今早有读书会，然而起床的时间有点晚了，所以从中间开始参与，但幸好今天的内容也不是很多，所以居然还能赶上，觉得一早起来运气就很好！然后就是惯例的每日总结啦！倒上一杯水，就静静地在书房里，打开好看的小本子，然后再选择一张好看的小贴纸！开始回顾昨天度过的一整天！因为一个周末再加上周一的请假，于是有三天没有来上班，包裹一下子就有点多，最近都在整理我的各种购物车，因为近年来基本购物的需求都是通过网购来完成的

在文章最后有完整思维导图，帮你梳理文中脉络精华。

这周我们是听了三本书读了一本书，阅读每一本书，都给我注入了新鲜的血液，因为每个星期都要去看书和听书还要写一些感想，所以现在自己开始手绘思维导图，因为画的还不是非常的好，所以暂时还没有分享给大家，下一个目标就是改善思维导图的技术

【写在前面的话】做为一名妈妈，希望能够以更直观、好玩的方式，带孩子走进诗词的世界。导图大体原则上是自己根据理解后搜罗背景资料、图片等信息做为参考，偶有参考临摹，绘制而成。如果亲喜欢，需要转载，请注明出处，谢谢。【导图思路】中心图清平调李白小图标花朵+云、栅栏、山、月：与诗句对应。【作者简介】李白（701～762），字太白，号青莲居士。是屈原之后最具个性特色、最伟大的浪漫主义诗人。有“诗仙”之美誉，

我是我自己的时间强盗！内因外因，我感觉老师给我们出了个伪命题，在这个作业里上没有外因，几百年前进京赶考一去就是一年半载，没有飞机没有火车。风雨无法了解.…今天，这样一个大数据时代，所有一切信息都是可以预知的，甚至可以获取未来信息的年代。所以几乎没有外因，大数据时代外因如911那样的概率…一切有为法，如梦幻泡影！如露亦如电，应作如是观。”图片发自App

整体把握唐诗发展脉络，有宏观看问题的思维。1班同学都很认真，因为篇幅有限，暂且选择几篇展示。所有同学的作品都贴在教室，望祝君品评鉴赏，切磋提高。图片发自App图片发自App图片发自App图片发自App图片发自App图片发自App图片发自App

书里反复提到很多概念，今天整理了思维导图，将自己的理解做了归纳整理，很多内容对我很有指导意义和启发。

通话内容：可馨：我来先说说我的思维导图吧。我和魏祎画了一幅画，有一个是很坏的人，有一个是很好的人。妈妈：为什么要这样画啊？可馨:因为我们就想这样画啊！

【思维导图运用.2019你比你想象的更强大】和中国妇女杂志社·专家来了微课堂的伙伴相聚在一起，期待更美好的2019。

这次阅读对于知识晶体的理解又近了一步，其实知识晶体就是找到一些散乱事物的内在规律，就像用一根线一样把它们串起来，最简单的可以直接罗列关系、再进一步可以思维导图，最好的形式是隐喻形

对信息化2.0的再认识这个暑期，我参加了兴成长计划信息化2.0提升班的学习，从中学习到了微信小程序的应用以及许多学习类APP的教学运用，这些小程序在教学中的使用可以说是非常方便的，比如Xmind,用它制作思维导图就很好

早上起的也很早，一早就看了思维导图课程，我本是希望他今天一副思维导图，两节课，然后一份课后作业，眼看时间已经八点过半了，我还没有上班的意思，儿子说：妈妈，你应该要上班了吧？

1，英语单词300个2，英语听力19句3，英语阅读两篇4，完成爱时间的统计5，完成两项实验计划6，完成半幅思维导图7，思考如果投资，并确定如何分配金钱

图片发自App时代在改变，科技在进步，微信小程序、思维导图、PPT等信息技术不断发展，在生活中的运用也逐渐普及，但我们处于落

然后有人说这样只是读书，不记得书内观点，不做读书笔记，不做思维导图，就得不到认知提升，等于无效读书，就等于没有读书。

思维导图：6.3远程终端协议TELNET定义：TELNET是一种基于TCP的远程终端仿真协议，允许用户通过互联网在本地计算机上登录到远程主机。标准：遵循RFC854标准，是互联网的正式标准之一。

