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Schools
xpath入门笔记(转)
W3C网址： http://www.w3
schools
.com/XPath/表示法
hotea
·
2016-04-23 14:00
xpath
POJ-1236 Network of
Schools
（强连通分量[Tarjan]）
NetworkofSchoolshttp://poj.org/problem?id=1236TimeLimit: 1000MS MemoryLimit: 10000K DescriptionAnumberofschoolsareconnectedtoacomputernetwork.Agreementshavebeendevelopedamongthoseschools:eachschoolm
idealism_xxm
·
2016-04-23 10:00
poj
图论
Tarjan
整理学习资源
前端资源JavaScript标准参考教程-阮一峰ECMAScript6入门-阮一峰w3
schools
原版国内镜像webplatformWeb文库Bootstrap编码规范lessstylusgulp腾讯
梵天wwlsky
·
2016-04-16 00:17
POJ 1236 —— Network of
Schools
原题：http://poj.org/problem?id=1236题意：有n个点，下面n行给出与第i个点相连的结点；在某个点放置软件，那么与该点相连的点也可以得到该软件，问最少要在几个点放置软件；第二问是至少要添加几条边使得该图强连通；思路：通过强连通求得DAG图，第一问就是求新图中入度=0的点的个数；第二问就是求新图中max(入度=0的点个数，出度=0的点个数)；注意：如果强连通分量只有一个，那
L_avender
·
2016-04-15 20:00
强连通
POJ1236 Network of
Schools
题意：给出一个含有n(2 #include usingnamespacestd; constintmn=105,mm=10005; intn,e,x,num,cur,tmp,cnt,ans1,ans2,hd[mn],to[mm],nxt[mm],dfn[mn],low[mn],st[mn],inst[mn],bl[mn],ru[mn],chu[mn]; voidadd(intx,inty){
Monster__Yi
·
2016-04-14 20:00
强连通分量tarjan
poj_1236_Network of
Schools
#include #include #include #include #include #include #include #include #include #include #include #include #pragmawarning(disable:4996) usingstd::cin; usingstd::cout; usingstd::endl; usingstd::string
cxy7tv
·
2016-04-13 21:00
poj
SCC
POJ-1236-Network of
Schools
【强连通分量】【缩点】
POJ-1236-NetworkofSchoolsTimeLimit:1000MSMemoryLimit:10000K DescriptionAnumberofschoolsareconnectedtoacomputernetwork.Agreementshavebeendevelopedamongthoseschools:eachschoolmaintainsalistofschoolstowh
loy_184548
·
2016-04-01 20:00
poj
1236
poj 1236 Network of
Schools
强联通分量Kosaraju
Kosaraju算法首先提出图的转置的概念。所谓转置就是将一个图上所有的有向边反向。简单来说就是本是x->y的一条边，现在变为y->x这样一条边。另外强连通性质具有传递性，如果(i,j),(j,k)属于同一强连通分量，那么(i,k)属于同一强连通分量。因为如果满足题设，那么存在路径i->j->k和k->j->i。所以传递性得证。所以其实我们要求点i所属的极大强连通分量，只需要把所有和i可以互达的点
qq_33229466
·
2016-04-01 20:00
poj 1236 Network of
Schools
强联通分量tarjan
题目大意：N(20do begin a[i,x]:=true; read(x); end; readln; end; fillchar(f,sizeof(f),false); fori:=1tondo ifdfn[i]=0thentarjan(i); fori:=1tondo forj:=1tondo if(a[i,j])and(be[i]s2 thenwriteln(s1) elsewritel
qq_33229466
·
2016-03-31 20:00
HTML5学习笔记
http://www.w3
schools
.com/html/html5_intro.aspHTML5的浏览器支持：可通过为自定义标签设置样式，并通过JS的document.creatElement(""
JenniferYe
·
2016-03-27 10:24
开发人员一定要加入收藏夹的网站
http://www.w3
schools
.com/ 语言：英语 简介：W3C制定的标准诸如XML,HTML,XSL等等的在线学习教程。
zhruifei
·
2016-03-25 12:00
【USACO5.3.3】Network of
Schools
