C语言程序设计学生成绩管理系统第36页

Java 有一字符串，包含n个字符。写一函数，将此字符串中从第m个字符开始的全部字符复制成为另一个字符串。

1048:C语言程序设计教程（第三版）课后习题10.7[命题人:外部导入]时间限制:1.000sec内存限制:128MB解决:406提交:650统计题目描述有一字符串，包含n个字符。

ChenYanQing666·2020-08-19 07:39

C语言之数组学习

参考翁恺的C语言程序设计视频1.计算平均数并挑出比平均数大的数字#includeintmain(){intx;doublesum=0;intcnt=0;intnumber[100];//定义数组，即定义了一个叫做

woshizuopie·2020-08-19 05:07

中国大学MOOC C语言程序设计（大连理工大学）课后编程题第十周题解（个人向仅供参考）

第10周变量的作用域及编译预处理1求x的n次方（10分）题目内容：编写求x的n次方的递归函数，在主函数调用并输出。(x为double型，n为整型，函数类型为double型）输入格式:%lf%d输出格式：%f输入样例：43输出样例：64.000000时间限制：500ms内存限制：32000kb#includedoublecube(doublex,intn){if(n==1)returnx;elser

我是小邹昂·2020-08-19 02:52

蜗牛上天

成员照片：仝威明仁江赵伟莨刘璐彭扬阳孟辉队伍项目项目名称：基于C#的学生成绩管理系统（采用数据库）功能描述：设计不同身份用户的操作权限和登陆界面管理员可以添加、修改、删除和查询学生成绩记录以及教师信息，

weixin_30794491·2020-08-18 22:46

SpringMVC+EasyUI实现页面左侧导航菜单

1.效果图展示2.工程目录结构注意:webapp下的resources目录放置easyui和js(jQuery文件是另外的)3.代码index.jsp学生成绩管理系统管理员后台var_menus={"menus

dbn66605·2020-08-18 20:00

关于学生成绩管理系统增查删改

摘要：我学院的石少师弟，最近看了我写的学生管理系统上篇，也自己简单写了个这玩意儿，身为师兄，对小师弟必然是无限关爱的啦！于是我就打算今天给大家贴一贴他写的这个小玩意儿，看看大家能不能在里面找到属于你的思路。话不多说，来人，上program！本篇博客出自奇牛学院学员石少师弟开发语言:clanguage开发工具：vs2017头文件：stdio.hstdlib.hstring.h知识点:循环分支判断，指

奇牛工作室·2020-08-18 18:11

学生成绩管理系统(给交作业的兄弟准备的)

很久很久以前写的......用TC-WIN或C-Free编译运行，否则将//注解换成/*....*/编译#include#include#includecharFILE_NAME[]="student.dat";//存储学生成绩的文件intstuNumber=0;typedefstruct{charname[20];charsex;floatscore;}STUDENT;STUDENTstu[10

aSalt·2020-08-18 18:36

C语言小项目（简略版学生成绩管理系统）

要求：实现成绩的录入与浏览，并保存为二进制文件实现算法：采用结构体链表实现数据的插入、遍历，利用fopen（）、fwrite（）、fread（）等函数来实现文件保存。main.c#include#include"interface.h"#include"insert_point.h"#include#include"list.h"#include#include"file.h"intmain(vo

KSD给力熊·2020-08-18 18:04

PTA|《C语言程序设计（第3版）》练习2-11 计算分段函数[2] (10分)

题目本题目要求计算下列分段函数f(x)的值：注：可在头文件中包含math.h，并调用sqrt函数求平方根，调用pow函数求幂。输入格式:输入在一行中给出实数x。输出格式:在一行中按“f(x)=result”的格式输出，其中x与result都保留两位小数。输入样例1:10输出样例1:f(10.00)=3.16输入样例2:-0.5输出样例2:f(-0.50)=-2.75参考解答#include#inc

烫烫烫糖糖糖·2020-08-18 18:25

2019春第7周作业

这个作业属于哪个课程C语言程序设计II这个作业要求在哪里https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/computer-scienceclass1-2018/homework

weixin_30896763·2020-08-18 17:58

基于C语言学生成绩管理系统分类： C课程设计 2...

