【读书打卡】 010 月光宝盒

图片发自App

《如何说 孩子才会听 怎么听 孩子才肯说》：

1. 让孩子自己做选择。

2. 尊重孩子的努力。

3. 不问太多问题。

4. 别急着告诉答案。

5. 鼓励孩子善用外部资源。

6. 不要放弃希望。

更多鼓励自立的方法。

1. 让孩子拥有自己的身体。

2. 不要在细节上过多干涉孩子的生活。

3. 不管孩子多小，不要当着孩子的面议论他们。

4. 让别人自己去问孩子问题。

5. 尊重孩子偶尔出现的“没准备好。”

6. 谨防说太多的“不”。

《日总结》：周二到周四，澳大利亚客户NICK和JEFF在我们公司呆了三次，陪了三天，有些累了，站着，才知道天天坐办公室舒服，从2017.5到现在2018.11，第一次发圈。自己懂什么意思吧，如果真有百万也是个坚持的好结果，也是种好的体验及价值体现吧。

孩子从11/1开始练习静坐，是因为习惯实在不好，坐着像扭麻花一样，借用刘老师的话，在家里严格培养好学习习惯来，在学校就会不一样，感觉他是一分钟都坐不住的，不是下座位就是搞同桌的东西，要不就动来动去，别人做练习时他总是书都没翻开。

三岁看小，七岁看老，所以意识到目前阶段学习知道不是最重要的，重要的养成好的行为习惯，让孩子受益一辈子。

昨天因为有两张学习方法报，作业量有些大，弄到晚上十点没有静坐，孩子今天早上起床收拾好后，自己主动练习静坐。我就脑子里过了一下，怎么和孩子解释行为，习惯。孩子坐完后，我问他，为什么要静坐，他说不知道，养成好的行为，来，我来带你看下你的行为，睡衣随手放床上，这是什么行为，乱放东西。孩子马上把衣服放去洗手间台子，顺手还摸了下他的玩具；你光着脚，已经是习惯了，他马上穿上了鞋子；把他带到厨房，说这是你的刷牙杯，这是什么行为，他马上拿去了洗手间。然后我模仿他写作业，弯腰，扭等等。说这个行为好不好，正确的是哪个，他坐得很端正。我说行为会变成什么，他说习惯。吃饭时，他把鞋子脱了，我说你在这里习惯脱了，去妈妈办公室，外面吃饭，你也习惯脱了，如果饭店有50个人在吃饭，个个都脱鞋子，会是什么味道。然后也指出了他去放衣服时，摸了下玩具的行为，是分心的行为。然后也肯定了他的一些好习惯，起床，收拾东西，准备衣服。最后我总结，是希望养成好的习惯还是坏的，他说好的，我说是的，你这个孩子是向好的，是可以教的。这个对于我的心理体验很好，因为走了心，所以孩子马上改正了，然后也意识好的好的行为才有好的习惯。希望坚持静坐及做一些和专注力有关的事情。