知行志成第14页

破阵子三首

知行修圣德。《破阵子·双减》（新韵）养育易说难做，学习有始无终。何故趋俗

铁血丹心S·2024-01-27 10:30

国内确诊病例开始一连串的反扑预警：呼吁大家不要松懈，众志成城打赢这场战疫！

酒意未消·2024-01-27 09:07

【蔡洪峰老师赋能李赛成长《越过内心的那座山》读书感悟分享

书中从积极心理学的角度、认知行为疗法的角度、人本

心理赋能生活·2024-01-27 07:31

6.24反思-知行合一做不到，更要日日反思

昨天，还有前天，再往前追溯，一周，很多时候早上反思，上午毛病就烦，不断反思，可是很多事还是做不到。经常计划，经常完不成；经常树立目标，经常走两步就忘了。反思，可还是做不到反思中对自己的要求。反思还要什么用呢？还有必要每日反思吗？反思不就成为一个笑谈吗。因为做不到，更有日日反思。不管有用没用，每天早上还是坚持反思吧，问问自己，像祷告一样。

雪木912·2024-01-27 07:31

筑基27课复听笔记

合理情绪疗法，认知疗法，都属于认知行为疗法。合理情绪

简单自然·2024-01-27 06:21

微课复盘

仔细回想：01.知行合一做得还不到位弘丹老师让拆解好的文章，给我们提供了工具表，我使用了吗？用各种方式起标题，自己实

常青不雕·2024-01-27 05:39

不能享受自律的快乐，只有忍受生活的痛楚！

首先教师要引导学生在思想上强大自我，立大志成大事！对于任何一个学生都让他有自己的目标，有自己的奋斗前景！目标就是学生自我成长的助推器！教师多举例伟人的优秀事迹和优生的远大志向！其次，有了志向目标

简悟2020·2024-01-27 04:30

2018-11-22

第二是对写完评论后都只在于文字上没办法结合到实际，也无法形成知行合一。第三是对学完课的内容不能顺起来，

O_O_358b·2024-01-27 02:50

云端俯瞰

图片发自App坐定虚空看变万千,真心不动寂静无边,呼吸微颤浊染即显，哪个生灭引动泰然，潜学利根一念转善，不得狂慧知行二边，自心是道如实本然，所言阿生皆为虚幻，应病与药无心至善，忍而无忍种性内换，看心查心明心了心

曾经一个人的树洞·2024-01-27 01:33

困而学之者，又其次也

最近，时常有种本领恐慌，也能想到急需补充知识，但就是没法具体落实到行动上，很难做到知行合一！不该啊不该！

暮目·2024-01-27 01:27

鹤立鸡群的你，与鸡立鹤群的我

图片发自App小学最后一年非典爆发，全国都在众志成城，抗击非典。那时我最羡慕的就是

疯狂的浮云·2024-01-27 00:01

体验华为云对话机器人服务 CBS

浩泽学编程·2024-01-26 23:43

初十五

短巷里的花词些许的掌灯，一截向晚吹过了浔江畔的盐味情感知行。边缘的裂变酒肆里的呓语，放纵几粒芳华的沸腾，人间错肩，与光年的手影迟暮的荡涤。雨落浅空牧童听闻的鸟鸣，念读了寂静的瘦句。

卿羽的秋凉·2024-01-26 23:42

2020-06-26

知行合一——在实践中成长自己我叫孙丽梅，2017年一个偶然机会，因为我进入了一个群，听了韦老师的几堂公开课，然后我就毫不犹豫的报名了网校，学习了一年。

小渡孙丽梅·2024-01-26 23:11

中原焦点中19团队党秀丽分享289天，约练279次，6月12日，周五

2.认知疗法，认知行为疗法：认为当事人的认知是错误的。焦点解决是寻找解决方法，从另外一个角度解释这个事情。3.逐层问话是具体化的一种呈现，可以用到聊目标也可以聊行动。

