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数据库黑客知识速成：关于入门你需要知道的全部
数据库及其基本概念本文用到的在线学习资源：https://www.w3
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.com/sql/从小白到黑站入门，本文提供最全面的一条龙服务。
鸾林居士
·
2018-10-20 22:35
数据库
Timeline
2014-01-01开始学习编程，从html,css开始，参考了网站:https://www.w3
schools
.com/w3css/tryw3css_examples_ads.htm
外腾湖南
·
2018-10-07 07:45
菜鸟学习python编程--杂记 (不定期更新)numpy
的联合使用，4.importcopy5.np.clip(data,min,max)，6.np.where两种用法7.np.oneslike(x)8.s_list=np.random.choice(self.
schools
_majors
Snoopy_Dream
·
2018-10-02 10:43
Python
代码分享
数据生成器+数据增广+常用工具
程序员最佳网站分享
W3SchoolsW3
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是为初学者和有经验的Web开发人员学习各种编程语言的最佳网站之一。你可以学习HTML5、CSS3、PHP、JavaScript、ASP等。
AI女神
·
2018-08-27 17:50
GET和POST两种基本请求方法的区别
（此部分参考自w3
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）-GET在浏览器回退时是无害的，而POST会再次提交请求。-GET产生的URL地址可以被Bookmark，而POST不可以。-GET请求会被浏览器主动cache，而P
Ego_Bai
·
2018-08-02 16:19
C
C++
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笔试/面试
网络
[USACO5.3]校园网Network of
Schools
，洛谷之提高历练地，强连通分量
正题[USACO5.3]校园网NetworkofSchools第一问：求至少从多少个节点开始，可以遍历整个图。第二问：求至少加上多少条边，使得无论从哪个节点开始，都可以遍历整张图首先声明先缩环成点。第一问就是求入度为0的点即可，因为不是入度为0的话，那么肯定可以从另外一个点传递信息过来。第二问好像很烦，要求的是加上多少条边可以使图成环。那么很明显啊，如果成环那么每个点都有入度和出度。所以我们就想一
Deep_Kevin
·
2018-04-22 14:30
[USACO5.3]校园网Network of
Schools
，洛谷之提高历练地，强连通分量
正题[USACO5.3]校园网NetworkofSchools第一问：求至少从多少个节点开始，可以遍历整个图。第二问：求至少加上多少条边，使得无论从哪个节点开始，都可以遍历整张图首先声明先缩环成点。第一问就是求入度为0的点即可，因为不是入度为0的话，那么肯定可以从另外一个点传递信息过来。第二问好像很烦，要求的是加上多少条边可以使图成环。那么很明显啊，如果成环那么每个点都有入度和出度。所以我们就想一
Deep_Kevin
·
2018-04-22 14:30
poj 1236 Network of
Schools
（连通图缩点）
Anumberofschoolsareconnectedtoacomputernetwork.Agreementshavebeendevelopedamongthoseschools:eachschoolmaintainsalistofschoolstowhichitdistributessoftware(the“receivingschools”).NotethatifBisinthedistr
墨碎江南
·
2018-03-06 20:37
dhkj
常用的CSS框架
找到以下这么一篇文章(列出了很多常用的CSS框架)：http://w3
schools
.wang/report/top-UI-open-source-framework-summary.htmlBootstrapSemantic-uiFoundationMaterializeMater
Java3y
·
2018-03-04 10:00
常用的CSS框架
找到以下这么一篇文章(列出了很多常用的CSS框架)：http://w3
schools
.wang/report/top-UI-open-source-framework-summary.htmlBootstrapSemantic-uiFoundationMaterializeMater
Java3y
·
2018-03-04 10:22
【poj 1236 Network of
Schools
】（强连通分量，Tarjan算法缩点）
Tarjan算法：http://blog.csdn.net/feng_zhiyu/article/details/78941782题意：N台电脑之间能够通过有向边(u，v)从第u台电脑传输文件到第v台电脑。如果给第u台电脑投放一个文件，那么这个文件就能通过有向边传输到第v台电脑上，给你N台电脑的连接情况。那么问题来了：1、最少向这N台电脑中的几台电脑投放文件，就能使N台电脑都能接收到文件。2、最少
feng_zhiyu
