《激励》——浮世心境 2022-09-15

       进入初一的女儿似乎开始慢慢适应起现在的学习节奏了，原本我担心她在心理上有落差会使得不能适应的问题好像也没有发生，她几乎是完全融入了初中的生活里，从心理素质的培养角度来说我的目的已然实现。这让我很是欣慰，那么剩下的事情就是要让她学会对于学业的自主推进，以及心理承受能力的不断培养壮大了。

       由于女儿进入初中后分配的班级情况是属于尖子班的，全校排名来说她们所在班级是在最前面的，所以从学习竞争角度这个方面来看，她要面临的竞争压力可是极为大的。这就是我为什么一开始就要引导她心理素质培养的原因，因为对于一个在尖子班里的学生，预计受到的打击也会是多方面的，毕竟优秀的同学还是很多的。

         我觉得与其不断去加强她各学科知识内容，还不如在心理和方法上给她做引导，这也是我大致上决定做的女儿初中教育规划方向。在激励她的方面我需要不断的下功夫，要让她不断地有自信去面对挑战，让她明白自己是优秀的，可以无惧任何的困难的，这才是她现阶段最需要去学会的精神状态。至于学习的本身内容就要靠她自己去找寻方法，我们父母可以给她提供相应的选择，我只有去做的慢慢引导她，而不可能去帮助她去记忆和理解。

        另外一方面我自己也会去学习，学习一些好的教育方法，学习心理辅导方面的知识，当然也会去拓宽自己的技能范围，让自己变得更为优秀，这样也是在给女儿做榜样，让她看到父亲也是在不断的努力前行，和她一同在进步，这也算是在侧面的一种激励，因为以身作则是最好的老师。

        加油吧，很期待她每一步的绽放。