润物无声dang·2024-01-26 21:30

翁志成亲子日记第39篇

2018年4月12日，星期四，天气阴转小雨最近的事情特别多，每天不分上班下班，时间都排的满满的。从网上买的演出服来了，下午下了班给儿子带回来。这是一件古装，儿子一直很期待。一拿回来，儿子就迫不及待的拆开来。“哇，原来古代人就穿这种衣服呀！”儿子拎着衣服发出感慨。“嗯，快穿上试试吧。”翁爸爸也很期待孩子穿上古装的样子。三下两下儿子就穿好了，哇塞，还真是特别的感觉，好像一下子变了一个人似的。儿子跑到镜

聆听_ed4a·2024-01-26 20:21

抗击疫情，从我做起

致敬众志成城抗击疫情，为大中华祥和春节战斗在各自岗位的医护人员、快递小哥、人民警察、武警战士、环卫工人……抗击疫情：远离密集人群，勤洗手，带口罩，拒绝吃野味勤通风！

视界就是世界·2024-01-26 19:17

6.16－6.20学习复盘

第一阶段学习中，我收益最大的是写作的精准定位，刚开始学习写作有点茫然，不知道写什么类型的文章，上完课后我深思了这个问题，接下来的学习我会对亲子育儿，励志成长这方面深挖多写，看看自己是否擅长，也想试着写些脑洞大开的话题寻求更多突破点

过路雨桐Leona·2024-01-26 18:12

做四知青年，品五味人生

很少有人知道四知是哪四知，或许只能想出个“知行合一”。其实“四知”就是指知行合一、知难而上、知书达理、知恩图报，这简简单单十六个字，要做到却是不易。唯有知行合一，方能出发征程。

阿南幺幺·2024-01-26 18:35

无问西东

遵循良知，知行合一，无问西东。

溪乐兮·2024-01-26 18:35

防肺炎顺口溜打油诗对联集锦欣赏

今日隔离不断亲明日亲情更紧跟不戴口罩不隔离肺炎紧跟不由己躲家不要烦心情要放宽自由吃喝睡共同度难关忍一时口罩捂嘴苦得终生齐享天伦福同呼吸共命运避家忍耐渡难关舍小家顾大家众志成城战肺炎口罩要戴牢齐心都做好消毒必趁早肺炎无处跑

为真常说·2024-01-26 17:06

赵卿兰2021－2022学年第一学期工作室研修总结

我们众志成城，团结一致成功地打败了疫情。对于我来说这一年的不平凡不止于此。还有加入温馨并充满正能量的付静华名师工作室，进入工作室已经半年了，半年的学习和实践让我收获很多，感触也

妞平安·2024-01-26 17:37

任何时候，不要向任何人抱怨

明明知道抱怨不好，但有的时候就是忍不住，知行不合一，知道了却不能行，为什么？因

斯文的大圣·2024-01-26 16:18

共创新时代建党新辉煌

五四运动，千千万万青年洒青春热血，挽民族危亡；四万万同胞万众一心，众志成城。宁为救国死，不为亡国奴；一百年

平行线i·2024-01-26 15:10

蜕变之路

（3）勇于实践，知行合一而知易行难，学得再多，如果不付诸行动，不去实践，一切都等于0。（4）打造个人品牌，塑造自己的人设，建立自己的权威。（5）争当第一，有冠军思维，在细分领域成为专家，成为头部资源。

幸福人生_安安·2024-01-26 14:27

励志成功始于信念

人生就像一叶扁舟，在苍茫无际的大海上航行，不同的历程创造出不同的硕果。扬帆远航吧!去寻找我们自己的幸福!一望无际的大海是我们的征程，或许前方一面昏暗。但是你并不孤单。看吧!狂风为你们加油，海浪为你们助威，海鸥伴你航行。他们是你的伙伴，磨练你的意志，坚定你的信念，或许旅途中会有一些暗礁。但是，别退缩，勇敢地与我们作斗争战胜困难，超越自我。抓住机会，一跃而过，困难不算什么，但，最重要的是放弃!只要敢于

