贴标签

持续分享455天,2018年10月11日,张红。

今天再次读《正面管教》这本书时,读到了孩子的四个错误观念何处行为目的:

1寻求过度关注

2寻求权力

3报复

4自暴自弃

在第一次读到这段的时候,我不由自主的给自己的孩子贴标签,发现除了报复之外,其他的三点好像都像。反而让自己更焦虑些。思考之后,又重读了一遍,调整了自己的看法:我们分析孩子是个错误观念和行为,其实是为了让我们更好的分析孩子是怎么想的,行为背后的需求是什么,我们该如何针对这一特点进行更有效的回应。

特别是在读书会上读  错误目的表 这一部分,当时有些紧张,虽然读了两次,但没什么收获,今天又重读了一遍,加上这次写分享,终于明白了自己的目标所在。

自己一直是一个很慢的人,反应也比较慢,记东西也比较慢,行动也比较慢。对于自己慢的这个标签,我欣然接受,还好自己一直没有停下来,希望这次的中级复训,也能够让慢吞吞的我,慢而扎实的成长!

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