学生成绩管理系统在一个班级学生成绩管理系统中，希望处理每个学生的学习情况信息，其中包括学生的学号、姓名、各科名称和成绩等并能使管理人员通过界面完成对学生信息的录入及对学生信息的录入及对数据的查找、浏览、

weixin_30888707·2020-08-18 17:55

第七周作业

这个作业属于那个课程C语言程序设计II这个作业要求在哪里https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/computer-scienceclass4-2018/homework

weixin_30347009·2020-08-18 17:43

Qt与SQL Server开发学生成绩管理系统

Qt与SQLServer开发学生成绩管理系统功能：1、实现相应的界面显示2、学生成绩的查询3、学生成绩的修改4、学生成绩的删除5、学生成绩的插入数据库是作为一个后台数据提供者，大部分操作，如插入、删除、

CNtelecom小张·2020-08-18 15:32

练习2-11 计算分段函数[2]

练习2-11计算分段函数[2]浙大版《C语言程序设计（第3版）》题目本题目要求计算下列分段函数f(x)的值：注：可在头文件中包含math.h，并调用sqrt函数求平方根，调用pow函数求幂。

chj65·2020-08-18 14:33

PTA｜浙大版《C语言程序设计（第3版）》题目集：习题6-3 使用函数输出指定范围内的完数

做题地址：https://pintia.cn/problem-sets?tab=0C语言在线开发环境：https://clin.icourse163.org/本题要求实现一个计算整数因子和的简单函数，并利用其实现另一个函数，输出两正整数m和n（0intfactorsum(intnumber);voidPrintPN(intm,intn);intmain(){inti,m,n;scanf("%d%d

awesome-csu·2020-08-18 06:34

编程每日一题_C程序设计_逆序的三位数

问题描述：问题来源：C语言程序设计（浙江大学翁老师）改编有多组数据，每组数据为一个整型正三位数，当输入一组数据时，程序输出按位序逆序的数字。

whereis redhat·2020-08-18 05:54

ITAT 第九届模拟题（江西赛区决赛） C语言程序设计参考答案

第九届全国信息技术应用水平大赛江西赛区决赛模拟试题C语言程序设计C(D0916)试卷预览试卷编号:(2545)试题总分：150单项选择题1.题干：下列符号串中，属于C语言合法标识符的个数为()。

丨笨鸟丨·2020-08-18 03:06

ITAT 第一届 C语言程序设计参考答案（个人答案仅供参考）

全国“IT&AT”教育工程技能大赛试题C语言1.输入一个五位整数，将它反向输出。例如输入12345，输出应为54321。(15分)仅供参考：方法一：递归#includevoidinvert(longm);voidmain(){longn;printf("Entern:");scanf("%ld",&n);invert(n);printf("\n");}voidinvert(longm){print

丨笨鸟丨·2020-08-18 03:05

ITAT 第九届模拟题 C语言程序设计参考答案（个人答案仅供参考）

第九届全国信息技术应用水平大赛模拟题C语言程序设计注：模拟题题量总计88道，其中单选题60道，每道题1分；多选题20道，每道题2分；程序填充题6道，每道题5分；编程操作题2道，每道题10分。

丨笨鸟丨·2020-08-18 03:05

练习7-7 矩阵运算 (20分)

题目来源：浙大版《C语言程序设计（第3版）》题目集7-7C语言代码#include#includeint*newMatrix(intn);//分配一块内存并存储矩阵元素intsum(int*pp,intn

Zo angX·2020-08-18 02:20

超级玛丽C语言

实验内容：大一C语言程序设计-游戏-SuperMario实验工具：codeblocks&ege代码内容：#include#include#include#include#include#include#

曾念念·2020-08-18 00:28

一年多前的Linux笔记，仅以此文纪念当时的年少无知

然后，大一下学期终于开始学C语言了，当时我还算比较努力，拿着现在被吐槽的谭浩强的《C语言程序设计》，学会了基本的程序设计语法，基本类型，for循环和if、switch分支语句等基本的语句，还

jisonami·2020-08-17 23:48

学生成绩管理系统开发

yxxhilda·2020-08-17 17:18

浙大版《C语言程序设计（第3版）》练习4-11

浙大版《C语言程序设计（第3版）》本题要求统计给定整数M和N区间内素数的个数并对它们求和。输入格式:输入在一行中给出两个正整数M和N（1≤M≤N≤500）。

oxygen_ls·2020-08-17 13:05

三位数反转算法

C++实现简单的三位数反转大一时《C语言程序设计入门》的期中考试题，可把我难住了，直接不会写，所以今天又来更新一下，获取乐趣，暴力反转三位数。

RytanRex·2020-08-17 10:47

SDUWH 高级语言程序设计课程设计学生成绩管理系统

功能导图数据文件password.txtstudent.txtsubject.txt源文件main.cpp#include#include#include#include#include#include#include#include#include#include#include#include"data.h"#include"student.h"#include"subject.h"#incl

