教学反思 2021-03-04

今天开学，新学期第一次课。上课之前教研室决定本学期对学有余力的班级进行四级辅导，提高四级过级率。上课之前在三个班级群里分别发布了关于四级考试意愿的调查投票，其中两个班级要考四级的人数占三分之二以上，一个班级，八十多人，全男生，只有不到三分之一的同学想考，就意味着本学期的教学计划需要两份，其中一份需要加入四级复习内容。

今天上课单元主题为Idols and Heroes，Idol这个词随着语言的不断发展，意思有一定的迁移，尤其是翻译为“爱豆”之后，仿佛很多人就不太适合了。

上课第一部分为寒暄部分，学生讨论寒假生活，显然他们在寒假没有看过英语，所以三个班级整体水平下降，这事也急不来，慢慢通过蹦单词的方式找回上课的状态。职教云上发布讨论：List three things you have done during the winter vocation。幸运的是，鉴于学校布置了志愿者任务，其中有一个班级完成度非常高。

寒暄之后大概讲了一些四级考试的安排，包括复习的阶段化，针对性练习和考前冲刺刷题。总归这事儿还得学生自己下来多自学才行。

第三部分为正课部分，本来计划除了lead-in，还要阅读课文，但是前面的时间花费明显比预计长了。

lead-in部分，教材选图明显老套，所以教材还是得与时俱进才行。简略讨论了图片之后，发布讨论任务，让学生去找自己的idol图片，然后解释为什么会选择这些人作为自己的idol。

女生偏多，以及男女生比例均衡的班级明显在选择idol上更倾向于当红明星，纯男生班级出现了体育明星、作曲家、科学家、漫画家等其他各种职业中的优秀人物。在解释原因时用词每个班均有相对突出者。

最后一个阶段，如何描述自己的偶像，通过身份、外貌、性格、成就，强调一定要往细处写，不要单纯写he is handsome, she is beautiful等词。细节决定成败。但是也提醒学生，如果只写这些，那就是一个百度百科，不是真正属于自己的文章，所以要完成这样一篇文章，最后一部分要写上idol对自己的影响。世间美女千千万，为什么独独喜欢这一个？必然是在某一个世间，某一个不经意间，打动到了自己。所以我们需要浓墨重彩去描写的，恰巧就是这一个打动自己的地方。

课后在批改网上布置写作作业，一周内完成。

总体来说，与上学期没有太大差异。一天上六节课固然很累，但是今天的开头，还算不错。