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课程教学
《程序设计与数据结构》
课程教学
《程序设计与数据结构》
课程教学
给学生考核方式100分构成翻转课堂考核12次(5*12=60):每次考试20-30道题目,考试成绩规格化成5分(比如总分20分就除以4)注意:不轮什么原因,缺考没有补考机会
weixin_34096182
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2020-07-10 08:06
《C语言及程序设计》实践参考——回文数
返回:贺老师
课程教学
链接项目要求【项目4-回文数】(1)输入一个正整数,判断其是否为一个回文数(例1221、12321都是回文数,正着看、倒着看,是同一个数)。
weixin_33935505
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2020-07-10 07:39
视频教程-2020软考--系统架构设计师--综合知识精讲视频培训课程-软考
2020软考--系统架构设计师--综合知识精讲视频培训课程河北师范大学软件学院优秀讲师,项目经理资质,担任操作系统原理、软件工程、项目管理等
课程教学
工作。参与十个以上百万级软件项目管理及系统设计工作。
weixin_31042569
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2020-07-10 07:14
卡耐基梅隆大学:如何撰写教学大纲
大媛说:
课程教学
大纲的编制是高校教学工作的重要环节,几乎我们每个老师都要写教学大纲。今天大媛将和老师们一起来学习来自世界著名学府美国卡耐基梅隆大学的“如何撰写教学大纲”。为什么我们要写教学大纲?
微助教
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2020-07-09 21:11
计算机组成原理教学考试实验大纲与指南
《计算机组成原理I》
课程教学
大纲FoundationofComputerOrganizationPrincipleI课程编号:130301028学时:64(理论:54实验:10)学分:4适用对象:计算机类各专业
面具下的伍知
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2020-07-09 19:08
计算机组成原理
热血丹心育桃李 栉风沐雨做园丁
桂林理工大学博文管理学院基础部物理教研室主任,2009年7月加入桂林理工大学博文管理学院这个大家庭,在我校任教已有八年的时光,主要从事大学物理、大学物理(力学与电学)、大学物理(电学与光学)、物理实验等
课程教学
Mr丶千枭
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2020-07-09 05:25
《C++语言基础》实践项目——继承与派生
返回:贺老师
课程教学
链接【项目0-是春哥啊】请在下面程序的横线处填上适当内容,以使程序完整,并使程序的输出为:Name:春哥Grade:19#include#includeusingnamespacestd
weixin_34397291
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2020-07-08 18:25
《C语言及程序设计》实践参考——为动态数组扩容
返回:贺老师
课程教学
链接【项目3-为动态数组扩容】下面的程序,利用动态数组保存学生的成绩。
weixin_34292959
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2020-07-08 17:56
《C++语言基础》程序阅读——继承和派生
返回:贺老师
课程教学
链接(1)#includeusingnamespacestd;classData{public:Data(inti):x(i){coutusingnamespacestd;classG
weixin_34122548
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2020-07-08 16:00
《C语言及程序设计》程序填空——一维数组初步
返回:贺老师
课程教学
链接1、下面程序将十进制整数b转换成n进制,请填空使程序完整。
weixin_33806509
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2020-07-08 15:58
《课程的逻辑》(钟启泉著)第十二章综合实践活动:含义、价值及其误区(摘录12)
一、综合实践活动的含义:一种课程生成模式所谓“综合实践活动”一言以蔽之,就是超越了传统的
课程教学
制度---学科、课堂、评分---的束缚,使学生置身于活生生的现实的(乃至虚拟的)学习环境之中,综合地习得现实社会及未来世界所需要的种种知识
闫宏忠
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2020-07-08 13:32
关于成为DISC国际双证班F79期助推的申请
关于DISC国际双证班的助推角色和工作,我的理解是:一是基于DISC
课程教学
交付的完整性,需要有人而且最好是老生,来推进新生的课前预习、课中学习和课后落地工作,所以助推有很多实际的事务性工作要做,需要扎实到位
Jack胡
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2020-07-08 12:21
3月23日晨读有感
