课堂提问

 

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上二班的课，是讲《灿烂的中华文明》，朗读，提问，展示ppt，一切按部就班的进行中。忽然我瞧见一同学趴在桌上，已经有一阵子了，肯定是睡着了，我没有及时的去叫醒他，当然不是吴非那样自信豁达，认为学生上课“小睡又何妨”，我其实对自己上课没有足够的自信，因为我看过魏智渊老师写的一篇文章里说道：我从不叫醒在自己课堂上睡觉的学生，除非他自己醒来。唉！怎样才自己的课堂生动吸引更多的学生参与到我的课堂上来呢？我矛盾极了，该不该叫醒他呢？我边讲边朝他那儿看，一位同学叫起来：“老师，有一个同学睡着了”，这时我走了过去，他醒来了，我叫他起来回答问题，是正在进行的当堂训练的选择题，一气回答了三道题，还不错，结果都对，我叫他坐下了，然后我又该看着学生名册叫下一位同学来回答了，看着名册点名：杨伦飞，教室里顿时哈哈大笑，我一开始有点莫名其妙，结果刚打瞌睡的那同学就是杨伦飞，刚坐下有叫他回答。有同学说这下终于认识杨伦飞了，他们知道这是不认识学生造成的尴尬。

  是啊，不认识了解学生是要闹出不少笑话的。