班主任日记——初识职校生（2022-04-19）

在职校做老师已经是第二个学期，当班主任也有了小半年，心中有很多感慨，有很多感动。在这段时间里，我对职校学生有了新的认识，很想把我与学生们的日常分享出来，一面了解他们，一面也反思自己，破除自己的固有观念，做一个无愧于心的老师。

在进入职校之前，我对职业院校的印象停留在“坏孩子集中营”这样一个满满的偏见之中，在我自己的成长经历中，去上职业院校的学生，必然是学习差，从小调皮捣蛋不服管理，没有上进心，他们的日常要么鸡飞狗跳，要么睡倒一片。

在我第一次进课堂，发现实际的课堂和想象中的课堂有一半一半的相似性。相似的一部分是，确实大部分学生会睡倒一片，前提是你上的课确实让他不感兴趣或者听不懂。不相似的一部分是，课堂中的孩子们竟然还挺乖的，至少还是能够保持基本的课堂纪律，没有出现鸡飞狗跳或者欺负老师的情况，这让我很是欣慰，为自己的安全问题放了心。好在我的课堂并不那么无聊，尚且有很大一部分同学愿意听一听，这也让我对职校课堂有了些许的信心。

去年12月，由于同事工作安排不能继续担任班主任，我便接了他的班，成为一个有着51位学生的班级班主任，第一次当班主任我还是比较兴奋的，无数次想象自己管理好一个班级的样子。由于接班时已是寒假，没有与学生见面，整个假期也就是填填表格，电话联系一下学生，没有太多的感受。

到了开学，平静的班主任生活遇到第一个危机，有一个学生要退学，这件事让我很是紧张，第一想法就是要与学生见面，问清楚为什么要退学呢？