又比如我现在正在上的一门课“二维动画制作”,
课程教学
中我更尊重学生的选择权,让他们自己去选材创作剧本,动画角色和场景风格自己设定,每个小组都比较有创作热情和积极性,如果最开始我就将剧本设限
云昊YH
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2020-07-08 03:12
《课程的逻辑》读书笔记(13)
第十二章《综合实践活动:含义、价值及其误区》一、综合实践活动的含义:一种课程生成模式所谓“综合实践活动”,就是超越了传统的
课程教学
制度---学科、课堂、评分---的束缚,使学生置身于活生生的现实的学习环境之中
杏坛里的老陈醋
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2020-07-07 16:49
专家访谈:《编译原理》
课程教学
的探讨
《编译原理》
课程教学
的探讨张昱陈意云郑启龙(中国科学技术大学计算机科学与技术学院,安徽合肥)中国科学技术大学计算机科学技术系张昱、陈意云、郑启龙,多年来在中国科大从事编译原理教学和科研。
hzbookit
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2020-07-07 10:29
课程教学
韩语学习教学《韩国语精读一》教学大纲
韩国语精读(1-4)精品课程建设方案一、
课程教学
大纲《韩国语精读一》教学大纲课程名称:韩国语精读一课程编号:2003101学时:144学分:6开课学期:第一学期适用专业:应用韩语课程类别:必修课课程性质
韩语皎皎老师
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2020-07-06 12:26
《C语言及程序设计》实践参考——利用循环求和
返回:贺老师
课程教学
链接项目要求【项目1:利用循环求和】求1000以内所有偶数的和要求:请编出3个程序来,分别用三种循环语句完成,注意体会各种循环语句的执行过程及语法特点。
weixin_34332905
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2020-07-06 01:34
《C语言及程序设计》实践项目——循环控制结构流程图
返回:贺老师
课程教学
链接画出实现下面求解任务的流程图1、简单循环的流程图(提示:m是一个变量,在程序中输入)(1)求1到m的倒数和,即(2)求1到m的平方和(3)求1到m间所有奇数的和(4)求值:(5)
weixin_34247032
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2020-07-06 00:15
《课程的逻辑》读后感一
《课程的逻辑》作者钟启泉教授,现任华东师范大学
课程教学
与比较教育研究所所长、博士生导师。
CHINASYDH
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2020-07-05 21:52
核心素养的核心:课堂
所以,我们要如何优化
课程教学
?首先,从课程以知识和技能为主的取向转变为知识、能力和价值观的平衡取向。
耕耘三尺有天地
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2020-07-05 15:01
FFT-1-FFT计划概述
FFT计划主要包含一套
课程教学
开发平台,一套
课程教学
教程两方面的内容。a,
课程教学
开发平台,即“Octo
Rill
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2020-07-05 10:06
FFT
新书预告:Xilix FPGA数字信号处理设计——基础版
杜勇老师完美融合
课程教学
与工程设计的需求特点,以独特的视角精心编写章节内容,深入浅出讲解设计的原理、方法、步骤和关键技术,逐步引领读者步入FPGA数字信号处理设计的殿堂。
杜勇老师
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2020-07-05 06:55
FPGA技术
《After Effects CC 中文版超级学习手册》
课程教学
(23)——附录 AE CC 快捷键
附录AECC快捷键在繁琐的制作过程中,快捷键的使用可以节省了很多时间和精力,帮助制作者专注于效果本身。例如不经意间,就会使用空格键或小键盘上的0键预览效果,或者使用Ctrl+D创建副本、Ctrl+Y键创建纯色层、按`键(Esc下的重音记号)放大面板、按住空格键移动面板、按Ctrl+M键添加到渲染队列输出文件等,在AE的合成制作过程中,如果离开快捷键将难以想象。AE的快捷键众多,覆盖面广,即使多数快
小陆老师
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2020-07-05 05:57
AE
论文检索,论文翻译,结题报告,开题报告之间的关系
试论思想政治理论
课程教学
改革探析[论文摘要]基于问题解析的教学,能够调动学生的学习积极性和主动性,有利于学生创新能力的培养、教学整体水平的提升和教学的针对性、有效性。
4be946ee76f5
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2020-07-04 12:10
【喜报 喜报 】甘肃肃南地区30位乡村教师获奖,奖金高达14.6万元
通过审核网上报名资料及纸质推荐资料,结合网上互加计划与青椒计划学习情况,根据《小狮子计划评审办法》,选拔出2100位老师入围,而远在祁连山地区全国唯一的肃南裕固族自治县,也借力沪江“互+计划”,深入推进“互联网+”环境下的