·
2018-02-12 11:04
ACM_模板题
POJ
ACM_连通图
Network of
Schools
（强连通分量+缩点）
Anumberofschoolsareconnectedtoacomputernetwork.Agreementshavebeendevelopedamongthoseschools:eachschoolmaintainsalistofschoolstowhichitdistributessoftware(the“receivingschools”).NotethatifBisinthedistr
闻道-问道
·
2018-01-28 11:59
有向图的强连通分量
正则表达式
;varn=str.replace(/MICROSOFT/i,"W3
Schools
");//PleasevisitW3Schoolseg:str="PleasevisitMicrosoftandMicrosoft
INGME
·
2017-12-28 19:58
前段学习资源汇总（很简陋，不断更新中）
官网：http://www.w3
schools
.com/default.asp要科学上网才可以。
琉木_
·
2017-12-04 06:29
爬虫中ajax获取数据的方式（get）
以https://premium.usnews.com/best-graduate-
schools
/top-business-
schools
夜_清澄
·
2017-11-07 14:25
java
爬虫
A - Network of
Schools
POJ - 1236（Tarjan）
Anumberofschoolsareconnectedtoacomputernetwork.Agreementshavebeendevelopedamongthoseschools:eachschoolmaintainsalistofschoolstowhichitdistributessoftware(the“receivingschools”).NotethatifBisinthedistr
莫若诩殇
·
2017-10-25 09:46
POJ
强连通图
HTTP中get和post区别
毕竟是被别人理解过再经过自己表述出来的，相对书本也更容易让人理解些，如下：1.原文链接：https://www.zhihu.com/question/28586791/answer/145424285通常的理解w3
schools
Lawliet_ZMZ
·
2017-10-20 21:37
计算机网络
POJ - 1236 Network of
Schools
【有向图至少加多少条边变成强联通图】
传送门//题意:给定一幅有向图，问:1:至少需要给几个人传递消息,可以使图中任意点可以收到消息.2:至少加多少条边,使得原图变成一幅强联通图.//思路:这个就很简单了,就是一个水题.随便分析一下就知道了.对应答案就是缩完点后的图中入度为0的点数,max(入度为0的点数,初度为0的点数).注意一个坑点就是当缩完点后只有一个点时,需要特判答案.ACCode/**@Cain*/constintmaxn=
Anxdada
·
2017-09-10 23:13
强联通_点边双联通_桥割点
TED30:Do
schools
kill creativity
作者简介：SirKenRobinsonmakesanentertainingandprofoundlymovingcaseforcreatinganeducationsystemthatnurtures(ratherthanundermines)creativity.0:11Goodmorning.Howareyou?0:15(Laughter)0:16It'sbeengreat,hasn'tit
造物家英语
·
2017-08-24 19:48
TED30:Do
schools
kill creativity
作者简介：SirKenRobinsonmakesanentertainingandprofoundlymovingcaseforcreatinganeducationsystemthatnurtures(ratherthanundermines)creativity.0:11Goodmorning.Howareyou?0:15(Laughter)0:16It'sbeengreat,hasn'tit
造物家英语
·
2017-08-24 19:48
HTML5 New Elements（中文版）
原文链接：https://www.w3
schools
.com/html/html5_new_elements.asp新的语义/结构元素标签描述定义文档中的某篇文章定义除了页面内容之外的内容（如：侧边栏）
云之外
·
2017-08-24 17:24
POJ1236---Network of
Schools
（强连通分量，缩点，Tarjan算法）
题目来源：https://vjudge.net/problem/POJ-1236题意给出一个有向图，从第2行一直到n+1行表示从当前点当能够到达当前行的每一个点，输出两个结果：问：若是走完全图，需要至少从几个点出发？问：至少需要添加几条边，才可以使得在任意一点都可以到达整个图的任意一个地方？思路最近在学图的连通问题，理解能力较差，两天终于学会了一些零碎的知识点，索性总结一下，也可以给其他人铺点路（
起风了_唯有努力生存
·
2017-08-05 16:00
ACM竞赛
【图论】--连通图
ACM的进程
CSS之提示框实现
3、阴影效果测试网址：https://www.w3
schools
.com/cssref/tryit.asp?
