那条曲线，那份思考⋯⋯ （杨蕙蔚作文指导）

   

      一．写前构思

        问题：1、蒙眼走路会走曲线，因为什么？（看不见方向，对未来迷茫，内心恐慌。）

                  2由此想到什么？（眼睛看不到，心灵要明亮，无论何时要有明确的目标，短暂的迷茫不要紧，要及时调整方向。）

                  3、怎么写？（思路一一写成成长励志类作文：陷入困境，短暂沉沦一一开始实验，发现玄机一一及时调整，走出低谷。）

                  4、技巧安排（1，题记点中心。2、开篇写遇困的沉沦表现，特别注意把语言风格调整过来，用好描写。3、曲线实验具体写，重点写过程，动作，心理。4、感悟一两句就可以，用好议论。）

        二．写后修改。

                                曲线（原稿）

        说到曲线，人们口中常说的走弯路便是一条曲线。走弯路便是在生活的道路上，走向了与人们所向往并支持的方向相悖的道路。（开篇平淡，不能激趣）

      我曾在网上看到过这样的信息，人闭上眼睛走路时是很难走直线的。我对这个现象感到十分好奇并怀疑，于是就准备自己做一次试验。为了避免看不见而发生碰撞，在开始试验前，我把客厅里的茶几向旁边挪了挪。接着我便戴上了眼罩，从餐厅向阳台走去。在戴上眼罩的一瞬间，我的眼前突然变成一片漆黑，“砰砰砰”我听到了自己的心跳，我不自觉地开始隐隐害怕并且担心自己会摔跤。我向前迈出了半步，又把脚缩了回来，我开始退缩了，因为我看不到前方的路。在深呼吸了几次后，我试探着慢慢向前迈出了第一步，然后一步一步迟疑地向前走，且尽量使自己维持着笔直的方向。我的心忐忑不安，我始终有着对未知黑暗的恐惧，也不知道自己走得是否笔直。在走了大概十五步后，我停脚步并摘下了自己的眼罩。当我回头看时，我发现自己并没有走出一条笔直的路线，而是如同人们所说的一般，走出了一条向右的曲线。即使我努力克服着对未知的恐惧并尝试直走，我还是走出了一条曲线。（还可以加入走曲线的动作描写：试探一一缩回一一趔趄一一大步开走一一停下）

      这一幕不禁让我想起了我初中阶段的学习经历。从初一开始，我的数学成绩就一直不好，我希望我的数学成绩能有所提高，于是我尝试了上学而思网校或者上一对一上网课，但我的数学成绩仍然没有起色。直到我在初二时，加入了一个线下的补习班，我的成绩才开始慢慢好转。现在想来，这段经历和我蒙眼走路的试验是一样的，我并没有看到最适合我的方法，于是顺便绕了一个大圈，走了许多弯路才找到适合自己的路。（这一段先写，换到开头，注意用环境描写与心理描写塑造人物形象。）

      当我遮住眼睛向前走时，我就看不到我的目的地，即使我的心中清楚我想到达的方向我仍然走了弯路。走人生的路和蒙眼走路的道理其实是相似的。当我们看不到目标漫无目的地向前走时，无论我们内心多么渴望走向那条坦荡而笔直的大路，还是会不可避免地走出一条曲线。进步，就是擦亮我们的眼睛，打开我们心灵的窗，坚定地望着我们的目标，才能笔直地向前走，避免走曲线。（结尾感悟点到即可，留给读者思考的空间。）