《青少年心理学》第七章读书笔记@水仙嘟嘟

一、当代社会中青少年的空余时间

青少年与工作(153—162,共10页)

1.美国青少年在被动活动上花费了大量时间,如看电视、讲电话、做放松等,在阅读、学习乐器、对身体有益的体育活动上每天花的时间不超过30分钟。

2.相对较忙,同时参加两种及以上活动的青少年适应能力更强。

3.我们一直以为让青少年兼职可以提高其责任感、适应力,事实上真正能让青少年在工作中学到的更新、更高层次技能的机会非常少,所以要慎选兼职工作。

4.许多兼职的青少年会受到过早富裕的影响。

二、青少年与休闲(163—168,共6页)

1.青少年自愿参加的“有组织”的休闲活动,对他们的心理健康尤为有益。

2.采用经验取样法研究得出,从五到九年级,青少年与朋友相处的心情变得越来越积极,而与家人相处的心情会经历由积极到消极再到积极的过程。

3.在运动或参加艺术等其他课外活动时,青少年表现了较高等专注度和兴趣,会有心流体验。

4.高中时期参加戏剧表演有助于青少年情感发展。

5.课后有成年人的建议和指导,青少年的问题行为会减少。

6.里查德·勒纳的积极青少年发展模型,包括能力、信心、交际、人格和关心“5C”。

7.青少年活动取得成功的关键因素:将参与者融入到所需角色,激励青少年从严要求自己,为自己行为承担责任,明确不履行义务的后果。

三、青少年、媒体与互联网

(169—181,共12页)

1.2009年,洛杉矶一所高中的老师要求班里学生隔绝一切电子媒体生活一周,大部份学生都不适应。

2.将近10%的青少年和大龄儿童由于过度沉溺于电子游戏而成瘾。

3.关于青少年和媒体之间的关系,要考虑四种状况:相关、因果关系、反向因果关系、虚假因果关系。

4.青少年受游戏的影响会因玩伴不同而产生变化,如果与父母一起玩暴力游戏,青少年的暴力倾向会出现下降。

5.关于减少青少年吸烟的媒体广告,有一些效果好于另一些,比如,披露烟草行业可疑动机的效果要高于播放禁烟视频。

6.互联网对青少年的影响,不管是正面还是负面,都没有人们所宣称的那么大。网瘾的六大特征:突出性、情绪变化、耐受性、难以戒除、冲突以及反复性。

7.经常阅读时尚刊物的青春期女性对自己的体型不满意。

8.课余时间对青少年的发展至关重要,适当独处对高中生得心理发展有十分积极的影响。

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