SDUWH_2U·2020-08-17 08:00

学生成绩管理系统

#include#includetypedefstruct{intstudentID;charstudentname;intscore[3];}STUDENT;intcf(STUDENTa[],STUDENTnum[]);intchazhao(STUDENTnum[],longx,intn);intpaixu(STUDENTa[],STUDENTnum[],intn);intaver(STUDEN

通信吴畅·2020-08-17 06:41

C语言研究性学习的路线(1)

本文以拙作《新编C语言程序设计教程》（清华大学出版社出版，配套视频zeq126.56.com）为基础，探讨了C语言的研究性学习。

stunt·2020-08-17 06:10

C语言研究性学习的路线(2)

本文以拙作《新编C语言程序设计教程》（清华大学出版社出版，配套视频zeq126.56.com）为基础，探讨了C语言的研究性学习。

stunt·2020-08-17 06:39

python数据库学生成绩管理系统插入查询 sqlite3 MySQL

用python自带的sqlite3轻量级数据库（MySQL也是一样，要安装MySQLconnection），完成学生信息的存储和基本数据库操作。用try捕获异常。要点：1、每次打开要关闭。2、delete和update也是一样的，写sql语句，然后执行。3、sqlite3是单线程。如果不关闭，另一个无法打开，是locked状态。importsqlite3defcreate_table():conn

ammmme·2020-08-17 06:45

2018---2019 c语言程序设计课堂笔记（循环结构）

第四章循环结构<<循环结构可以减少源程序重复书写的工作量，用来描述重复执行某段算法的问题，这是程序设计中最能发挥计算机的特长的程序结构。区别：一.for语句语句格式格式1：for（控制变量初始化表达式；条件表达式；增量表达式）语句1；格式2：for（控制变量初始化表达式；条件表达式；增量表达式）{语句1；语句2；…}循环体部分由多个语句构成，应用一对花括号括起来举例控制变量从7变到77，增量为7f

qq_43642183·2020-08-17 04:48

根据编号输出课程名称。从键盘输入1~3之间的任一个数字，程序将输出相应的课程名称。

1—代表“C语言程序设计”2—代表“Java程序设计”3—代表“Andriod”要求根据键盘输入进行判断，如果输入正确，输出对应课程名称。

是绿茶呀ღ·2020-08-17 04:57

C语言程序设计第三次作业——选择结构（1）

(一）改错题计算f(x)的值：输入实数x，计算并输出下列分段函数f(x)的值，输出时保留1位小数。（错误一）错误原因及改正：第九行语句结尾缺少半角分号，添加分号即可改正（错误二）错误原因及改正：第七行if语句末尾加了分号，导致else语句没有配对的if，删去if语句后的分号即可（错误三）错误原因及改正：else语句后面不能加条件，删除即可（错误四）错误原因及改正：printf语句中格式化输出语句与

weixin_30292745·2020-08-17 03:09

贪吃蛇游戏 C语言程序设计

《计算机程序设计》课程设计报告课题名称贪吃蛇游戏班级软件1班姓名neolone目录1需求分析...12系统分析和设计...12.1数据结构的设计和选择的理由...12.2系统模块划分和模块结构...22.3流程图...32.4数据类型、全局变量和函数说明...33程序测试和运行结果...44课程报告小结...54.1分数重叠显示...54.2速度太快...54.3食物可能出现在蛇身上...5附录A

