分身术训练Day2@情绪觉察

——你的选择决定你成为什么样的人!

每个人都拥有分身的能力!每个人都拥有觉察的能力!

慢慢来,持续做!

一、课程目的

1.情绪的痛点:伤人,伤自己,困在情绪中难自拔

2.观察情绪,进行觉察,找到以情绪为触发器的小我,进行分身,做到积极主动,在刺激和回应之间拥有选择权

二、课程笔记

1.了解小我

小我并不是与生俱来的,是伴着人的成长慢慢长大的。小我喜爱各种因恐惧产生的各种情绪(生气,害怕,失望,担心,郁闷,难过,怨恨,悲伤),各种不安全感,喂养着小我,使小我迅速长大。小我会观察他人的小我,攻击他人。既然小我是被喂大的,那么不要喂它,慢慢使小我缩小,朝着理性我方向成长,向着和平、喜悦的方向发展。

分身术训练Day2@情绪觉察_第1张图片
图片摘自网页


分身术训练Day2@情绪觉察_第2张图片
图片摘自网页

2.处理小我,一个信念

          任何消极负面情绪都有积极正面的意义


分身术训练Day2@情绪觉察_第3张图片
图片摘自网页

消极情绪的积极意义

分身术训练Day2@情绪觉察_第4张图片
课程整理+网络搜索

情绪都是伴随着事情发生的。出现情绪后,要问问,情绪到底要给你说的正面意义究竟是什么?

我们要深信:我拥有快乐和成功的能力,只是小我太显著。

                    过往的经历,是包袱还是财富,取决于你如何看待。

3.处理情绪的流程——五步法(觉察-倾听-理解-调整-行动)


●觉察:立刻分离小我,问我怎么了           

           最佳方式:放个东西在对面,假设它就是“自己的小我”,与他对话

●倾听:听小我说完(包括各种情绪),听小我到底需要表达什么

●理解:小我到底要表达的是什么?是站在什么样的身份上出现的情绪(期待,投射,未完成体验)

●调整:调整情绪能量的质量,即找寻情绪背后的积极意义,小我到底是希望我怎么样(方向)

●行动:安排要做的事情

           治标:调整目标;适度宣泄;安慰;转移注意力

           治本:冷静三思;改变思维,不断训练自己的思维方式

4.觉察的四阶段

●不知不觉:在情绪发作时,没有任何选择权,会根据小我想做什么就做什么

●后知后觉:犯错之后,忽然到后面醒悟过来

●当知当觉:念头来的时候,瞬间就能觉察到  “念起即觉”

●先知先觉:事情未发生,就已觉察到。如:已经有的有效经验,提前可以做到的

三、课程答疑

同侪力量——导师答疑,助成长

1.发现情绪后,先问问这个情绪背后的“积极意义”是什么

2.发现了情绪,无法解决,其实你处于“后知后觉”的状态,需要持续训练和加强(加强的方式:学习、训练、找导师)

3.我想成为积极主动的人的主要原因是:高效能成长让我更容易成为我想成为的人

4.观点有对错、大小、上下之分,观点是需要碰撞的,而不是留在肚子里面产生情绪的

5.与亲近人沟通出现问题的,学习3f倾听技术,了解对方真正的需求。

  任何解决方案都有风险,需要思考清楚可能的风险,以免不必要的冲突。

6.言语和情绪都是触发器,是帮助自己内省的触发器,核心目的是要开启内省模式,不用管情绪和言语的先后关系。

7.任何事情都有三种以上的解决方案。除了“不做”、“逃避”这两种给你带来更大问题的无效解决方案之外,请自己找到另外三种“利他利己”、“双赢思维”的解决方案。

8.想要“快速”,除了不断扎实地打好基础之外,别无他法。

四、课程感受

上完第一节后,担心按照方法去找解决方案,事情处理了,但小我的情绪得到满足了吗,这样能长久吗?课后答疑,导师提到情绪问题第二天处理。第二天的课确实让我心里更踏实了。

1.小我情绪不要去克制,越压制,会越反弹。

2.按照五步法,倾听小我,理解小我情绪真正要表达的是什么,也就是小我情绪背后的积极意义是什么。

3.相信每个人都是有觉察能力的,我可以比现在做的更好。

五、自我觉察表


分身术训练Day2@情绪觉察_第5张图片

你可能感兴趣的:(分身术训练Day2@情绪觉察)