nkoj1862Description一些学校连入一个电脑网络。那些学校已订立了协议：每个学校都会给其它的一些学校分发软件（称作“接受学校”）。注意即使B在A学校的分发列表中，A也不一定在B学校的列表中。 你要写一个程序计算，根据协议，为了让网络中所有的学校都用上新软件，必须接受新软件副本的最少学校数目（子任务A）。更进一步，我们想要确定通过给任意一个学校发送新软件，这个软件就会分发到网络中的所有
INCINCIBLE
·
2016-03-18 21:00
Android basic1
View:xmlvisualizer:http://labs.udacity.com/android-visualizer/#/android/sandboxhexcolor:http://www.w3
schools
.com
bella_vita
·
2016-03-08 07:56
android
Android basic1
View:xmlvisualizer:http://labs.udacity.com/android-visualizer/#/android/sandboxhexcolor:http://www.w3
schools
.com
bella_vita
·
2016-03-08 07:19
android
Android basic1
View:xmlvisualizer:http://labs.udacity.com/android-visualizer/#/android/sandboxhexcolor:http://www.w3
schools
.com
bella_vita
·
2016-03-08 06:52
android
Android basic1
View:xmlvisualizer:http://labs.udacity.com/android-visualizer/#/android/sandboxhexcolor:http://www.w3
schools
.com
bella_vita
·
2016-03-08 06:38
android
页面定制CSS代码初探（二）：自定义h2标题样式 添加阴影 添加底色 等
直接copy，好像跟我的界面不太搭呢，改个颜色吧，通过查询 http://www.w3
schools
.com/colors/colors_names.asp觉得
三十六变
·
2016-02-26 16:00
【tarjan+缩点】POJ1236[IOI1996]-Network of
Schools
【题意】见：http://blog.csdn.net/ascii991/article/details/7466278【思路】缩点+tarjan，思路也可以到上面的博客去看。（吐槽：这道题其实我没有AC。我过了当年IOI的数据，而把别人AC掉的程序带进去，明显过不了IOI的数据！求POJ修正一下！）我在这里引用一下：找强连通分量，缩点。记f[i]为缩完点后的新图中各点入度，g[i]为出度，ans1
GufuVelvirki
·
2016-02-19 23:00
再探@font-face及webIcon制作
@font-face是个什么东西，本文不做过多说明，不太清楚的童鞋可以看这里http://www.w3
schools
.com/css/css3_f
Barret Lee
·
2016-02-02 20:47
python解析xml
解析xmlimportxml.dom.minidomasminidom dom=minidom.parse("aa.xml") root=dom.getElementsByTagName("
Schools
冰箱里的猪
·
2016-02-01 20:00
Network of
Schools
--POJ1236 Tarjan
NetworkofSchoolsTimeLimit:1000MSMemoryLimit:10000KDescriptionAnumberofschoolsareconnectedtoacomputernetwork.Agreementshavebeendevelopedamongthoseschools:eachschoolmaintainsalistofschoolstowhichitdistr
huayunhualuo
·
2016-01-23 09:00
我是怎么开发一个小型java在线学习网站的
我是怎么开发一个小型java在线学习网站的一直想做一个自己的网站（非博客），但是又不知道做什么内容的好，又一次看到了w3
schools
，就萌发了开发一个在线java学习的网站，最好可以像w3
schools
目马
·
2016-01-22 11:00
poj--1236--Network of
Schools
（scc+缩点）
NetworkofSchoolsTimeLimit: 1000MS MemoryLimit: 10000KTotalSubmissions: 14062 Accepted: 5606DescriptionAnumberofschoolsareconnectedtoacomputernetwork.Agreementshavebeendevelopedamongthoseschools:eachsc
qq_29963431
·
2016-01-12 15:00
HTML上传文件的form enctype属性
可参见：http://www.w3
schools
.com/tags/att_form_enctype.asphttp://stackoverflow.com/questions/4526273/what-does-enctype-multipart-form-data-meanhttp
_iorilan
·
2016-01-04 12:02
ASP.NET
MVC
c#
编程
HTML上传文件的form enctype属性
可参见：http://www.w3
schools
.com/tags/att_form_enctype.asphttp://stackoverflow.com/questions/4526273/what-does-enctype-multipart-form-data-meanhttp