无题_68fa·2024-01-26 12:19

批判性思维引领我在阅读中进化

第五阶段：知行合一。除了消遣偶尔看些闲书，我决定要尽可能减少“为看书而看书”，要持续地“先把书读厚，再把书读薄”，我把1-3阶段定义为“海绵式思维”阶段，尽可能阅读各种书籍吸收大家们的观点、各种知识

cyh_红红·2024-01-26 10:50

这3招，让读书改变人生

这3招，让读书改变人生许多人终其一生也没有找到自己的目标和方向，但这本书里，二志成用读书的方式找到目标和方向，并改变人生轨迹，获得成功人生，那他是怎样用读书改变人生的呢？

萧莱口述史·2024-01-26 10:29

如何让自己变得更高效

王阳明：知行合一，做事不心不在焉。GTD系统江之岛你事物缠身的情况下，仍能头脑清醒轻松自如地控制和处理一切。

把梦想揉碎放进茶杯·2024-01-26 09:07

2018-05-25

通过绘画艺术、身体雕塑、认知行为疗法等一系列专业心理学的技术和方法，循序渐进地开展辅导活动，让留守儿童明确自信对人生的价值，引导他们掌握一

温心怡然·2024-01-26 09:54

知行格-英雄之旅36日

阅读：无健身：羽毛球一小时日收获与内省：最好眼前的事情吧明日三件事1.学习科一2.去驾校练车3.做英语作业知行格，培养独立之人格，自由之精神。

二重人生·2024-01-26 09:14

7天训练营第7天于扬瑱复盘：

3.赋予学习意义，增加自己的内驱力，知行合一。4.跟书本学、跟高手学，跟自己的经历学。张明欢分享：1.无论做任何事情，越早开始越好，我希望能在这里找到成功的捷径。

3245cf50293e·2024-01-26 08:22

2018-07-24

学习】1、背诵大纲1遍，大学1遍【经典名句分享】行-实践】修身：节食、锻炼齐家：建功：例行工作【省-觉悟】【感谢】感恩：比我优秀的人比我更努力在工作和生活感恩：公司给的平台感恩：团队的付出和成长【发愿】知行合一今日

吴佳妮_ab17·2024-01-26 08:04

“岂曰无衣”的来历

逆行者新冠肆虐，全国人民众志成城，满屏的“岂曰无衣、与子同裳”。那么这句话来自何处，又是什么含义呢？

凯文讲书·2024-01-26 08:48

心想生：内心有触动，一定要知行合一

01孔先生给了凡卜终生休咎余引之归，告母。母曰：“善待之。”试其数，纤悉皆验。余遂起读书之念，谋之表兄沈称，言：“郁海谷先生，在沈友夫家开馆，我送汝寄学甚便。”余遂礼郁为师。来看看这一段，余引之归，你看袁了凡先生，他碰到了孔先生，孔先生只是跟他简单说了一句话：你应该读书，你是命中有功名的。然后也没有说别的，只是说自己得到了邵庸的真传。袁了凡引之归这个话告诉大家什么呢，袁了凡极其尊重孔先生的，也就是

心想生阳明心学·2024-01-26 07:51

思维改变认知之6：焦虑再多也于事无补，何必一再杞人忧天

最近经常心存困扰，本着解决问题的原则，认真通读了《思维改变生活——积极而实用的认知行为疗法》这本书，使得困扰多年的焦虑、急躁、易怒、冲动等难解困惑，得到了有效缓解，很多问题找到了答案。

