读书心得

              正面管教读后心得

正相的思维和良好的情绪控制是我们在解决处理任何角色关系问题的第一步，只有在头脑冷静平和的状态下我们才有解决问题的能力。而在此前我们需要和对应的角色关系有联接，不能只是单项主观意愿，要学会聆听、共情，让心流先流动起来，然后通过一些技巧和方法来沟通和处理这样实施后才更有效并得以提升。这是在学习正面管教后最大的收获，并从中学会具体的实操方法，可通过积极暂停、共情、鼓励启发式提问、反射式倾听、我句式、惯例表、选择轮、家庭会议、致谢，学会了，就要在生活实践中不断的经验，真正得心应手运用到生活家庭工作中。

不仅孩子需要归属感价值感，对于成人也是不可缺少的，正面管教看似针对儿童的管理教育，实际实用于成人在亲密关系和各种社会关系中同样受益，对于孩子我们需要了解他们正确引导他们，而人在各种关系角色中更需要“经营”沟通，注意语言技巧，很多时候我们都处于一个无意识的状态，说出的话直接影响周围人尤其是自己的亲人，我们更是孩子认知感知世界的媒介，所以我们更要对自己的语言行为负责任。

通过学习深刻反省认识到在大多时候我们都很苛刻，总是会在无意识中放大缺点和不好的，而忽视了一些孩子或其它关系角色中的优点好的一面，凡事都有两面我们选择自己想看的那面，为什么不可以以选择那面让自己开心快乐的那面，人无完人，也绝不会有完美的孩子，自己本身都不完美为什么要求身边的人要完美。

个人觉得和谐的各种关系可帮助人生幸福指数，不快乐痛苦往往是都陷入不和谐关系中，在问题发生时往往是我们专注在自己的情绪体上，我们往往变成“聋子”，没有真正聆听对方说什么，而是都争着宣泄自己的情绪表达自己想法，没有同理心和站在对方角度而激化矛盾，无联接，亦是无效交流，每个人都需要被理解、被认同、被欣赏、被接纳、包容，要求别人同时，自己也需要做到，学会用方法，人都是“感觉好,行为好”.

爱是一切的源泉，世间因为有爱才美好，爱的能量能感化一切，我们每个人都需要“有爱”“被爱”和分享爱,何况是孩子们。他们初来这个世界，什么都不懂有很多无助，唯独第一步从父母那获得爱来成长来学习，父母是第一个让她们感知认知世界的连接，爱是孩子们获得归属感和价值感的基础。相信每一位为父母者都深爱自己的孩子，但作为父母需要反思和感知我们爱孩子的方法是不是她们需要的，孩子们是否真正的感到父母的爱了，父母给的爱是不是孩子们能接受的方式方法，还是父母自己认为自己的方式是爱孩子的，爱一个人是真正懂得了解对方的需求，以对方快乐和好感觉而为之，而不是以自己好感觉自己的意愿而为之，这样的爱是没有心电联接的。

  通过正面管教学习让内心更充盈，希望越来越多的人能来学习，感受这份力量。