csharp25
·
2016-01-04 12:00
ArcGIS应用分析--学校选址
提取坡度44.1.4提取学校距离数据54.1.5提取娱乐场所距离数据64.1.6数据重分类74.1.7加权叠加114.1.8选择合适范围124.1.9制作专题图16一.数据说明elevation：高程数据
schools
BigSun1993
·
2016-01-02 11:19
ArcGIS应用
ArcGIS应用分析--学校选址
提取坡度44.1.4提取学校距离数据54.1.5提取娱乐场所距离数据64.1.6数据重分类74.1.7加权叠加114.1.8选择合适范围124.1.9制作专题图16一.数据说明elevation：高程数据
schools
·
2016-01-02 11:00
应用
arcgis
编程教程网站
1）http://www.w3school.com.cn/ 或者 http://www.w3
schools
.com/default.asp2）http://www.tutorialspoint.com/
螺 丝 钉
·
2015-12-09 12:00
Network of
Schools
(强连通分量缩点（邻接表&矩阵）)
DescriptionAnumberofschoolsareconnectedtoacomputernetwork.Agreementshavebeendevelopedamongthoseschools:eachschoolmaintainsalistofschoolstowhichitdistributessoftware(the“receivingschools”).NotethatifBi
u014665013
·
2015-12-05 10:00
poj 1236 Network of
Schools
(强连通分量 Tarjan算法)
题意：一些学校联接在一个计算机网络上，学校之间存在软件支援协议，每个学校都有它应支援的学校名单（A学校支援学校B，并不表示B学校一定支援学校A）。当某校获得一个新软件时，无论是直接获得还是通过网络获得，该校都应立即将这个软件通过网络传送给它应支援的学校。因此，一个新软件若想让所有联接在网络上的学校都能使用，只需将其提供给一些学校即可。任务A：请编一个程序，根据学校间支援协议（各个学校的支援名单），
u014552756
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2015-12-01 12:00
poj-1236 Network Of
Schools
【强连通缩点】
/*问题A:选择几个点作为起点发送软件，能最少选择几个起点保证所有学校都能收到 问题B：添几条边能使任意一个点作为起点发送软件，让所有学校都能收到 解决思路：有向图中强连通分量中任意两点两两可达，所以B就是要把图添最少的边构成一个 大的强连通分量。假如把图中所有强连通分量缩点，就可以得到一个有向无环图（DAG图）。 DAG图中的0入度点的数量就是A的答案。假如DAG图0入度点向0出度点添边，就能构
a915800048
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2015-11-28 17:00
强连通分量
DAG图
Bootstrap 字体图标 Bootstrap Glyphicon Components
基本用法：Envelopeicon: Searchicon: Printicon: 原文：http://www.w3
schools
.com/bootstrap/bootstrap_ref_comp_glyphs.asp
天梯梦
·
2015-11-17 01:00
[Poj1236]Network of
Schools
传送门http://poj.org/problem?id=1236题目大意学校之间有单向的网络，每个学校得到一套软件后，可以通过单向网络向周边的学校传输，求：1:初始至少需要向多少个学校发放软件，使得网络内所有的学校最终都能得到软件。2:至少需要添加几条传输线路，使任意向一个学校发放软件后，经过传送，所有学校都能得到软件。题解tarjan之后重建图第一问是求解有多少入度为0的点第二问是求解将图添边
slongle_amazing
·
2015-11-14 15:00
开发人员一定要加入收藏夹的网站（.NET JAVA SQL等）
http://www.w3
schools
.com/ 语言：英语 简介：W3C制定的标准诸如XML,HTML,XSL等等的在线学习教
·
2015-11-13 22:33
java
开发人员一定要加入收藏夹的网站
http://www.w3
schools
.com/ 语言：英语 简介：W3C制定的标准诸如XML,HTML,XSL等等的在线学习教程。http://www
·
2015-11-13 16:41
开发
开发人员一定要加入收藏夹的网站
http://www.w3
schools
.com/ 语言：英语 简介：W3C制定的标准诸如XML,HTML,XSL等等的在线学习教程。
·
2015-11-13 14:51
开发
30+学习Web设计和开发的优质新鲜资源
原文地址：http://www.goodfav.com/resources-for-learning-web-design-development-16460.html W3
Schools
–
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2015-11-13 14:28
web设计
开发人员一定要加入收藏夹的网站
http://www.w3
schools
.com/ 语言：英语 简介：W3C制定的标准诸如XML,HTML,XSL等等的在线学习教程。
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2015-11-13 09:46