Lixh1986
·
2017-08-02 05:00
CSS
提示框
箭头
关闭按钮
文章标题 POJ 1236 ： Network of
Schools
（强联通分量+缩点）
NetworkofSchoolsAnumberofschoolsareconnectedtoacomputernetwork.Agreementshavebeendevelopedamongthoseschools:eachschoolmaintainsalistofschoolstowhichitdistributessoftware(the“receivingschools”).Notetha
Wang_SF2015
·
2017-06-30 12:38
数据结构
图
[USACO5.3]校园网Network of
Schools
强连通分量
#include#includeusingnamespacestd;constintMAXN=100+5;intg[MAXN][MAXN],dfn[MAXN],num[MAXN],a[MAXN][MAXN],n,m,scc,cnt;intrd[MAXN],cd[MAXN];voiddfs(intk){num[k]=1;for(inti=1;i=1;i--)if(!num[dfn[i]]){scc+
cnyali
·
2017-05-17 15:36
程序代码
算法分享
POJ 1236 Network of
Schools
(强连通分量，缩点)
kuangbin老师讲的非常好。。直接拷他的思路吧。强连通分量缩点求入度为0的个数和出度为0的分量个数题目大意：N(2n，则还有m-n个入度0点，则从这些点以外任取一点，和这些点都连上边，即可，这还需加m-n条边。所以，max(m,n)就是第二个问题的解此外：当只有一个强连通分支的时候，就是缩点后只有一个点，虽然入度出度为0的都有一个，但是实际上不需要增加清单的项了，所以答案是1，0；#inclu
cillyb
·
2017-04-25 15:09
poj
tarjan
强连通分量
连通图
18个公认的 世界顶级UI开源框架汇总
原创：W3C中文教程（W3
Schools
.wang）作为开发者，我们需要了解一些宝贵的UI开源框架资源，它们可以帮助我们更快更好地实现一些现代化的界面，包括一些移动设备的网页界面风格设计。
W3C中文网
·
2017-04-20 14:59
angularjs1
链接https://www.w3
schools
.com/angular/基础directives,expressions,filters,modules,andcontrollersEvents,DOM
从此以后dapeng
·
2017-02-25 17:12
css样式表中的样式的优先级
100%;width:200;position:absolute;left:0;border:solid2#EEE;}.current_block{border:solid2#AE0;}查找一些教材中（w3
schools
威尔加纳
·
2017-02-13 08:58
style
优先级
absolute
HTML常用标签
bootstrap编码规范：http://codeguide.bootcss.com/W3C学习：http://www.w3
schools
.com/tags/default.asp定义注释定义文档类型定义超链接定义文章除页面内容外
yytyff
·
2017-02-11 21:36
JS拖拽图片简单例子
Reference:http://w3
schools
.bootcss.com/jsref/dom_obj_event.html在H5中所有的元素都是可以被拖拽的,通过给元素添加draggable="true
AL0n4k
·
2017-01-01 04:00
JavaScript
JS事件
poj1236 Network of
Schools
（tarjan缩点+求入度为0的点和出度为0的点的个数）
题目链接：http://poj.org/problem?id=1236题目大意：N(2n按照上面的最优选择，我们加了n条边，还剩下（m-n）个出度为0的点，对于这些点我们每一个都连出一条边，所以一共有m条边3、mbthenexit(a)elseexit(b);end;functionmin(a,b:longint):longint;beginifa0)dobeginp:=other[q];ifdf
Eirlys_North
