课程教学

FMI人工智能与大数据高峰论坛-北京站

通过不断结合课程教学和知识分享，努力提供理论支持；洞察企业核心需求，推动企业竞争力重塑；聚焦人才培养与转型发展，让人才与机遇相逢。
小声讲故事·2020-08-25 02:24

视频教程-2020软考软件设计师-上午真题解析视频课程-软考

2020软考软件设计师-上午真题解析视频课程河北师范大学软件学院优秀讲师，项目经理资质，担任操作系统原理、软件工程、项目管理等课程教学工作。参与十个以上百万级软件项目管理及系统设计工作。
weixin_29079361·2020-08-24 20:21

视频教程-2020软考软件设计师下午案例分析视频培训课程-软考

2020软考软件设计师下午案例分析视频培训课程河北师范大学软件学院优秀讲师，项目经理资质，担任操作系统原理、软件工程、项目管理等课程教学工作。参与十个以上百万级软件项目管理及系统设计工作。
weixin_28973909·2020-08-24 20:21

视频教程-2020软考软件设计师--基础知识培训视频-软考

2020软考软件设计师--基础知识培训视频河北师范大学软件学院优秀讲师，项目经理资质，担任操作系统原理、软件工程、项目管理等课程教学工作。参与十个以上百万级软件项目管理及系统设计工作。
weixin_28953067·2020-08-24 18:30

《C语言及程序设计》实践参考——算工资

返回：贺老师课程教学链接项目要求【项目4-算工资】从文件salary.txt中读入工人的工号、基本工资、奖金，将奖金全部增加20%（好事）后，将工号、基本工资、奖金和应发工资（前项目之和）保存到文件salarylist.txt
weixin_34195546·2020-08-24 17:32

《C语言及程序设计》实践参考——工资的排序

返回：贺老师课程教学链接项目要求【项目4-工资的排序】从文件salary.txt中读入工人的工资（不超过500人），全部增加20%（好事），然后对工资数据进行排序，将排序后的结果保存到文件ordered_salary.txt
weixin_33755554·2020-08-24 12:39

能量英语(一)之激情英语

AJ课程被称作能量英语的具体原因有二：1、像其他的课程教学一样，你将可以学习英语，我们有迷你小故事.2、学习心理和成功心理学（这一点和我自己本人当初学习英语一样，我
何新生-功夫熊猫·2020-08-23 19:28

2019-07-26

2003—2005年就读于天津美术学院中国画研究生班；2005—2007年任教于广州大学，担任美术学专业课程教学；2007年9月考入中国艺术研究院研究生院学习，毕业后定居北京；2008年创办《国画收藏》
天爱r·2020-08-23 14:49

《C语言及程序设计》实践参考——求阶乘函数

返回：贺老师课程教学链接项目要求【项目4-求阶乘函数】（1）请输出满足条件n=a!+b!+c!的所有三位数n，其中，a、b、c分别是n的百、十、个位数。要求用自定义函数实现求阶乘。
weixin_33918357·2020-08-23 08:34

直播来了！服装设计——最新院校动态与申请信息一网打尽

随着今年课程的逐步确定，本周我们将继续为大家带来线上直播课程，这次我们要和大家分享一些，服装设计专业最新院校信息和申请要求服装设计专业直播课程本系列课程教学对象：同专业或转专业申请本科、研究生的服装设计专业的同学课程完成目标
MoreART艺术留学·2020-08-22 21:21

新人求python教程网盘下载

千锋Python基础教程：http://pan.baidu.com/s/1qYTZiNEPython课程教学高手晋级视频总目录：http://pan.baidu.com/s/1hrXwY8kP
千锋教育官方博客·2020-08-22 12:15

《课程的逻辑》读书笔记（八）——综合实践活动

综合实践活动，是超越了传统的课程教学制度——学科、课堂、平分——的束缚
抗疫中的丽霞·2020-08-22 11:22

《公司金融学》荣获2017年国家级精品在线开放课程

《公司金融学》是金融学院的专业主干课程之一，是课程教学范式转变试点课程，也是学校大金融学科群共同课程，每年面向全校23个专业开设，年均开课班次31个，上课学生1600人次。
西南财经大学保险学院·2020-08-22 09:45

