《好好学习》阅读笔记

作者：成甲

阅读章节:前序

书中语句摘抄:

1.我们这个时代，错在给人的机会太多，成功好像很容易，所以会有太多贪多求速的“学习者”，总以为学习就像吃兴奋剂一样，可以马上见效。这是一种时代病，但一般人不会觉得自己有病，所以陷入死循环。这本书并不适合那些急于求成的学习者，倒是能给那些沉得下心来学习的人一种“方便法门”，按照这个方法，几年下来，你才会体会到:慢慢来，比较快。

2.人与人之间的差别，大于人与猪的差别。人与人之间的差别会大到完全超乎你的想象，乃至无法预测。

3.知道这么多道理依然过不好这一生，就是因为99.99%的道理都不能通往行动。只有那些极少数的能够启动人们去做去行动的知识才能达到临界值，继而引爆你的小宇宙。

4.一切的学习和努力无非三个目标:一是解释问题，二是解决问题，三是预测问题。评价学习是否有效的标准，在于学习之后你的行为或认知是否发生了改变。没有改变，那么你的学习显然是无效的。

5.知识管理就是通过对外部信息进行加工，提高我们改变认知或行动的速度。在这个理解基础上对知识管理的认识存在三个维度:

第一，数据管理的维度。在这个维度上，知识管理更多的是具体的数据层面技巧。如下载的文件怎么保存？等等

第二是信息管理的维度。是怎样更好的理解消化和应用获得的各个知识点。如何做读书笔记？如何用思维导图增强理解？

第三、底层规律的维度，我们关心的不仅仅是具体的方法和技巧，更关心自己的认知深度。在深层次上掌握普遍规律，从而将之前学到的繁杂的知识用一根线串起来，在具体知识之外找到新的答案，将有形化为无形，又将无形用于有形。

感悟:1.学习总是贪多贪快，读书也一样，总是执拗于读书的数量，而忘记了读书的本质，知识管理只停留于最基础的数据管理维度，或根本连数据管理维度也达不到。

2.任何道理都不能通往行动，只有去做去行动才有用，学习之后解释问题解决问题预测问题的能力是否有提升。