·
2016-12-13 18:39
tarjan
js 获取dom的class
getAttribute("class");方式二:letoneSwipe=childrenSwipeOptions[i];letclassName=oneSwipe.className;参考:http://www.w3
schools
.com
hw1287789687
·
2016-10-26 18:00
get
class
get
className
poj 1236 Network of
Schools
（强连通分量构造强连通图）
题目：http://poj.org/problem?id=1236题意：N(2G[N];intpre[N],lowlink[N],sccno[N],dfs_clock,scc_cnt;stackS;voiddfs(intu){pre[u]=lowlink[u]=++dfs_clock;S.push(u);for(inti=0;i
HARD_UNDERSTAND
·
2016-10-02 21:53
图论——连通图
页面设计相关链接收集
浏览器版本StatCounter国内电脑端浏览器版本统计（15年8月~16年8月）；屏幕分辨率W3
Schools
上的分辨率统计；网页设计中常见的宽高比；常见显示设备的媒体查询标准；百度统计的中国网民分辨率使用情况
samsara0511
·
2016-09-30 00:00
html
css
javascript
ie8
ie8兼容性
POJ 1236 Network of
Schools
(强连通分量、缩点）
连通图一块概念和定理比较多，要记得东西很多。注意到强连通分量是有向图的概念，双连通分支一般是无向图的概念。两者都和tarjan算法密不可分，但其实算法并不难，就是要开的数组和变量比较多，代码也有一定的灵活性，写的时候要注意细节。并且做题的时候往往都是要用到一些“定理、结论”。熟能生巧，唯有多做。思路来自于PKU的《强连通分量》教学材料题意：给定一个有向图，求：1)至少要选几个顶点，才能做到从这些顶
姜团长
·
2016-08-29 02:56
强连通图 ( Tarjan，邻接矩阵 )——Network of
Schools
( POJ 1236 )
题目链接：http://poj.org/problem?id=1236分析：N个学校之间有单向的网络，每个学校得到一套软件后，可以通过单向网络向周边学校发送该软件。Q1：至少需要给多少个学校发放软件，才能使得所有的学校最终能得到软件。Q2：至少需要增加几条传输路线，使得任意向一个学校发放软件后，经过若干次传输，所有学校都能得到软件。题解：找强连通分量，缩点。记f[i]为缩完点后的新图中各点入度，g
FeBr2
·
2016-08-01 21:06
ACM算法(题解)：
图论
——连通分量
POJ 1236 Network of
Schools
（强连通分量tarjan）
题意：简单来说，给出一张有向图，问至少选择几个点可以遍历全图和至少加几条边使任一个点出发都可以遍历全图分析：这是一个与强连通分量有关的问题，在强连通分量中任意一个点都可以到达其他点，那么首先对整张图进行缩点操作，将整张图的强联通分量提取出来，tarjan算法操作之后很容易观察到一张图不存在环了，那么此时记录ans1为树上入度为0的点，ans2记录树上出度为0的点，那么问题一即为ans1，问题二即为
wJs9528-1
·
2016-07-24 20:33
===图论===
连通图
POJ 1236 Network of
Schools
强联通分量求出度为0的点和入度为0的点的数目
POJ1236NetworkofSchools强联通分量求出度为0的点和入度为0的点的数目链接：POJ1236NetworkofSchools题意：给定N个顶点若干条边的有向图，求：遍历整个图，最少需要多少个顶点作为遍历的根节点；将这个图变成连通图，最少需要添加多少条边？思路：先求强连通分量，缩点。然后第一问就是求缩点之后的DAG中入度为0的点的个数。第二问呢，就是求缩点之后DAG中出度为0和入度
Xingw-Xiong
·
2016-07-23 20:35
ACM____图
论
ASP.NET Razor - C# Variables
http://www.w3
schools
.com/aspnet/razor_cs_variables.aspVariablesarenamedentitiesusedtostoredata.