高校机器人课程（ROS）教学的思、辨、行

高校机器人课程教学的思、辨、行（ROS机器人在本科教育中如何开设）这算是两年来高校机器人教学工作的总结吧，其实两年时间做总结不太合适（太短），有些事还是需要经验的积累，这么做显得比较浮躁。
zhangrelay·2020-08-22 09:54

《基于核心素养的中职语文课程教学改革》培训总结

中原焦点团队高级五期贺变丽坚持分享第800天2020—8—19一、什么是教育呢？“教”是指上所施下所效也，“育”是养子是作善也。教育的本质是立德树人，由教书走向育人。二、中职语文课程标准1.课程性质与任务2.学科核心素养与课程标准3.课程结构4.课程内容5.学业质量6.课程实施三、语文学科核心素养适应个人终身发展和社会发展需要的正确价值观、必备品格与关键能力。语文课程是学习正确理解和运用祖国语言文
hebl·2020-08-22 09:56

首届中国高校计算机大赛-人工智能创意赛启动，百度加盟全面赋能

本次竞赛由教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会、教育部高等学校软件工程专业教学指导委员会、教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会、全国高等学校计算机教育研究会主办，百度、浙江大学、德清县人民政府承办
PaperWeekly·2020-08-21 08:09

创客教育理念下的课程教学方式？

创客教育理念下的课程教学方式？创客理念与教育教学的有效融合，为推动教学变革、优化教学效果创设了可行路径，对推动教育信息化发展进程具有重要意义。
gotocode少儿编程·2020-08-21 05:58

课程改革：挑战与反思

、应当承认，多年来我国课程教学改革的文本，基本上局限于动物学习心理学的视野，一味崇尚行为主义的学习理论，把教育和学习归结为训练。列宁早在《共青团的任务》里就强调了不能把教育归结为机械的训练。
求真尚贤·2020-08-21 03:54

十月份读书计划

作为一名小学语文教师，我要通过对教育经典理论的学习，提升理论和实践水平，提高教育教学创新能力和教育科研能力，推进课程改革，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。
你是幸运的·2020-08-20 21:36

20个Python项目，正在求职的你了解一下【小应用篇】

课程教学视频：https://www.bilibili.com/v
实验楼·2020-08-20 02:18

一起学习手机拍摄和剪辑吧！|中国科学技术馆出品

七大类目课程学习科技学堂小程序内，有专门的课程教学栏目，包含stem教育、数学、科
水星果冻·2020-08-19 16:20

视频教程-2020软考网络工程师 案例分析视频教程-软考

2020软考网络工程师案例分析视频教程河北师范大学软件学院优秀讲师，项目经理资质，担任操作系统原理、软件工程、项目管理等课程教学工作。参与十个以上百万级软件项目管理及系统设计工作。
weixin_28896061·2020-08-19 07:53

视频教程-2020软考网络工程师--基础知识视频教程-软考

2020软考网络工程师--基础知识视频教程河北师范大学软件学院优秀讲师，项目经理资质，担任操作系统原理、软件工程、项目管理等课程教学工作。参与十个以上百万级软件项目管理及系统设计工作。
weixin_28887649·2020-08-19 06:10

《C语言及程序设计》程序阅读——条件编译

返回：贺老师课程教学链接请写出下面程序的运行结果或说明其功能，通过运行程序进行对照（1）#include#defineDEBUGintmain(){#ifdefDEBUGprintf("Debugging
weixin_33928137·2020-08-18 22:25

《C语言及程序设计》实践参考——成绩等级

返回：贺老师课程教学链接项目要求【项目：成绩等级】给出一百分制成绩，要求输出成绩等级’A’,’B’,’C’,’D’,’E’。
weixin_34037977·2020-08-18 17:54

