由此及彼

中原焦点团队吕卫花坚持分第337天+286，2021年6月30日星期三

      第五次约练挑战结束了，也好几天没有约练，但是分享还在继续，读书也是断断续续的，可能是想让自己放松放松，歇一歇，让紧绷的那根神经缓一缓吧！大概开始关注自己的感受了，开始关注自己这个人本身的感觉，比方说以前也都在干的事，却没有关注到自己的感受，而现在可能会让自己慢下来，去感受感受在那个当下的情绪，是高兴的是愉快的是委屈的愤怒的，假如说是委屈的，这个委屈从哪冒出来的？啥时候开始冒出来的？他想告诉我点啥？他的到来肯定不只是让我不舒服的，现在还会认为他还会带来一些其他的内容，可能会先和这个委屈呆一呆，或许也会去思考思考哪个点把自己的这个情绪给勾出来了，也有可能去回到那个时候的当下，再去感受一下自己在那个时间节点的情绪，原来我们经历了这些，可能在感受那个情绪的时候，的确是不舒服的，是让人比较难受的，可是再去回看我们那段经历的时候，即使不舒服，即使比较难受，我们也扛过来了呀，可能这一点儿被看到也会增加一点能量耶！

    随着中招考试的结束，那种紧张的甚至有点压抑的气氛，慢慢结束了，可是在等分的过程中也是比较揪心的，孩子没有对答案，可能一方面源于对想考学校的一种在乎，也有一种可能害怕对自己失望，那还是对自己有要求，有期待的呗，大概也是各种情绪纠结在一起，也挺让人难受的，所以他现在想玩会电脑，想玩会手机，或许也是想让自己放松放松的一种方式，与其在那儿焦灼的想着分数，那还不如和电脑和手机待一会儿，是呀，每个人选择的都是当下最有利的选择，没有谁对谁错，谁好谁坏，可能都是从自己的这个角度去审视这个世界，去审视这个问题，而做出来的比较适合自己的一种选择而已，作为父母，可能需要站在孩子的立场上去感受，而不是站在我们自己的立场上去说教孩子，当然，我们站在自己的立场上，肯定有自己的一个重要的理由去说孩子，可是假如我们能站在孩子的立场上去感受孩子的话，也许能听听她的观点，她的立场，他对这件事情的理解和看法，可能我们也能更多的去了解孩子，增加我们彼此的交流和沟通，假如说我们听了孩子的想法以后仍然坚持自己的观点，也未尝不可呀，最起码我们对孩子的想法有了一定的了解，亲子关系可能会缓解一些，或许没有让事情更糟糕吧！

      可能这个没有更糟糕，和以前比的话就是一种缓和缓解，也是一种进步，还是一种和以前的不一样，我们还可以以这个没有更糟糕作为切入点，有建立良性循环的可能性吧！有可能产生滚雪球效应的机会吧！没有更糟糕，还给我们带来了许多的可能性，也为我们带来了很多的机会，看到那个没有更糟糕，欢迎他的到来，原来我们的未来都是可期待的哟！