戏剧化教育

永铭第一次看线下真实情景剧—《冰雪奇缘》。带着情绪,不愿进入的情况下进入,最后看下来非常喜欢,遗憾的是处于较为靠后的位置,没能够有很好的互动体验。这部儿童情景剧,在让孩子愉快的过程中,成功的实现教育:

       姐妹情亲/真正的爱:安娜和艾莎的姐妹情足以给永铭和妹妹很好的引领。尽管妹妹因为姐姐的刻意远离而感到孤独,甚至不懂得什么才是真正的友谊,不懂得谁才是真正对她好。但是整部剧中,尽管姐姐伤害了自己,伤害了整个王国,但是安娜对姐姐的爱不曾减去半分,不曾失去对姐姐的真爱。最后艾莎用真正的爱拯救妹妹。这样的剧,这样的爱,真应该多看点。

        友谊:需要经历考验,需要耐心的观察。不能与姐姐亲近的安娜感到无比的孤独和难过,她渴望爱的滋养,当一个表现出强烈欣赏和欢喜的汉斯出现时,当天就产生了所谓的友谊,沉迷其中,不能自拔。然而艾莎和克里斯托夫对这种友谊表示质疑和反对的时候其实就是在提醒孩子,不要轻易相信陌生人,当最后汉斯撕下面具,真相展露在安娜面前的时候,就是在告诉孩子,安娜在这个问题上犯错误了,山民和姐姐说的才是真的。

情景剧是教育过程中重要的助力,甚至在不知觉中,我们的教育本身就贯穿着情景剧。曾经带着永铭玩《一园青菜成了精》,按照绘本中的战队,两方混战。没有服装/没有音乐,只有最简单的蔬菜。到现在,效果仍然明显,小家伙每次吃饭都是说“我要吃胡萝卜将军。我要吃土豆将军。饭饭将军好香啊”等。可见戏剧的力量是如此的巨大。

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