程序设计类课程教学中创造技法的探索

1引言高职院校的计算机软件专业一般都开设了大量的程序设计类课程，从基础的C/C++、Java等语言类课程到可视化开发的Delphi、VB、JBuilder等开发工具类课程。学生对这些课程的学习存在的最大问题在于难以深入。这些课程本身区别于那些传统的知识型课程，而是蕴含着很多创造性的思维过程。所以这一类课程的教学也不能和知识型课程一样，必须另辟蹊径。笔者本学期担任《Delphi程序设计》和《Delp
weixin_33881050·2020-08-18 17:21

福建省高校专升本统一招生考试2010——《英语》考试大纲

福建省高校专升本统一招生考试英语水平测试大纲（非英语专业）一、总则国家教育部高教司在“关于印发《高职高专教育英语课程教学基本要求》（试行）的通知”[(2000)57号文件]中指出，高职高专教育以培养学生实际运用语言能力为目标
weixin_33819479·2020-08-18 13:55

搭建minima主题的github博客网站

微信公众号：吴甜甜的博客我的个人网站：wutiantian.github.io鸣谢：王顶老师（河北经贸大学，github：wangding），该文章为网络课程教学素材。
509728263·2020-08-18 03:47

《C语言及程序设计》实践参考——命令行加法器

返回：贺老师课程教学链接【项目3-命令行加法器】建立项目add，设计一个用命令行能运行的加法器，其中加数的个数不定：输入：add13输出4输入：add13.126输出12.1输入：add13a6输出：命令行中出现非法运算量
weixin_34132768·2020-08-17 16:37

《 线性代数及其应用 （原书第4版）》—— 导读

前言学生和教师对本书前三版本的反响十分令人满意.第4版在第3版的基础上为课程教学和软件技术应用提供了更多支持.像以前一样，本书给出最新的线性代数基本介绍和一些有趣应用，使得已完成大学第二学期数学课程（如学完微积分
weixin_34061555·2020-08-17 16:31

《C语言及程序设计》实践项目——C语言程序初体验

返回：贺老师课程教学链接C语言及程序设计初步【项目1-输出点阵图】编一个程序，用你的姓名读音首字母，组成类似的趣图提示：printf("……\n");语句会输出双引号中的内容，'\n'完成换行[参考解答
weixin_33998125·2020-08-17 16:23

物理学 第六版 上册、下册 课后答案 东南大学 马文蔚

下册课后答案物理学第一章质点运动学习题答案物理学东南大学等七所工科院校马文蔚周雨青改编课后习题答案与解析高等教育出版社**本书是在《物理学》(第五版)基础上，参照教育部高等学校物理学与天文学教学指导委员会编制的《理工科类大学物理课程教学基本要求
beihaizhiji·2020-08-17 12:17

Android 四大纲

《安全攻防与底层交互》教学大纲一、课程教学目标（一）知识目标目录一、课程教学目标2（一）知识目标2（二）高度目标2与企业需求相结合：解决了企业的什么问题，有何好处？
amynn·2020-08-17 05:39

《C语言及程序设计》实践参考——小玩文件

返回：贺老师课程教学链接【项目1-小玩文件】1、下面程序的功能是统计文本文件abc.txt中的字符个数，请填空将程序补充完整。
weixin_34407348·2020-08-17 03:02

《C语言及程序设计》实践参考——处理C语言源代码的程序

返回：贺老师课程教学链接【项目3-处理C语言源代码的程序】用C语言写的源程序是一种文本文件。本项目将以C语言的源程序为操作对象，完成对源程序的一系列处理，如判断是否有main函数、将某些行加上注释等。
weixin_34151004·2020-08-17 03:09

《C语言及程序设计》实践参考——编程处理C源代码

返回：贺老师课程教学链接实践要求【项目5-编程处理C源代码】在CodeBlocks等IDE中都提供了代码格式整理的功能。我们可以编写程序，处理的数据就是用C写的源代码文件。
迂者-贺利坚·2020-08-16 23:42

《Android课程培训大纲》教学大纲 想学android的赶紧按部就班的学吧

>>>前言为了保证3G学院Android课程教学质量与提高学生就业竞争力，针对对Android平台的理解，细化培训大纲与相关知识点，为项目支撑项目实战提高坚实的基础。
weixin_33908217·2020-08-15 16:11

