一路阅读

这次去天津，我带了两本书，一本是朱永新教授的《新教育》，另外一本是陈鹤琴老师的《家庭教育》，这也是我千挑万选出来的。

因为要见朱教授，所以应该做一做前期工作，对他的最大创造有一个再学习，也许可以帮助我完成这一次的仰慕之旅。

本来另一本是需要带一个和张万祥老师的，但是我想到自己的人生选择是什么，也许家庭教育的坚守就是对张老师最好的表达。

结果果然是这样的，我们所认可的都是坚持做成最好的自己，他做班主任是这样，我做家庭教育者也要向这个方面努力。

事实证明，我出门时的思考是对的，朱永新教授的书和他所做的关于新教育的报告刚好契合在了一起，我相信这一千多人中，能够做到我这般的，绝对是千里挑一。

许多人还在一头雾水的时候，我已经更好的认识了朱教授最近的突破，这就建立在来时读的那本书上，可以这样做一个连接，新教育的再发展。

十大行动，依然是里边的核心要义，可以说朱教授给了我第二次阅读，从读书到读人，生命终于赢得了大突破。

幸好我一路上读完了这本书，《新教育》如果没有做一个储备，是很难在缺乏知识背景的情况下，真正了解到他的博大精深和丰富无比的。

回来的时候，虽然我得到了几个朋友的赠书，但是我还是看了一路《家庭教育》，因为这是以后像这两天点亮我眼睛的人一样的基础。

每一个人都要有自己的选择，比如说有的人抓住微班会来大做文章，有的人却只做主题班会，郑立平老师的是班主任研究，郑学智老师就选择了自主教育。

我们也只需要一个方面，我想我是应该选择家庭教育的，能够在前天读完陈鹤琴，就当是兑现来前的承诺，并且对这两天的学习进行一个总结吧。

无论是张万祥老师说的四书学者，还是所有人都在探索的大阅读问题，读书是每一个人的最好起点，我能够读完两本书，在参加学习的路上，真的可以给自己点赞了。

其实这只是一个开始，在我学习以后，我感觉自己需要一个再出发，因为相对于心智的萌发，在学习中激情的点燃更为重要。

那些专家说了什么，根本就是浮光掠影的东西，即使当时记住了一些也挡不住时光的匆匆流去，可是他们的努力和坚持却需要永记。

读足够多的书，用足够多的时间读书，进行读，而不是只是吆喝几嗓子就过去了，阅读是一件需要扎扎实实，像钉一颗钉子那样锲而不舍的做。

不要只是在喧嚣中守住了阅读，我们更多的时间是悄无声息，静静地来和静静的去，能不能耐得住寂寞，也许更加的关键。

人毕竟很少在行路，最常态的是守一个书房，我们是要阅读呢，还是要拿出手机，这也许更能影响我的明天。

所以读了个来来回回没什么，能够未卜先知的选择两本书也没什么，继续读下去，让阅读成为自己最好的样子，才是关键和核心，这更考验我这一辈子。