查漏补缺

      今天数学老师外出学习，我用了一上午的时间给孩子们查漏补缺。

      首先，训练朗读：从段落与段落之间的大停顿，到句与句之间的停顿，到逗号的停顿，再到词语词性不一的停顿和轻重读。一节半课的时间，语音示范，我再示范，孩子们用开火车的形式反复练习，朗读的基本要求孩子们心里有了概念，拖拉的情况有所好转，今晚在晓讨论中听到的朗读也明显好了很多。至于情感，等他们学会断句停顿后再说吧。

      其次，昨天课堂仿写做得不好，今天我重新引导，从曹渝写的一句诗开始教起，用头脑风暴的形式打开孩子们的思维。

什么是对祖国的爱？

我们天天在思索。

一年长一岁

答案有千万个。（书）

小时候，它是我写下的第一个汉字（曹渝）

长大了，它是我读过善良的故事（张蓝心，汪豪）

现在，它是我陪同成长的伙伴（陈祺龙）

还有伙伴带来的星光（刘宇鑫）……

      孩子们就这样你一句，我一句，你一个词，我一个词的选择，直到大家对每一句每个词都心满意足为止。

      时间充足，所以打算考试，趁其不备，看看孩子们到底学得怎么样，做了一张半期考试的卷子。从考试的结果看，孩子们的基础是没有多大问题的，阅读也能做对很多了，只要慢慢在变好，我心里就有底了，至少自己的方向没有错。继续走下去吧，晚安