第一章绪论1.什么是计算机图形学计算机图形学是借助计算机生成图形图像的艺术或科学2.计算机图形学研究内容图形生成、图形变换、交互技术3.计算机图形学与数字图像处理的异同相同点：像素层面图像和图形是一致的不同点

计算机图形学实验报告计算机图形学实验报告SA03006073魏思介绍：所有实验用一个MFC程序完成。组合成一个类似于画图程序。

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题目要求1.1实验一：图元的生成：直线、圆椭区域填充你需要完成基本的图元生成算法，包括直线和椭圆。在区域填充中，要求你对一个封闭图形进行填充。你需要绘制一个封闭图形（例如多边形），并选择一种算法进行区域填充。你的作品应当有一定的交互功能，例如，通过鼠标确定控制点来获得以上图形。1.2实验二：样条曲线的生成：BezierBezier曲线、B-样条曲线的生成：你需要完成这两种曲线的生成。对于桂栭样条曲

首先让我们来看下什么是colorDepth引自baiduColorDepth,中文名称：色彩深度色彩深度是计算机图形学领域表示在点阵图或者视频帧缓冲区中储存1像素的颜色所用的位数，它也称为位/像素（bpp

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实验内容：设置演讲稿的“背景”：在设计选项卡中，单击背景选项组右下角的下拉按钮在弹出的设置背景格式对话框中选择填充选项卡选中图片么纹理填充效果单选按钮打开文理下拉列表中的编织物。幻灯片的动画技术：打开第一张幻灯片，选中图片，单机动画选项卡，在动画选项组列表中选择放大或缩小效果，还可以在右边效果中选择。创建超链接：选择要链接的文字，右击在快捷菜单栏中，单击超链接命令打开插入超链接对话，在对话框左侧链

实验内容：1.运行程序#includevoidmain(){intx,y;printf(“Entertwointegers:x,y”);scanf(“%d,%d”,&x,&y);printf(“%4d%4d%4d\n”,x>y,x==y,xintmain(){system("colorf3");intx,y;printf("Entertwointegers:x,y");scanf_s("%d,%d

1.运行程序#includevoidmain(){intnum=0;while(num++voidmain(){inti;for(i=1;ivoidmain(){inta,b;for(a=1,b=1;a=10)break;if(b%3==1){b+=3;continue;}}printf("%d\n",a);}要求：（1）输入源程序并进行编译、连接。（2）运行程序，将运行结果填入表4-3，并分析循

1.运行程序#includevoidmain(){inta[5],i,j;for(i=1;ivoidmain(){inta[10]={1,4,7,17,23,0};intb[10]={2,6,9,10,15,24,45,72,0};3inti,j,k,c[20];i=j=k=0;while((a[i]!=0)&&(b[j]!=0)){if(a[i]intmain(){ charis[1000],o

目录阅读建议：一、实验目的二、实验内容三、实验过程四、代码结构五、测试结果阅读建议：1.实验的软硬件环境要求：（1）硬件环境要求：PC机（2）软件环境要求：Windows环境下的MicrosoftVisualStudio2.该实验采用了头文件（.h）和源文件（.cpp）相结合的形式。一、实验目的1.熟练掌握图的邻接表存储结构的实现；2.熟练掌握基于邻接表的图的基本操作算法实现；3.灵活使用有向图来

目录阅读建议：一、实验目的二、实验内容三、实验过程四、代码结构五、测试结果阅读建议：1.实验的软硬件环境要求：（1）硬件环境要求：PC机（2）软件环境要求：Windows环境下的MicrosoftVisualStudio2.该实验采用了头文件（.h）和源文件（.cpp）相结合的形式。一、实验目的1.熟练掌握图的邻接矩阵存储结构的实现；2.熟练掌握图的基本操作算法实现，包括创建、遍历、连通性判断、最

