《西尔斯育儿经》读书笔记P294-P304

有时候孩子冒出一些不文明的词语，有可能是跟身边的人学的，我家罗宝有时候也会冒出一些“我靠”之类的话，我一直在想她从哪里学的，最后发现从她爸那学的，我跟她爸沟通了一番，孩子面前要注意自己文明用语，她爸注意到了，后面罗宝也就没说了，都说孩子是父母的复印件，父母要为孩子做好榜样。

我妹家的女儿会用骂人的话，来骂我们，每次不开心就会说“傻逼”了大姨，其实这些骂人的话，如果父母不制止，孩子就一直会用这种不礼貌的方式称呼别人，严重了孩子还会与你顶嘴，有时候我妹家孩子不开心就会与大人顶嘴，对打人拳打脚踢，作为大人，我们应该让顶嘴的孩子暂停，如果你和孩子正在互相大叫大嚷，你们之间形成了一道隔膜，你就应该让孩子暂停，或者你也可以让自己暂停。如果再继续这样下去的话，你们是无论如何也没办法进行真正的沟通的，应该对孩子宣布“我需要歇一会儿”，或者要你的孩子坐下来，直到他能够采用尊敬的态度对你说话为止。

在这本书中给我启发最大的一节就是对孩子的技能培养，我们可以从内在和外在两方面来激发孩子，孩子们即可以受到自己内在的各种因素的激发，也可以通过别人或奖励来进行激发。能够起到自我激发作用的最好办法是允许孩子根据他自己的兴趣去做事，有时候除了赞扬和鼓励孩子的同时，可能还不得不依靠奖励甚至贿赂的手段。其实有时候我们知道孩子在某一项技能方面很有天赋，但孩子总是提不起精神去学，这时我们应该应该帮助孩子明智的去坚持，比如孩子在钢琴上有天赋，我们可以鼓励孩子多去演奏几遍钢琴，表示我们喜欢听，每次她完成独奏之后，可以奖励她一件新衣服，或者不练琴的话就不能看电视，为什么要这么做呢？因为技能的培养对孩子的自尊心来说有多么重要，而且各种各样的技能走入成年，会给她带来成年后的自我满足。

每个孩子都是一个天才智慧的宝库，根本性的问题在于如何将孩子的这些天才智慧发展成各种技能，这就是父母的任务，我常常会看到很多父母给孩子报各种兴趣班，说技多不压身，多学一门技能多一些出路，我家罗宝也到了报兴趣班的年龄了，我平常会注意到罗宝比较喜欢唱歌，跳舞，我就会发现孩子的兴趣爱好，依据她的兴趣爱好，去报兴趣班，如果遇到罗宝这类问题，我也可以把书中的方法用在上面了。比如怎么鼓励及时孩子，孩子兴趣锐减，意味着孩子内心有什么事情，这就需要得到父母的关心，提不起兴趣该怎么办，帮助孩子树立自尊意识。