课程教学
改革
N3121甘肃肃南尚晓军
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2020-07-04 06:33
千帆历尽,终不负;乘风破浪,再起航! ——我校第二届“巴渝工匠”杯教师职业能力大赛备赛纪实
本次大赛旨在引导全市技工教育理念进一步转变,促进
课程教学
改革的进一步深化,推动教师职业能力的全面提升。根据技工院校国家人社部2018年专业目录,
飘摇的柳絮
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2020-07-02 23:40
携手互加 扬帆启航
为有效解决农村小规模学校专业教师不足、课程难以开足开全的困境,深入推进“互联网+”环境下的
课程教学
改革,让每一个乡村孩子享受公平优质的教育资源,平川区教育局联合沪江“互+计划”,组织各学校积极参与“互+
白银平川074叶佳美
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2020-07-02 12:48
青年教师写起来(19)话说整本阅读教育学术杂志的体验
第二天各带了一本书:《教育科研实用指南》(华东师范大学出版社2015.9)、《实证研究:计划与设计》(机械工业出版社2015.8),第三、第四天各带了一本杂志:《上海教育科研》(2017.6)、《上海
课程教学
研究
教育先锋
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2020-07-02 04:31
我的2016年
报班——生活美妆课05.完成5份较为满意的PPT06.阅读了8本书07.初涉SCI投稿08.有几个喜欢的摄影师09.刘若英的演唱会10.和昱一起去了济州岛11.Forus和几个棒棒的化妆师12.承担5次
课程教学
大脸喵噢
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2020-07-02 03:40
计算机本科核心
课程教学
视频,绝对经典,有空温习温习~
计算机本科核心
课程教学
视频,绝对经典啊。
ctrigger
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2020-07-01 21:49
计算机本科核心
课程教学
视频,绝对经典(28门核心视频课程)
科目如下:├─C++语言程序设计_清华大学_郑莉(基础篇+进阶篇)├─C语言程序设计_哈尔滨工业大学_苏小红├─信号与系统_西安电子科技大学_郭宝龙├─密码学_武汉大学_张焕国├─操作系统原理_北京大学_陈向群教授├─数字信号处理_东南大学_吴镇扬├─数字电子技术基础_清华大学_王红主讲├─数据库系统原理_西安交通大学_燕彩蓉(54讲)├─数据结构_清华大学_严蔚敏_C语言版(48集)├─概率论与
ctrigger
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2020-07-01 21:17
初学C++
课程教学
与编程演练 chapter 3、4
1、setprecision包含于iomanip头文件中,该函数实现的是对输出变量的精度修正,在单独使用条件下,setprecision(n)表示输出有n位有效数字;如果与setiosflags(ios::fixed)同用时,表示小数点后的位数有n位。eg.floatIncome=7842;cout(number)转换数据类型,将number转换为要求的type类型。eg.doublea,b;a=
xiaoguida
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2020-07-01 07:10
0803专业出庭模型分享复盘
我今日得以践行这样的方式,开始了一次专业线下
课程教学
。破解思维模型感谢主办方的邀请,感谢我两位助理的耐心协助使本次活动顺利开展。
大熊律师
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2020-06-30 21:29
FFMPEG实现RTSP中H264数据流解码 并且实时播放
课程教学
视频:ffmpeg实现H264编、解码,RTSP推流,RTSP解码里面提供源码可以直接下载运行!
阳光非宅男
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2020-06-30 10:44
ffmpeg
ffmpeg实现H264压缩并且推流至RTSP
-------------------------------------------------------------------------------------ffmpegrtsp推流、解码
课程教学
阳光非宅男
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2020-06-30 10:44
ffmpeg
ffmpeg实现将视频存储为图片jpg
============================================================================ffmpeg视频H264压缩,rtsp推流
课程教学
视频
阳光非宅男
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2020-06-30 10:44
ffmpeg
ffmpeg解码H264文件并实时播放
ffmpegrtsp推流、解码
课程教学
:ffmpeg实现H264编、解码,RTSP推流,RTSP解码里面提供源码可以直接下载运行!