目录阅读建议：一、实验目的二、实验内容三、实验过程四、代码结构五、测试结果阅读建议：1.实验的软硬件环境要求：（1）硬件环境要求：PC机（2）软件环境要求：Windows环境下的MicrosoftVisualStudio2.该实验采用了头文件（.h）和源文件（.cpp）相结合的形式。一、实验目的1.熟练掌握二叉链的存储特点；2.熟练掌握二叉树的基本操作；3.熟练掌握基于二叉链的二叉树操作算法实现；

这节课做的实验是张小乖上节课剩下的，嘻嘻(˙︶˙)，看老师这节课布置的任务，我发现张小乖同志做的真的算很快的了，高兴……本节课主要做Word2010表格与图文混排，小乖真的做了很长时间！首先插入一个表格，然后输入图例内容，制作表格。接着，进行操作，插入一列新表格，输入平均分，再利用公式中的“粘贴函数”中的AVERAGE计算每个学生的平均分。最后再设置表格的格式，表格属性，单元格的格式……这节实验的

实验要求：实验预览图：实验分析：1、对R1-R5配置IP地址，同时R1-R5每个路由器各有一个环回2.1、对R1、R3、R4路由器开启虚拟接口1，分别配置隧道IP、接口封装协议，接口类型、定义封装源、开启伪广播功能，之后对分别对隧道接口、环回进行宣告。2.2、对R1、R5、R6路由器开启虚拟接口2，以R1为hub路由器，R5、R6为spoke路由器，接着对R1配置隧道IP、接口封装协议、封装源以及

课程实验报告实验名称：主机系统网络参数配置与测试实验类型：验证性实验一、实验目的实验类型：验证性实验。实验环境：连入因特网的一台PC。

20世纪60年代末，当艾伦·凯（AlanKay）还在犹他大学读研究生时，他和伊凡·苏泽兰（IvanSutherland）一起学习，这位开拓性的科学家开创了交互式计算机图形学的领域。

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自己的专业课程上，除了40多篇的实验报告之外，每个课程还有课下作业，每个都还不好做，哈哈哈，每次都是临近上课，该要汇报成果的时候和组内同学一起乱搞一下。

实验报告：第一步合理划分IP地址本实验最佳划分只需六个网段即可，所以将192.168.1.0网段划分为8个.一个骨干，五个配置环回，剩下两个用作备用网段。

切记写论文不是写实验报告，老师期望的

其中有一位女士的实验报告记录如下：“我竭尽全力地去想除了白熊以外的其他东西，我想呀想呀想。所以……嗯……嗯……嗯，看看这面棕色的墙。它看起来就像……每当我试着不去想白熊的时候，我其实总是想着它。”

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《计算机网络实验报告三网际协议IP》由会员分享，可在线阅读，更多相关《计算机网络实验报告三网际协议IP(12页珍藏版)》请在人人文库网上搜索。

重庆师范大学课程名称：计算机网络实验题目：网际协议IP姓名：专业：学院：指导老师：时实验三网际协议IP实验目的：掌握IP数据报的报文格式掌握IP检验和计算方法掌握子网掩码和路由转发理解特殊IP地址的含义理解IP分片过程实验环境配置采用网络结构二实验原理IP报文格式IP数据报是由IP首部加数据组成的，IP首部的最大长度不超过60字节。IP数据报文格式如下图所示：IP分片链路层具有最大传输单元(MTU

一.实验内容、步骤以及结果1．在Student数据库中，用SQL语句创建一个选修了数据库课程并且是2001年出生的学生的视图，视图中包括学号，姓名，性别，成绩。（5分)createviewstudent_2001(sno,sname,sgender,grade)asselects.sno,sname,sgender,gradefroms,sc,cwheres.sno=sc.snoandsc.cno

在这节课中，我进行了文档的编辑，编辑的文章需要排版，文章中涉及到了一些符号，要用到组合键来进行操作，首先按照要求码出文章，然后进行排序、添加标题和字体大小，形状，颜色等等，毕竟电脑上操作比手机操作还是困难些，所以弄得有点慢。然后，当我把这些琐碎的要求弄完后，就进行文档的整理，最后是文档的保存。在这次的实验中，我遇到了一些困难，打字比较慢，然后，就是书上叫的是建文档，然而我建的是文件夹，所以最后的，