我又想起了思维导图，用思维导图的方式把上学期学校的工作分门别类，进行全面总结。我们坚信，表扬教师，表扬学生，让每个人都能自信满满的工作学习。

开始默写：学习动机-思维导图学习动机这一节讲了a.学习动机的概述b.学习动机的理论c.学习动机的激发与培养✔学习动机的概念只要把握两个关键词就可以（激发和维持）激发个体的学习活动，维持正在进行的学习活动

继承本章思维导图：注：本章思维导图对应的.xmind和.png文件都已同步导入至资源文章目录继承@[toc]1.继承的概念2.继承的定义2.1private继承2.2访问限定符protected和private2.3

有所学（核心知识点）后附思维导图有所思（启发点）1、每一个第二曲线，都不是从无到有创造出来的，而是从第一曲线之中生长出来的，分形创新的尺度是同一曲线内微创新对微创新。

感受：一开始，看到这个主题不知道如何下手，感觉10元什么也干不了，哪来的惊喜?后来翻阅了资料和同学的导图，突然有了想法，现在的感觉是A4纸不够用的啊！发现：分享我翻看资料时，发现的一个小惊喜！目前在用的第五套10元的人民币，背后的图案是三峡的夔门，在其右下角，年份2005版上面，金属安全线附近有“ZQM”三个字母，据说是当时的钢版雕刻师赵启明的汉语拼音缩写。我特意找出放大镜细看了一下，隐约能看到一

下图是本篇文章涉及全部内容的思维导图。思维导图-略1.什么是注解1.1元数据在正式介绍注解之前，我们有必要先来了解一个基础知识，元数据。百度百科中，对于元数据的介绍如下：元数据

今天t5班为下周的支教活动再做一次细节沟通，落实一些细节问题，期间用导图现场做了一后会议纪要。图片发自App图片发自App

姓名：丛培国机构：丛迪服装公司【日精进打卡第253天】【知～学习】《六项精进》0遍共61遍《大学》0遍共60遍今年计划十五本一、《活法》OK二、《OKR工作法》二遍OK三、《创造高收益.贰》OK四、《思维导图

图片发自App今天是个值得纪念的日子，散发着油墨香的书籍终于来到自己手中，《思维导图轻松学》由44位作者合著而成，本人也是其中一位，回顾过去的几日几夜，写书稿，画图，交稿，校对，一年的时间等待，终于迎来了这一天

【人生设计课第12~14次作业】制作思维导图：第三幅/共三幅具体步骤如下，细节请参看page72，page84.1.从”美好时光日志“中选取一个主题2.围绕主题制作一张思维导图3.从思维导图最外层选出三个引起你注意且完全不相干的词汇

2思维导图已将LockSupport相关的内容整理为思维导图如下：java阻塞唤醒线程之LockSupport.png3常用方法LockSupport的使用方法，均为static方法。

法则1:学习单词的深度（了解单词的内部逻辑）法则2:拓展单词的广度（前缀/后缀）法则3：复习单词的速度（思维导图）前缀：30个后缀：40个介词冠词连词感叹词名次动词形容词副词英语单词和中文从来不是一一对应东西

对我而言大纲确实能理清楚思路，我用的是思维导图，看书用导图也会容易抓住整本书的脉络。

团队里面的伙伴都很优秀，早上7点多就已经看到有发思维导图，天呀！我听课都要1小时，做导图1小时，录制翻转课堂1小时。7点已经做完导图，那不就要6点起来了。

tab:生成下一级分支enter:生成同一级分支键盘上的↑↓←→可以选到不同分支，也可以鼠标左键拖动Delete:删除

用思维导图，重新解读刘力红老师的《思考中医》。第四章、治病法要一、医者的两个层图片发自App今天主要讨论"治病法要"这样一个问题，只有这个问题清楚了、把握了，做医生才有一个依靠处。

