浅谈教育

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家庭教育、学校教育、社会教育，三者相辅相足，紧密相联，环环相扣，缺一不可。而我们的现状却是两头轻，中间沉，教书育人的重担几乎都压到了学校这一个中间环节。

教育是一项非常重要而又复杂的艰巨工程，任重而道远，只有各个环节紧密配合，各司其职，担挡好各自的角色，方能相得益彰;缺了哪个环节，我们都将付出沉重的代价…

作为第一个环节的家庭教育将是重中之重。其实，最应接受教育的恰恰是我们家长自己。世上三百六十行，都要经过学习培养竞争上岗;其中不少岗位需要我们耗费一二十年的光阴，经过系统而复杂的学前教育、九年义务教育、高中教育以及高等教育〈或中等职业教育)后，又要经过考试选拔方能应聘到一个岗位。走过的路何其艰辛，耗尽人生几分之一方能获得。唯独家庭教育没有经过系统的学习培训，不持证就可以执鞭上岗信囗开河。真正经过系统学习的家长又有多少呢?

教育是一项工程，艰巨且持久。教育就是一个不停的过程，“种植”是在“心田”，是一个不停劳作成长的过程。

“真正的教育是用一棵树去摇动另一棵树，用一朵云去推动另一朵云，用一个灵魂去唤醒另一个灵魂。”

苏格拉底认为，教育不是灌输而是点燃，一万次的灌输，不如一次真正的唤醒。教育的本质就是唤醒，把人身上所具有的真善美特质召唤出来。

人与人的差别，不在外形，在于思维。成功的关键，不在于智商的高低，而是情商决定的。毅力、坚强，持之以恒是成功的关键。自律左右人生。村上春树数十年如一日的自律，坚持写作和跑步，实属不易。所以成功的是少数，躺平的是多数。

《改变孩子先改变自己》的作者，，开工厂当老板。认为孩子就要上最好的学校，从乡里转县里再到市里，一直住校。教育方面投资不少，孩子不但学业无成，还染了一身的毛病。

这本家教书的作者，自己开工厂做生意，光工人就有一两百人。给了儿子那么多的教育投资，转来转去上最好的学校。结果学了一身的毛病，高一时因打架要被学校劝退。求爷爷告奶奶的最终给了一个留校察看的机会。

痛定思痛，幡然醒悟，赚再多的，孩子垮了，还有什么用？毅然关闭厂子，一路陪读，坚持一年，高二时成绩就补上来了。依然坚持陪读到高考。有经验了后面女儿的教育就上道轻松了。

教育是有关键期的，错过了就来不及了。孩子大了至多也就是修修补补，难于真正的改变。

这个人有个性，毅然关闭了自己的工厂，在学校旁边租房和孩子同吃同住。陪读，刚开始也不懂教育，买了好多书边学边做，善于反思，研究孩子，记了好多读书笔记，后来著书立说，一步步成长起来的。

一件事分解开，都会感觉很简单；简单的事情重复做，你就是行家；重复的事情认真做，你就是专家；最大的核心，无外乎两个字:坚持。

孩子转变很大，从后进生进入前一百名，先上211，后上研究生。后在北京开文化信息方面的公司，父亲也去北京帮忙。父子俩共同创业。

贵在坚持，一切都会好的，成长之路，是一个螺旋式上升的过程。有时还会反弹，都是正常的，多阅读、多学习、多反思，眼中有光，心中有梦，脚下有路。仰望星空，脚踏实地。

与其求救于教育专家，不如把自己打造成家庭教育的内行。而生养儿女不好好教育如同放羊，成功的概率又有几何?

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