阳光非宅男
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2020-06-30 10:43
ffmpeg
ffmpeg
h264
视频编解码
ffmpeg将视频编码为H264格式
ffmpeg视频编解码
课程教学
视频:https://edu.csdn.net/course/detail/27795课件里面提供源码资料一、ffmpeg初始化av_register_all();//初始化
阳光非宅男
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2020-06-30 10:43
ffmpeg
计算机图形学
教学大纲:计算机图形学(OpenGL)厦门大学计算机科学系信息库目录showTocToggle("显示","隐藏")[显示隐藏]1"计算机图形学"
课程教学
大纲和教学规程1.1课程基本信息1.2课程性质、
welfarefanwei
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2020-06-29 17:25
C++/VC
【比赛记录】2020国际大数据竞赛:高传染性传染病的传播趋势预测(一)初读数据
竞赛背景:任务描述:数据集:一、比赛地址:2020第六届百度&西安交大大数据竞赛暨IKCEST第二届“一带一路”国际大数据竞赛二、比赛简介:竞赛背景:本届大数据竞赛在中国工程院、教育部高等学校大学计算机
课程教学
指导委员会及丝绸之路大学联盟的指导下
Memory逆光
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2020-06-29 14:09
大数据
Paddle项目
人工智能
大数据
机器学习
数据分析
csv
人文社科研究方法类书目推荐(纯干货)
1.社会研究方法(第四版)风笑天著这本书是作者风笑天教授结合国内外社会研究方法的发展趋势和高等学校社会研究方法
课程教学
的实际,对社会研究方法的基本概念、基本原理和基本方式进行了通俗简明的介绍。
关小昂
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2020-06-29 03:40
阿杜刀笔油画基础课单项树练习
网络
课程教学
淘宝店有售。
阿杜刀画13732992938
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2020-06-29 02:43
【一张图学小知识】认识食道癌
最新开班信息【菁英讲师培训系列1:心智图法儿青教学应用师资班】两位教育博士联手教学~★华人心智图法权威-孙易新博士,坚实巩固心智图法核心专业★世界资优教育专家-王心怡博士,亲自带领儿青
课程教学
技
孙易新心智图法_思维导图法
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2020-06-28 22:01
有效“当堂检测”的策略
一节课的教学活动是由几个任务组成的,在新
课程教学
模式中,以学生为主体的教学活动贯穿始终,每完成一个任务,就要适时进行检测落实。而我“5分钟当堂检测”是完成整个教学任务后的最终检测。
月朗风清_35ff
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2020-06-28 20:18
《C语言及程序设计》实践项目——结构体应用
返回:贺老师
课程教学
链接【项目1-学生成绩统计】每位同学的信息学号、姓名、C、高数、英语成绩。
weixin_34357436
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2020-06-28 17:55
《C语言及程序设计》实践参考——另类求和
返回:贺老师
课程教学
链接项目要求【项目1:另类求和】求Sn=a+aa+aaa+...+aa...a之值,其中a是一个数字。例如2+22+222+2222(此时a=2,n=4),a和n均由键盘输入。
weixin_34194702
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2020-06-28 13:36
《C语言及程序设计》实践项目——初练结构体
返回:贺老师
课程教学
链接【项目1-复数结构体】编写一个程序,首先定义一个复数数据类型,即结构类型。然后按照复数的运算规则进行计算,并按照复数表示的格式进行输出,请将程序补充完整。
weixin_34113237
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2020-06-28 11:45
《C语言及程序设计》实践参考——个人所得税计算器switch语句版
返回:贺老师
课程教学
链接项目要求【项目:个人所得税计算器switch语句版】编写选择结构程序,输入个人月收入总额,计算出他本月应缴税款和税后收入(计算办法见附:关于个人所得税的有关背景知识)。
weixin_33882452
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2020-06-28 07:23
《C语言及程序设计》实践参考——谁是小偷
返回:贺老师
课程教学
链接项目要求【项目8-谁是小偷】警察局抓住了A、B、C、D四名盗窃嫌疑犯,其中只有一人是小偷。
weixin_33859231
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2020-06-28 06:10
《C语言及程序设计》实践参考——电子词典
返回:贺老师
课程教学
链接【项目2-电子词典】做一个简单的电子词典。在文件dictionary.txt中,保存的是英汉对照的一个词典,词汇量近8000个,英文与释义间用’\t’隔开。
weixin_33782386
·
2020-06-28 05:54
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