ChuckLu
·
2016-07-01 10:00
ASP.NET Razor - C# and VB Code Syntax
http://www.w3
schools
.com/aspnet/razor_syntax.aspRazorsupportsbothC#(Csharp)andVB(VisualBasic).MainRazorSyntaxRulesforC
ChuckLu
·
2016-07-01 10:00
Razor Intro
http://www.w3
schools
.com/aspnet/razor_intro.aspRazorisnotaprogramminglanguage.It'saserversidemarkuplanguage
ChuckLu
·
2016-06-30 09:00
CSS - li 元素显示在一行____ a 元素没有下横线
原文链接：[url=http://www.w3
schools
.com/css/css_navbar.asp]http://www.w3
schools
.com/css/css_navbar.asp[/url
iteye_3352
·
2016-05-27 20:48
css
CSS - li 元素显示在一行____ a 元素没有下横线
阅读更多原文链接：http://www.w3
schools
.com/css/css_navbar.asp方法一：用于水平导航栏：/***li元素显示在一行，常用作导航栏菜单。
Lixh1986
·
2016-05-27 20:00
css
li
inline
a
下横线
w3
schools
网站的HTML教程之HTML基础
如果下述案例所使用的标签你还不会，不要担心。你将在下一章学习到这些标签。HTML文档所有HTML文档必须是以这个类型声明：。HTML文档本身要以开始，以结束。HTML文档在浏览器中可见的部分是在和之间。MyFirstHeadingMyfirstparagraph.HTML标题HTML标题的定义使用从到标签：ThisisaheadingThisisaheadingThisisaheadingHTML
KingJ
·
2016-05-21 00:00
w3schools
w3c
html5
html
w3
schools
网站的HTML教程之HTML编辑器
使用记事本或文本编辑器编写HTMLHTML可以使用如下专业的HTML编辑器进行编辑：MicrosoftWebMatrixSublimeText然而，我们推荐使用记事本(PC)或文本编辑器(Mac)学习HTML。我们相信使用一个简单的文本编辑器学习HTML是一种很好的方式。按照下面4步使用记事本创建你的第一个Web页面。第一步：打开记事本在Windows7或更早的系统中打开记事本：点击"开始"(屏幕
KingJ
·
2016-05-19 00:00
w3schools
w3c
html5
html
w3
schools
网站的HTML教程之HTML介绍
什么是HTMLHTML是一种描述Web文档（页面）的标记语言。HTML代表超文本标记语言（HyperTextMarkupLanguage）标记语言就是一组标记标签HTML文档是由HTML标签来描述的每个HTML标记描述了不同的文档内容HTML示例代码PageTitleMyFirstHeadingMyfirstparagraph.示例代码解释DOCTYPE声明定义将HTML文档类型和标签之间的文本描
KingJ
·
2016-05-17 00:00
w3schools
w3c
html
html5
[CSS3] Text ellipsis
Link: http://www.w3
schools
.com/cssref/tryit.asp?
Answer1215
·
2016-05-09 16:00
poj1236——Network of
Schools
（加最少边组成强连通分量）
DescriptionAnumberofschoolsareconnectedtoacomputernetwork.Agreementshavebeendevelopedamongthoseschools:eachschoolmaintainsalistofschoolstowhichitdistributessoftware(the“receivingschools”).NotethatifBi
BYSora
·
2016-05-07 13:29
连通图
poj1236——Network of
Schools
（加最少边组成强连通分量）
DescriptionAnumberofschoolsareconnectedtoacomputernetwork.Agreementshavebeendevelopedamongthoseschools:eachschoolmaintainsalistofschoolstowhichitdistributessoftware(the“receivingschools”).NotethatifBi
blue_skyrim
·
2016-05-07 13:00
c
网络
it
ACM
poj
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