直面"教育"

“教育”在现代的社会演变成社会和家庭的教学监督和辅导，学校教育变成一纸空谈！

在教学中接到很多家长来电话：老师孩子不听话你就揍；老师孩子不还学习你就打；老师我家孩子你费心了；老师孩子不懂事你多关照……越来越多的家长将学校教育看成了孩子的托管所，教师不是传授知识的先行者，而转变为幼儿园的保育员。这不是冷笑话，而是事实。孩子们在课后参加课后班、辅导班、特长班……琳琅满目的课外辅导让家长盲目的为孩子选择课程拔苗助长。

升学压力、就业压力让学生背负太多不能承受之重，小小的学生，重重的书包，繁多的课业，不仅仅是家长身心疲惫，学生也是苦不敢言。导致这个现象的原因是什么？家长们没有反思自己的学生在学校里能收获什么，而是将学校教育的重视程度降低，课后辅导以及学生课外专业学习增加，只为学生在升学时候能够在特长方面为升学加分，奥赛班、器乐班、特长班……种类繁多的特长班让人眼花缭乱，盲目的选择学习参加比赛只会让学生更加疲惫。不得不让老师们反思的是学生在学校里学习的知识消化了多少，每天能巩固多少，知识结构体系如何在最短时间给予学生最大的学校效率，为学生缩短学习时间掌握知识进行层次复习做准备。一切的一切都是为了应试。传道授业解惑做到了，那么教书育人仅仅是为了应付考试吗？教师更应该深思这个问题。

人才选拔的固有模式促使学生在学习过程中更加注重分数的高低，学生掌握的是算题的公式，写作的技巧对于未来在知识的应用上只能放在工作中去实践，对于现阶段考试能够考高分才是学生和家长更加重视的问题。

推荐生的出现和高考加分的取消促使学生回归课堂学习。

推荐生——上海已经实现了根据学生综合成绩测评学生素质进行推荐升入重点高中。学生在校期间依据德智体美劳综合成绩进行测评，综合成绩最高的学生推荐升入重点高中。推荐生的成绩不是最好的，中等以上，但在其他方面在都是非常优秀，学生的成绩是升学考察的一个方面。这样的举措不得不说对于盲目为升学加分而参加各种培训学生来说是一个好消息。回归课堂，回归校园生活，在校园生活中学生不仅仅是重视成绩的高低，更要强调全面发展。

素质教育一直被提倡，但实施起来却举步维艰，因为选拔制度的方式不改变，学生和家长的思维方式就不会转变。上海的的推荐生促使家长重视学生的全方面发展，重视校园生活的学习和社会实践的锻炼。好的方法值得借鉴和学习，也值得家长和学生的反思。孩子接受教育的目的是为了什么？高成绩不能等于高能力，高分数不代表高才能，评价尺度在不同的方面选拔的人才也是不同的，对于评价尺度，家长、老师、学生三位一体的思考如何让学生健康全面的发展才是硬道理。身为教师，面对这个问题我能做的是对自己的教育教学制定全面细致的教学计划，培养学生养成良好的学习习惯，对学生特长方面因材施教加以引导，在素质教育方面跨学科跨领域的引导学生培养学生的科学的价值观、世界观、人生观。面对挑战强化学生心理素质，面对竞争在平时的学习中调动学习气氛锻炼孩子在竞争中学习，在学习中比拼。绳锯木断，水滴石穿。在日积月累的过程中夯实基础，为今后的挑战最好完全的准备。

乡村“教育”的实践者

大学毕业后我选择了回到家乡从事乡村教育，作为一名志愿者教师坚持在教学一线从事教学。对小学教育由生疏到熟练，从刚走出大学的师范生转变为区优秀班主任，这一路走来是我对教育的理解和实践鼓励着我勇往直前。

每当接手新班级，我会从学生的学习成绩、学习习惯以及家庭教育做调查，针对学生的共性问题进行集体教育，对各别学生的问题进行单独解决。学生对我也从陌生到熟悉，从学生转变为朋友，这个过程是教学实践的实施收获。学生在学习过程中对教师的喜欢程度直接影响听课效果。拉近师生之间的距离，给予学生更多的关心和关注，用自己的行动作为学生学习的榜样。将自己的成长过程和学生分享不仅缩短的了师生之间的距离更加激发了学生的学习兴趣——与老师做对比。

还记得一次讲授《颐和园》这个课程的魅力景色，我被文章中宜人的景色深深吸引，在课堂上我和学生们说：“这么美丽的景色想不想去看看？”“想”孩子们不暇思索的回答，“那这个假期老师代替你们去看看吧！”同时我也鼓励孩子们要“读万卷书行万里路。”我信誓旦旦的对他们计划着自己的假期行程，其实这也是我的第一次暑假，之前还没有进行计划，当暑假来临，孩子么还记得这件事，更想和我一起去看颐和园，不过被我婉拒了，我担心一个人外出不能带好他们。将车票买好我便一个人踏上了北京之旅。新学期第一天孩子们围着我要看颐和园的图片，看着他们的期待眼神我将拍好的照片一一给他们展示，在展示中结合课文中的重点片段讲解，孩子们对我的执行力给予了肯定，同时同学们也和我分享了假期的见闻。这个假期班级过半数的学生十余名学生在父母的陪同下外出旅行游玩，班级过半数的学生在省内出行，孩子们在假期的出行不仅增长了见闻，同时外面见识世界也是对成长的一次经历。我很感谢这些家长对我的支持和鼓励，促使我更好的在教学中实践。教育不仅仅在课堂上学习知识，生活中有更多的道理在等待学生们去发现。

教育的发展离不开家庭、学校、社会共同联手，在更多的沟通和交流中共同塑造学生健全的人格，良好的学习基础，方能在今后的竞争中独占鳌头。

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这是吉林龙潭牟林的原创文章，也是简宝玉写作群日更打卡第29天，希望多提宝贵意见，感谢花时间阅读。