双语教学之我见

          ——英语教学活动心得体会

2019年11月20号,本人赴镇原二中参加英语教学活动,聆听了双语学校张娟女士、孙怀宽老师和外教Elec 的报告,受益匪浅。

张娟女士做了题为《国际视野与家国情怀——双语学校在中国发展的前景》的报告,她指出,教育全球化已经成为一种国际趋势,要发动学生的内驱力,学英语不仅仅是为了当务之急的高考,英语学习应该常态化。

孙怀宽老师通过大数据分析了高考的高频词汇和短语,他讲了三个方面的内容:

一、词汇。词汇是英语学习的基础,就像盖楼用的building brick,是构建英语知识大厦的基石,学生可以通过阅读报章、杂志如China Daily 等获取everyday news ,从而增加词汇量。单词掌握多少和熟练程度直接影响运用语言表达思想的准确性,单词量的多少影响着学生各方面的能力,其重要性不言而喻。

英语的词汇量大,总词汇至少在60万以上,实用词汇量为8千至1万,基本词汇量为4千,高中的核心词汇是3500个,真正需要记忆及辨析的只有差不多1000个。

二、语法分析。通过分析句子成分、结构,以便更好地理解句子和掌握其所要表达的准确含义。

三、写作训练。Mr Sun  analyzed  the writing  by demoing /presenting a model composition.

外教Elec 展示了英语口语示范课,并就英语学习中存在的一些问题和现场的老师进行了交流互动活动。

三位老师精彩纷呈的演讲,犹如暗夜中的一盏明灯,指引了我前进的方向,有醍醐灌顶之功效。拨云见日,解开了英语教学的重重迷雾,让我幡然醒悟。

今后,我要做a life -long learner, 决心从以下几个方面做起:

一、为了适应英语全球化进程,应该给学生制定一个长期的学习目标,而不仅仅是为了应付高考,切忌搞题海战术。

二、努力营造英语学习环境。

1、Listen more. Students should spare no effort to Listen to VOA and BBC in their free time.

2、Speak more. Students should be brave. Don't be shy. The teacher en ables  students to get into the habit of blurting out. They don 't need to be worried about making mistakes.

3、Read more. Read newspaper, magazines and story books. Watch TV programmes and movies. Thus students can widen their vocabulary and overcome their reading barrier.

4、Write more. The teacher ought to encourage  students  to spare ten minutes to write a short passage every day. Just  be patient and find a familiar and easy topic in which students are interested. Hence students can express themselves freely. By doing this, students can form a good habit of writing profficiently and correctly.

5、stimulate  students ' interest in English and cultivate their sense of language by Practising more.

三、怎样提高学生的英语水准,如何高考高分迫在眉睫。On account of the domestic educational system, it is necessary for English teachers to teach students some skills in order to pass the coming college entrance examination. And it is miserable for a hard -working student,who cannot find an appropriate way, to fail in the exam.  While some students spent  much more time  learning English,  they cannot get high scores.

四、教给学生巧妙记忆单词的方法,以激发学生的思维,培养他们理解、运用单词的能力。掌握英语单词没有什么捷径可走,但我们可以选择一些不同方法来记忆和有效巩固单词。除了常见的16种简单有效的英语单词记忆法,还可以引进国外的自然拼读法。常见的方法有:

1、运用读音规则记忆法。

2、字母组合变化记忆法。

3、比较记忆法。

4、联想记忆法。

5、分类或归纳记忆法。

6、重复记忆法。

7、语境记忆法。

8、图表记忆法。

9、对称图像记忆法。

10、感官记忆法。

11、游戏记忆法。

12、象形记忆法。

13、卡片记忆法。

14、歌诀、顺口溜记忆法。

15、故事记忆法。

16、结合词组、短语、句型、句子记忆法。

五、洋为中用,拓展学生的国际视野。

总而言之,掌握一门外语要过“三关”(语音关、词汇关、语法关),斩“五将”(听、说、读、写、译),“听说领先,读写跟上”,无所不通,无所不能。

Last but not least, I'll end up with Martin Luther king's famous words:

But we must keep moving

We must keep moving

If you can 't fly, run

If you can 't run, walk

If you can 't walk, crawl

But by all means, keep moving.


Step by step, day by day, we are sure to make progress.

Never let our motherland down!

May English learners succeed!

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