班主任日记——初识职校生(2022-04-19)

在职校做老师已经是第二个学期,当班主任也有了小半年,心中有很多感慨,有很多感动。在这段时间里,我对职校学生有了新的认识,很想把我与学生们的日常分享出来,一面了解他们,一面也反思自己,破除自己的固有观念,做一个无愧于心的老师。

在进入职校之前,我对职业院校的印象停留在“坏孩子集中营”这样一个满满的偏见之中,在我自己的成长经历中,去上职业院校的学生,必然是学习差,从小调皮捣蛋不服管理,没有上进心,他们的日常要么鸡飞狗跳,要么睡倒一片。

在我第一次进课堂,发现实际的课堂和想象中的课堂有一半一半的相似性。相似的一部分是,确实大部分学生会睡倒一片,前提是你上的课确实让他不感兴趣或者听不懂。不相似的一部分是,课堂中的孩子们竟然还挺乖的,至少还是能够保持基本的课堂纪律,没有出现鸡飞狗跳或者欺负老师的情况,这让我很是欣慰,为自己的安全问题放了心。好在我的课堂并不那么无聊,尚且有很大一部分同学愿意听一听,这也让我对职校课堂有了些许的信心。

去年12月,由于同事工作安排不能继续担任班主任,我便接了他的班,成为一个有着51位学生的班级班主任,第一次当班主任我还是比较兴奋的,无数次想象自己管理好一个班级的样子。由于接班时已是寒假,没有与学生见面,整个假期也就是填填表格,电话联系一下学生,没有太多的感受。

到了开学,平静的班主任生活遇到第一个危机,有一个学生要退学,这件事让我很是紧张,第一想法就是要与学生见面,问清楚为什么要退学呢?

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