十品小官·2024-01-26 07:21

郭召良：抑郁障碍的CBT解释

认知行为疗法主要从生活事件、认知、行为（及其后果）三个方面来解释抑郁障碍的原因。

鸿蒙小筑·2024-01-26 07:02

赋能2019，知识就是生产力❤️

图片发自App我的三支持三反对：1，我支持父母终身学习做孩子榜样，反对父母固化不学习知行不合一。2，我支持父母拥有成长型思维，反对父母拥有固化性思维。

ADD朱丹·2024-01-26 07:26

“磨镜”—王阳明

王阳明在他38岁多的时候提出“知行合一”这一言论。他自己为了实践这一思想。于是在阳明39岁那年，到庐陵这个地区，并且要好好治理这个地方。

river李一承·2024-01-26 05:24

彩虹（现代诗）红烛强子

红烛强子我们经历了那么多风雨岁月的雪片和泪珠捧着时艰里舍生忘死闯入灾难用心与心的呼吸连接生命的感动你不是用一个人的躯体堵住潘多拉的盒子你是用三山五岳江河湖海五千年的文明你是以集初心于始终的梦从历史过滤出纯粹的阳光世界的毒舔血刀锋我和你我们中华民族早已森严壁垒更加众志成城抬望眼慢慢打开的门窗敝开中国时刻这是一树花开映春的天空这是生命里把死亡碾成花辦的绚烂的彩一虹一虽然我们还以口罩遮挡笑

栩园·2024-01-26 03:26

25位国学大师诗歌评论（2021年12月5日整理）

二、梁启超【0368】——中国少年作者：赵梅阳时间：2019年6月14日知行合一家国梦，中华民族赤子诚；百科全书饮冰室，高瞻远瞩沁

大师之道·2024-01-26 03:20

如何让自己拥有超好的贵人运？

知行合一不可分，坚持目标不放松。欢迎来到箜的世界。今天分享的是《一年顶十年》里面关于大升级的部分，贵人：如何让自己拥有超好的贵人运？怎样才能常遇贵人（一）关键词是走出去。

蓝箜·2024-01-25 22:42

全力以赴做一件事情的感觉

知行合一，决定了就行动，用行动去验证是否正确是唯一可行的办法。这一刻才真的领悟到我的创业之路正式启航了，由最初默默无闻的普通群成员到群运营，再到现在的联合创始人。

伍诗韵Ruby·2024-01-25 20:49

享知行·思维：达尔文适者生存的思维，演化美好人生的基石

有些人是完美主义者，凡事都希望追求完美，然而有一句歌词“完美并不美”，世界真的有完美吗？我个人觉得没有什么事是完美的，只是在一步一步朝着完美进行演化罢了。在辞海中，进化也被称作演化，谈到进化，自然而然会想到达尔文的进化论，遗传变异，适者生存。《人类简史》详细介绍人类演化过程，有兴趣的朋友可以阅读一下。人类主要经历了4个阶段，猿人、原始人、智人、现代人，每一次进化都是一个漫长的过程，同时也是一种进步

java程序员思维·2024-01-25 20:58

古罗马哲学家塞内加：反脆弱方法

但是我感到幸运的是，他极致践行了自己的思想，真正做到了自己掌控自己的命运，那怕是死，是一个知行合一的人。虽然我们经常受到命运的戏弄，但是我们也有选择自己命运的权利，我觉得塞

文知非·2024-01-25 19:59

《认知行为疗法进阶》22

5.1认知评估的内容和意义5.1.1如何评估心理咨询的效果认知行为疗法把咨询目标具体化，用客观、可观察、可测量的指标来描述心理咨询目标，根据咨询目标达成的程度和达成咨询目标数量的多少来评价咨询效果。

心理咨询师卜彬·2024-01-25 16:05

时间管理 | 第21天：成为长期主义者

唯有持续“知行合一”的人，才是真正的长期主义者。下面列出一些标准，看似只是简单的时间管理执行，如果能够连续做到3年，那么你就是真正的长期主义者。第一，你的计划是需要以年为单位的。

Pauline娟·2024-01-25 15:07

Qt 拖拽事件示例

二、知行合一，高清有码在这个例子中，我们将程序分成了2个子模块。一个是左侧的控

键盘会跳舞·2024-01-25 14:03

王阳明所说的知行合一是什么意思？

[疑问][疑问]王阳明所说的知行合一是什么意思？================王阳明的学生给他写信说什么呢？

陳靜純·2024-01-25 11:18

总结反思，彰往察来 ——山东师范大学历史文化学院“知行蒙阴”社会实践服务队会议总结

自“知行蒙阴”社会实践队赴蒙阴开展活动以来，2018级辅导员郭慧颖老师带领实践队员召开了多次总结会议，对前期工作进行了反思总结，同时也对日后的工作进行规划预设。

爰_0535·2024-01-25 09:13

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