家庭教育

2021年10月23日全国人大通过《家庭教育促进法》，这是中国家庭教育事业的里程碑，也是一个历史的新起点。

《家庭教育促进法》内容极其重要而丰富，其中根本点是明确了父母或者其他监护人在家庭教育中的主体责任，以及国家和社会对家庭教育的协同支持。

这是广大父母非常需要了解并践行的法律义务，也是国家和社会非常需要落实到位的法律责任。

毫无疑问，新时代不仅赋予父母们神圣的责任，也对父母们的教育素养提出了前所未有的高标准和高要求，因为新时代需要强大的父母，没有强大的父母就没有强大的后代，也不会有强大的民族与希望。

实际上，面对时代的机遇和挑战，一代代父母承担了家庭教育最主要的责任，而一代代孩子的健康成长足以证明，绝大多数父母都是称职的，甚至可以说是强大的。

然而，家庭教育指导工作有一个明显的误区，就是对父母的指责过多而支持不足。很多父母都有非常难堪的回忆，例如被老师训斥或挖苦，似乎孩子的任何缺点都是父母的过失。

试想一下，如果父母们内心崩溃，家庭教育还有什么希望？的确，青少年儿童的成长深受家庭的影响，但夸大父母的责任，不利于问题的解决，更不利于强大父母们的自信心。

家庭教育事业的成功实践告诉我们，我们要坚定不移的相信父母，相信父母具有强大的能力，相信孩子同样具有强大的潜能，在这样一个前提下，教父母们如何理性的爱孩子，包括坚持正确的价值观、尊重儿童的权利、划清是非界限等，并最终能以幸福为目标培养真正健康发展的人。

家庭教育促进法在总则第二条对家庭教育的重要内容与责任作出了明确的规定：“本法所称的家庭教育，是指父母或者其他监护人为促进未成年人全面健康成长，对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。”总则第三条又强调：“家庭教育以立德树人为根本任务”。第十六条还规定了家庭教育的六条具体内容。

这些法律原则表明，家庭教育有自己的本质与特性，它是丰富多彩的生活教育，它是以生活实践教孩子做人的教育，而不是以追逐考试名次和升入名校为目标的“鸡娃”竞争。这是正本清源的引导，对于“双减”背景下的父母具有极为现实的意义。

成长与教育都是有规律的。究竟什么是强大的父母？或者说好父母有哪些最重要的特点呢？也许，可以用12个字即可以基本概括，那就是：陪伴、榜样、发现、尊重、支持、成长。