开发
CSS文字折行与省略号
CSS文字折行与省略号 发表于 2011/04/22 相关的几个属性和w3
schools
的参考如下： white-space 属性设置如何处理元素内的空白。
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2015-11-13 08:06
css
poj1236（强连通缩点）
传送门：Network of
Schools
题意：一些学校联接在一个计算机网络上，学校之间存在软件支援协议，每个学校都有它应支援的学校名单（A学校支援学校B，并不表示B学校一定支援学校
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2015-11-13 06:52
poj
: rel, href
Reference: http://www.w3
schools
.com/tags/tag_link.asp <link> Attributes: Attribute Value
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2015-11-13 04:41
href
写作必背200句之二 ZT
Parents are firmly convinced that, to send their child to kindergartens or nursery
schools
will have
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2015-11-13 04:41
T
开发人员一定要加入收藏夹的网站[持续更新]
http://www.w3
schools
.com/ 语言：英语 简介：W3C制定的标准诸如XML,HTML,XSL等等的在
·
2015-11-13 03:24
开发
pku1236 Network of
Schools
求强连通分量的基础题，用来练一下刚搞懂的Tarjan： Tarjan算法的过程就是不断避免把桥纳入强连通分量中 注意到以下性质： 1，桥一定是DFS树中的边 2，一条树边v-w为桥，当且仅当不存在回边将w的一个子孙与w的一个祖先相连 #include < iostream > #include < stack > u
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2015-11-13 03:03
NetWork
HDU 3699 A hard Aoshu Problem（暴力枚举）（2010 Asia Fuzhou Regional Contest）
Aoshu is very popular in elementary
schools
. Nowadays, Aoshu is getting more and more difficult.
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2015-11-13 02:22
test
CSS3实践之路(四):文本特效
1 文本特效 CSS3给文字加了很多特效,http://www.w3
schools
.com/css3/css3_text_effects.asp 在这里我将介绍：text-shadow、word-wrap
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2015-11-13 01:32
css3
Python存取XML方法简介
> <
Schools
> <School Name="XiDian"> <Class Id="030612&
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2015-11-13 00:51
python
PHP基础2
1. sprintf Replace the percent (%) sign by a variable passed as an argument: http://www.w3
schools
.com
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2015-11-13 00:47
php基础
POJ1236(Network of
Schools
)
题目链接 这题大意是给一个有向图，求至少给多少个结点发消息能使消息传遍整个网络，并进一步求出至少添加多少条边能使对图中任意一个结点发消息都能使消息传遍整个网络。可以先用kosaraju将强连通分支缩点，得到原图的基图，然后统计入度为0的连通分量个数和出度为0的连通分量个数，入度为0的必须给它发消息，入度不为0的不必给发消息，所以第一问所求即为缩点后的图中入度为0的个数，至于第二问，只需将入度为0
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2015-11-12 22:41
NetWork
POJ 1236 Network of
Schools
先将图用tarjan缩点，形成无环图。然后求出其中入度为0和出度为0的点的个数ans1和ans2。 然后根据题意，入度为0的点需要添加一条边，所以第一问的结果就是ans1。这里的点都是图 的缩点。第二问取ans1和ans2大的那个。因为我们先将入度为0的点和出度为0的点连接是最 省的，剩下有点的话也得连接，所以是两者的最大值。 http://hi.baidu.com/scameeling/
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2015-11-12 22:59
NetWork
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