自我意识情绪

自我与自我意识情绪

    复合情绪是在人的社会化过程中形成的,它们的第一特点为,既是多种情绪的结合,也是与认知_评价的结合。任何复合情绪,无论是正性的或负性的,无论感受如何都受社会标准的检验。本文描述的几种复合情绪,除上述相关因素之外,尤其受自我的约束,实际上,它们是在自我的框架中产生的,称为自我意识情绪。

自我与自我意识情绪

1.自我的意义与作用

自我是指一个人在精神上的自身恒定的主体——人格整体,包括社会关系品质、性格特性、信念、道德、价值、人生目标集中于一身的综合。自我可以在意识和无意识中存在。一些社会化情绪在个体的产生必然受自我的折射。这些情绪被命名为自我意识情绪或自我意识评价情绪(Lewis,1992b)。

    自我意识情绪与基本情绪。

    自我意识情绪与基本情绪的不同特点:(1)自我意识情绪没有特定的可被检测的表情,但是可以从整体身体动作或姿态来鉴别。(2)自我意识情绪很少有特定的、明显的引发刺激。重要的诱发因素应当是某种情绪的发生蕴涵着以自我为中心的认知评价。正是认知加工才是这些复杂情绪的诱发源。也就是说,没有包含着自我的认知参与,就不能产生自我意识情绪。自我乃是某些复合情绪产生的中介,每一种自我意识情绪都被自我一通过蕴涵着自我的认知评价一所确定，确定其性质、体验、表现和在个体生活中的作用,也就是,确定它是自满或内疚,羞耻或窘迫,妒忌或同情等(Lewis,1992b)。

    自我与评价。

    自我是成长中的人在充予情绪的认知的发展过程中塑造的。反过来每一次的认知评价又受自我的约束。

    自我包含着判定人的行为的标准、规则和目标等社会文化的积淀物。自我意识情绪的产生取决于这些标准、规则和目标(SRGs)(Lewis,1992b)。自我评价有两个截然不同的后果,它们可能是评价自己的行为并以此把握自己的责任;或者是不能把握自己的行为和责任。二者分别称为内化归属和外化归属(Weiner,1986)。内化归属将对照SRGs把自己的行为评价为成功或失败,外化归属将对评价不起任何作用。个体的成功或失败是基于自身内化了的SRGs来品评的,个人在自我中形成的SRGs,会因人的不同经验、处境,以及因时间和年龄的不同而异。如一个学生的目标是考上一流大学，但被二流大学录取则被他评价为失败,而另一个人可能认为是很大的成功。

    自我与评价相联系的另一种差别是:整体归属和具体归属。整体归属是指评价中在整个自我，具体归属是指评价指向于某种情绪、整个时间或具体行动。

2.自我意识情绪与认知。

3.自我意识情绪与评价。

4.自我意识情绪与自我归属。

今晚讨论话题：

自我归宿与家庭归属。