二、实验要求:1、基本硬件配置:英特尔PentiumIII以上,大于4G内存；2、软件要求:Mysql；3、时间:1小时；4、撰写实验报告并按时提交。

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这节课做的主要是Word2010的基本操作，一共有三个实验部分。不过…由于张小乖的技术辣鸡，没能做完……（好难受π_π）但是，张小乖做的还是算快的了，做完了两个实验！首先，做的是一个文档的编辑（字很多的，要一个一个敲出来），学会用各种组合键来输出标点符号。例如，书名号“《》”是在中文输入法下按shift+组合键实现输入的。其次，便是对文档进行各种编辑，删除，撤销，剪切，替换等等……然后再对段落进行

它最初由Fischler和Bolles于1981年提出，主要用于计算机视觉和计算机图形学中的模型拟合和参数估计问题。

今日复盘1.早起5：25√2.口语晨读√3.演讲练习√4.健身√5.线代预习√6.大物预习√7.阅读5作业√8.听力5作业√9.高数复习+作业√10.跟VOA练习√11.大物预习√12.看C程序+构思实验报告

虚拟现实技术中计算机图形学的应用与传统的计算机图形学相似，但同时也有很多独立于传统模式而专门服务于虚拟现实技术的新技术。计算机图形学在虚拟现实技术中的应用有如下两种：数字媒体与医疗。

注意：请使用绝对路径，否则链接可能失效ln-s#下面是示例：#1.为文件夹/media/wxm/Samsung_T5/User/笔记/GAMES101-现代计算机图形学入门-闫令琪/创建了一个符号链接（

这个词可以涉及数学、艺术、工程、计算机图形学等多个领域。使用该关键词后，图片中的内容会以平面图形拼接的方式展示，类似于低精度3D建模的效果。

上一笔记中已经介绍了从摄像机坐标系到屏幕显示坐标系这一阶段中的后半段所使用的几何坐标变换。本篇中将介绍这一阶段前半段所使用的几何坐标变换。由于在上一笔记中最终选择使用四维坐标的模式，并且考虑到全部几何变换流程的一致性，在这一段同样也使用四维坐标的模式。这一段几何坐标变换，实现的是从摄像机坐标系到视空间坐标系的变换。视空间坐标系的x、y、z轴方向与摄像机坐标系相同，而视空间坐标系x、y、z轴的范围均

拓展部分不是实验报告中原有的内容，而是博主本人自己的补充，以方便大家额外学习、参考。目录一、实验目的二、实验内容1、判断E盘指定目录下是否有后缀名为.jpg的文件，如果有就输出此文件名称。

可以先看一下这篇呀~【计算机图形学】专栏前言-CSDN博客https://blog.csdn.net/m0_55931547/article/details/135863062一、实验目的理解基本图形元素光栅化的基本原理

大家好呀✧(≖◡≖✿)本专栏的所有计算机图形学实验都是本人上该课程期间自己写的，当然可能里面还有一些错字重字之类的没有检查出来的还请海涵，当然如果有大佬有检查出实验相关错误之类的还请多多指教。

可以先看一下这个呀~【计算机图形学】专栏前言-CSDN博客https://blog.csdn.net/m0_55931547/article/details/135863062目录一、实验目的二、实验内容

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这类似于计算机图形学中的三角形光栅化，用于

前言计算机图形学是一门很有趣的学科，但是它涉及的知识面太广，不仅包含软件方面还有硬件方面也有渗透。而对于软件开发来说，学习OpenGL无疑是接近计算机图形学的最便捷方式。

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目录双目立体视觉的理解：平行视图的极几何（第二种实现视差图的思路）图像校正（cameracalibration）实现——相似度匹配，视差计算重要影响参数实验报告讨论部分SGBM算法示例，这个效果更好，速度也更快

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