易水寒sz·2020-08-17 01:01

练习 1-9 编写一个将输入复制到输出的程序，并将其中连续的多个空格用一个空格代替。

C语言程序设计（第二版）练习1-9个人设计练习1-9编写一个将输入复制到输出的程序，并将其中连续的多个空格用一个空格代替。

Navigator_Z·2020-08-17 01:28

C语言程序设计第三次作业——选择结构（一）

（一）改错题错误信息：错误原因：y=1/x后没加分号改正方法：在其后加上分号错误信息：错误原因：if语句后接了；，使else语句找不到对应的if改正方法：删掉if后的分号错误信息：错误原因：else后加了判断语句改正方法：删掉(x!=10)错误信息：错误原因：：""与x之间xy之间缺少逗号改正方法：在其间加上逗号错误信息：错误原因：if语句中不是给x赋值而是判断改正方法：应改成x==10错误信息：

dimian5814·2020-08-17 00:14

C语言温故之一

参考书目：C语言程序设计，该书将上传到我的资源中=============================================================================

ClackSteel·2020-08-16 23:05

是否回文的判断（c语言，初级接触指针）

题目来自《C语言程序设计—现代方法》12章第5题：输入一段信息，忽略所有不是字母的字符，然后判断这条消息是否回文。

爱琴海也爱我·2020-08-16 22:48

c语言实训——通讯录管理系统实训书

1.课程实训目的和任务1.1课程实训目的C语言是实践性很强的一门课程，通过对《C语言程序设计》课程的学习，学生虽已初步掌握了C语言的基本概念、结构化程序设计的基本方法，但实际编程和上机调试程序的能力还远远不足

隔壁郑同学·2020-08-16 22:21

C语言程序设计通讯录

#include#include#include#includestructperson{charname[15];charsex[2];intnianling;longintyoubian;charaddr[50];charcelephone[22];charhomephone[22];charcompany[20];charemail[40];longintQQ;}per[500];intnu

sunchuanhui7264·2020-08-16 20:49

C++实现：学生管理系统（详细解析）

课程设计报告1.题目要求学生成绩管理系统（1）增加记录：要求可以连续增加多条记录。（2）查找：可以根据姓名（或学号）查找某个学生的课程成绩，查找某门课程成绩处于指定分数段内的学生名单等等。

艺千秋·2020-08-16 16:52

20个C++精品视频教程汇总贴!

1.从C语言程序设计到SDL游戏开发（67集）课程目录：1_1C语言课程简介69分钟播放介绍C语言的基本应用场景。

不可数的爱·2020-08-16 12:39

C语言博客作业--函数嵌套调用

##调试问题本题没有调试问题1.2学生成绩管理系统1.设计思路2.代码3.运行截图4.调试问题这道题我调试不出来，刚开始我用自己的项目运行不可以，后来用老师发的文件项目2，改动一下，运行就可以了

weixin_30861797·2020-08-16 09:08

strcmp在不同系统/编译器下的结果不同

在MOOC里C语言程序设计（翁恺）10.2节第三个视频中，代码：#include#includeintmain(intargc,charconst*argv[]){chara[]="abc";charb

hetangx·2020-08-16 07:37

C语言程序设计学习笔记字符串（II）（字符串输入输出，字符串数组，程序参数）

字符串输入输出：charstr[8];scanf("%s",&str);printf("%s",str);scanf表示读入一个单词（到空格、tab、回车为止）scanf是不安全的，因为这样不知道要读入的内容的长度，在一些情况中会出现问题：#includevoidf(){chars1[8];chars2[8];scanf("%s",&s1);scanf("%s",&s2);printf("s1=%

a656418zz·2020-08-15 22:19

MOOC哈工大2020C语言程序设计精髓编程题在线测试第九周

1重复数字检查（4分）题目内容：从键盘输入一个数，检查这个数中是否有重复出现的数字。如果这个数中有重复出现的数字，则显示“Repeateddigit!”；否则显示“Norepeateddigit!”。已知函数原型：intCountRepeatNum(intcount[],intn);若有重复数字，则该函数返回重复出现的数字；否则返回-1.#defineN100intCountRepeatNum(i

孤云·2020-08-15 22:33

分享一些C语言的学习资料

程序设计语言豆瓣书评：http://book.douban.com/subject/1139336/CSDN下载：http://download.csdn.net/download/wangbaomi/4678904C语言程序设计

王布斯·2020-08-15 19:34

C语言指针的学习心得（一）

以下这段话源自谭浩强的《C语言程序设计》，给出了指针的具体定义。对每一个变量，它在内存中都有一个存储位置，这个位置就是该变量的地址，对变量值的存

weixin_33725270·2020-08-15 11:42

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