教学工作总结

已经不止一次带毕业班了，但是依然觉得手忙脚乱，如今，九年级课程已经结束了，时间只剩下四个月，紧张之中，现将本学期工作总结如下。

本学期我继续担任九年级七班和八班的语文教学工作，两个班语文基础薄弱，所以本学期我将主要工作放在写字上，每天的小早读都用来写字，力争会背诵的就要会写。我本人和组长课代表轮番检查，一个学期下来，八成的学生能够在诗词默写上不失分。

利用好每一个早读，早读背诵我采取熟能生巧的笨办法。让学生加大背诵量，背诵次数，耳熟能详，手到擒来。具体背诵时，我让学生之间结对子比赛，互相监督，孩子们想出来“绑定背诵法”就是，背诵题目和作者及朝代，顺便带上第一句，这是因为他们知道自己看到题目，只要会第一句，接下来就都会了，可是偏偏忘记作者朝代和第一句，这种绑定背诵，促使学生的背诵，更完整，更准确。

本学期，学校来了一些新老师，新老师新力量，新的教学方法，所以，我本学期更重视听课评课，不论是老老师，还是新老师，我都是抱着学习的心态去认真听课，认真学习，为自己也注入新的教学理念。

集体备课和教研是我这个学期最期盼的，几个语文老师在一起互相鼓励，互相探讨自己教学中的疑问，生成新的教学方法，和新的教学理念，确保教学更加顺利的进行，让教学不再枯燥。让学生对自己的课堂更好感兴趣，课堂更高效。

学习。作为一个一线教师，学习是不可少的。本学期我外出自费外出学习两次，提高了自己的写作和教学能力，接触到了教学中的实力派干将，学到了让自己的教学更有信心。作为一个语文老师不可能不会写作，本学期我坚持每天一文，将自己的教学和成长的点滴记录下来，如今已经十八万字。看着这个惊人的数字，回首一个学期的教学收获很多，感动也很多。

马上就要迎来新一轮的复习，工作量更加忙碌，这对于我们来说是一种挑战，我愿意和我的孩子们一起接受挑战！

尽管一个学期的教学很忙碌，有事还很着急，但是回头看看，很充实，感谢一个学期的忙碌，感谢领导的重视和，支持更感谢同学们一个学期的陪伴！