如何培养软件工程人才——参加“第一届高等学校软件工程人才培养高峰论坛”有感

第一届高等学校软件工程人才培养高峰论坛在广州召开，Sunny有幸受到主办方（“教育部软件工程专业教学指导分委员会”和“教育部示范性软件学院建设工作办公室”）的邀请，作了一个题为工程型软件人才设计能力的培养与提升——“设计模式”课程教学改革实践的报告
LoveLion·2020-08-15 04:30

国内外计算机辅助教学发展概况

转载请指明来源(一)计算机辅助教学的内容===========================利用计算机的帮助完成课程教学或教学资源管理中的任何一个环节，都叫计算机辅助教学。
zzwu·2020-08-15 04:20

《C语言及程序设计》实践参考——一元二次方程全解

返回：贺老师课程教学链接项目要求【项目3：一元二次方程全解】(x^2代表x的平方)有一方程ax^2+bx+c=0,a,b,c的值由键盘输入,请编程序,打印出以下情况时方程的解。
weixin_33963189·2020-08-14 12:39

《C语言及程序设计》实践参考——复数结构体

返回：贺老师课程教学链接【项目1-复数结构体】编写一个程序，首先定义一个复数数据类型，即结构类型。然后按照复数的运算规则进行计算，并按照复数表示的格式进行输出，请将程序补充完整。
weixin_33893473·2020-08-14 12:33

2019高校大数据挑战赛圆满落幕，和鲸科技连续两年竞赛平台支持

由教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会、软件工程专业教学指导委员会、大学计算机课程教学指导委员会和全国高等学校计算机教育研究会联合主办的201
数据分析v·2020-08-11 02:56

《C语言及程序设计》实践参考——日期结构体

返回：贺老师课程教学链接【项目6-日期结构体】（1）定义一个结构体变量（包括年、月、日），要求输入年、月、日，计算输出该日是该年的第几天。
weixin_34122810·2020-08-10 23:53

《C语言程序设计》 课程教学设计

《C语言程序设计》课程教学设计张洪志一、教学定位本课程为专业基础课，属我校所有理工科专业本科教学计划中的主要必修课程之一。
u011970346·2020-08-08 22:29

C++实践参考——动物这样叫

返回：贺老师课程教学链接项目要求【项目-动物这样叫】下面是给出的基类Animal声明和main()函数。
迂者-贺利坚·2020-08-07 18:29

《C语言及程序设计》实践参考——拆分链表

返回：贺老师课程教学链接【项目2-拆分链表】编写一个函数将一个头指针为a的单链表A分解成两个单链表A和B，其头指针分别为a和b，使得A链表中含有原链表A中序号为奇数的元素，而B链表中含有原链表A中序号为偶数的元素
weixin_34417183·2020-08-05 04:07

CodeCombat 落地韩国巨济国际学校，推动PBL课程发展

ISK巨济国际学校（InternaitonalSchoolofKoje），韩国庆尚道排名前十国际学校，于2020年引入CodeCombat，开展PBL课程教学。
扣哒世界CodeCombat·2020-08-04 23:15

《C++语言基础》实践参考——平方根中的异常

返回：贺老师课程教学链接项目要求【项目1-平方根中的异常】编写一个程序，求输入数的平方根。设置异常处理，当输入负数时采用异常处理机制给出提示。
weixin_34336526·2020-08-04 05:17

2018年7月北航举办软件工程师师资培训札记

1.培训背景2018年春季学期，我承担了西北师范大学计算机科学与技术2015级两个班级（卓越班、民族班）的软件工程课程教学工作，为在教学中更有效地促进学生软件能力的发展，首次采用微软邹欣老师所出版的《构建之法
weixin_30535043·2020-08-04 04:09

对于高校计算机专业程序设计课程教学的一些认识

对于高校计算机专业程序设计课程教学的一些认识刘晓光发表日期：2006年7月13日作为一门专业基础课程，程序设计是我国大部分高等学校信息科学领域相关专业（例如计算机、电子、通讯和自动化等）本科学生在跨入大学校门的第一年中必须要完成的基础课程
ouweiqi·2020-08-03 20:08
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