1977前，中国是应用数学大本营

中华数学就是应用数学，应用数学就是中华数学；中国的毒教材教育，数学是最毒最坏的那一块，语文只是触及皮肉，数学在30年前就已经脱胎换骨——爱国情怀为0、中华元素不足1％、美欧成分99％以上。
1978年以后，中国的数学教育越来越灭祖卖国，辉煌的祖先成就被整体地从教材上抹去(中国数学史几近清零状态)，90后的中国人居然都以为数学是舶来品，他们中的绝多数不知道中华有数学，汉奸公知如此胆大妄为，中科院、教育部、发改委都被“蒙在鼓里”装聋作哑，是可忍孰不可忍？
今天我在这里简单地叙述一下祖国的数学历史：中华不仅有数学、而且长期是人类数学的引领者！
人类的数学文明起源地有两大版块：以中国为中心的中华数学、以古希腊城邦为中心的欧洲数学。中华数学严谨实用，它来自实践服务生活，自原始社会结绳记事开始萌生，最先在测绘、算筹方面入手，到商周时已编撰成体系、普及为后代教育学科，有《周髀算经》为证。到春秋秦汉时，几何、方程、代数获得长足发展可谓硕果累累，有《九章算术》为证。《九章算术》是一部伟大的数学巨著，其记载的四则运算、开方术、二次方程解法、十进制、盈不足术、正负数加减、面积体积公式及几何绘图方面的概念在同时代属于“遥遥领先”，“至大无外”“至小无内”“矩不方，规不可以为圆”“非半(点，不可再分)”等命题用现代数学标准考证依然属于最精准的数学定义。
中华数学随着时代变迁不断地被补充完善，其发展几乎没有受到过外界干扰打压，历朝历代出现的数学典籍浩如烟海：《算经十书》(包括《周髀算经》、《辑古算经》等)、《九章细草》、《议古根源》、《数学九章》、《测圆海镜》、《益古演段》、《梦溪笔谈》、《杨辉算法》、《算学启蒙》、《四元玉鉴》、《直指算法统宗》等等不胜枚举，使得中华数学在几何、测绘、方程、代数、算筹领域始终保持世界领先优势，比对现代数学的几何学、代数学、分析学三大核心领域，几乎就是古代中国数学的翻版。中国数学人说到古代数学必提欧几里得的《几何原本》，把它捧得神乎其神，其实《几何原本》乃至欧系几何相比中华几何成就只能算是小巫，以“垛积术”为例，中国人在魏晋时已开始涉足、到唐宋形成了尽善尽美方案，方垛、刍甍垛、刍童垛、三角垛应有尽有，而欧洲人直到文艺复兴时才出现“帕斯卡三角”。中国古代有许许多多优秀的数学家：商高、庄周、墨子、张苍、赵爽、刘徽、祖冲之父子、王孝通、刘益、郭守敬、李冶、贾宪、秦九韶、杨辉、沈括、朱世杰、丁巨、何平予、贾亨、徐光启、李善兰等等，与欧洲的权威独大不同，中国数学家只是行界集大成者，他们并不在学界称王称霸。
从远古到明朝，中华数学在算法和理论上全面领先欧洲；明朝中欧开启数学交流以后，及至百年耻辱时期彼此都处于平等地位，对于欧系“反逻辑反数理部分”，中国学者的态度是明确的不接受不认可，“中学为体西学为用”方针一直执行到1977年7月。
可以说，从远古到1977年，中国一直是全球屈指可数的数学大国，是人类数学开拓发展的引领者。如果1978年中国数学不抛弃祖宗、不投靠欧系，中国数学依然会是立足应用、鼎立欧系的世界一极；中国数学沦为今天的舞台丑角、片场打杂、免费劳工、美欧跟班，纯粹是1978年丧失理智而来的自作自受！