18.怎样靠阅读扩充知识（读科学书籍）

在学龄中期和学龄后期，阅读科普书籍和科学著作，跟在学龄初期进行观察，一样起着同样重要的作用。对于一个善于观察的学生来说，也比较容易培养起对科学书籍的感受性。（有了前期的在大自然中的观察和思考，科学书籍里的内容他也能看懂，容易接受，这样就能激发起他继续阅读的兴趣。）

科学以前所未有的速度发展，但是我们的书籍却更新的特别慢。所以引导学生阅读书刊也是教学过程中重要的组成部分。

要激发学生对阅读科学书刊的兴趣。（这需要教师本身有过硬的基本功）在讲课时给孩子微微打开一个通往一望无际的科学世界的窗口，把某些东西有意的留下来不讲，激发他们探索的欲望和兴趣。

在学校的图书馆或个人的藏书里，还应当准备一批这样的书，用来扩充学生在大纲教材方面的知识。让学生阅读现代前沿科学问题方面的科学著作和科普读物。（学校和班级的图书需要建设，应该配合着学生年段学习的需要，有相应的科学书籍。孩子自由的阅读将为他今后的学习打下坚实的智力背景。）

而那些科普读物和科普普杂志我真的看不懂，是不是因为在相应的年龄段没有进行过这样的阅读训练，所以就没有激发出对科学的热爱和探索精神。