作者:敏怡丹菡点评:中心图萌萌哒，非常棒的自我介绍导图，加油！作者:小宝丹菡点评:小宝的形象跃然纸上，要素齐全，逻辑清晰，小图标用得特别棒。加油！作者:雁儿丹菡点评:雁儿的图，线条和中心图很棒。下一步，再提亮下色彩就更好了。作者:绕指柔丹菡点评:介绍全面，要素齐全，中心图的介绍也有创意。建议:线条尽情不向下。加油！作者:笑红尘丹菡点评:很不错的自我介绍导图，将规划画上是此图的亮点，发散得不错。加油

这两天，学习了思维导图和高效阅读的具体步骤。梅结合《被讨厌的勇气》一书为我们演示了高效阅读和思维导图的实际应用。

好的开始是成功的一半，昨天还是很压抑，郁闷，方向模糊，今天就拨开乌云见晴天，老天不会让一个人无路可走，给你关上门就会为你留下一扇窗，调整好自己的心态，状态，重新出发，早上早早的起来，5点左右，听音频，并做思维导图

用思维导图的方式，理清每种植物妈妈传播种子的办法是什么？在理解课文的基础上，模仿课文的句式，说说你知道的植物妈妈传播种子的办法还有哪些？图片发自App

#竖屏思维导图践行者的年度感悟#2018稍纵即逝，悄悄地，带走了许多浮云往事，不禁想起一首歌《浮云散》，第一句歌词唱到：浮云散，明月照人来。

思维导图-制作PPT先看三，我是被三吸引的。

第一次使用软件绘制思维导图非常非常的耗时啊，五张图花了1小时四十分钟。

3.感恩天边，分享给我们做思维导图方法及制作步骤，说得很仔细，可我还是觉得很难，决定动手试试看，还需要多加练习……这样的阅读边做笔记整理，很实用很，我很喜欢！

大家晚上好，很高兴我们再次相会，在吉利区妇联家教家风志愿者讲师团智慧父母交流会，今天为我们授课的是焦雪景老师教老师是学校专职心理教师，国家二级心理咨询师，全国中小学心理健康辅导员，四阿尔注意力高级讲师思维导图训练师讲师

明天上午12点前把这本书的第一章节，用思维导图画出来给我。”“可是，我担心我总结不好……”我对朋友说。“慢一些，总比你一直原地不动好。

但是，为什么正如这位妈妈问的：每天听微课，画思维导图，看书，写感恩日记，能提升自己的都做了，每天之余的时间都花到学习上了，为什么我还没有能力呢？我想正是困扰许多父母的难题，我也

再一次借用张华同学的五大数字力思维导图回顾一下前面学的知识：五大数字力思维导图前面我们学习了100/100/10，分别是现金流量比率>100%，现金流量允当比率>100%，现金流量再投资比率>10%，这三个指标在现金流量中仅占

接下来，老师带我们分享了九步高效阅读法：1.准备外部工作2.准备内在工作3.调动潜意识4.预习5.写下具体问题和关键词6.心流全脑读法7.思维导图关键词笔记输入法8.输出有价值的文章9.交出新知识和灵

【思维导图实战派】刻意练习之“遇见...”百幅计划：37/300图片发自App用心谱写综合实践教育活动的新篇章，给这个学校的校长和老师点赞。图片发自App赤橙红绿青蓝紫，谁持彩练胶东舞。

思维导图的理论解释本章从教育心理学的意义学习理论，认知心理学的认知负荷理论和双重编码理论，以及记忆研究的最新成果卡皮克记忆理论等角度寻求思维导图有效性的解释。奥苏贝尔认为怎样学习比较有意义？

今天在家完成的作业相对昨天的环境更安静一些，思路比较清晰；昨晚总结一下发现思维的围墙没有打开，才会出现词穷卡壳的问题；体会：感觉思维打开的快乐，写字的速度跟不上，字迹开始潦草了；想想孩子们为了完成堆积如山的作业，对他有各种要求，答题正确、作文思路新颖、字迹工整漂亮，确实有点难度，娃们真不容易！图片发自App图片发自App

快乐的生活花墙5继续使用思维导图进行阅读的分享，效能在提升！6建立在数字分析之上的健康调整，很有效，相信自己！会做的更好！

2.职业发展：讲《单词爆破课程》；带作业班，践行时间管理课程的内容；阅读教师资格证考试的书籍，做试卷；一副二年级知识点的思维导图，听得到课程。