家庭教育问题解析

问题四：

1.如何正确的对孩子性格塑造，情商，逆商，情绪控制，行为习惯的培养？

2.作为妈妈总喜欢对孩子发火该怎么控制？

3.孩子在学校很调皮，在家很乖，家长眼中的好孩子却是老师眼中的坏孩子，怎么会这样呢？

4.孩子自卑又敏感，孩子考班上倒数怎么办？作为妈妈该如何引导？

亲爱的姐妹们，很荣幸今天和大家一起交流分享家庭教育育儿的话题。针对大家普遍关注的四个问题我来做一个分享，如有欠妥之处，请姐妹们提出指正。

1.关于孩子性格塑造，我想跟姐妹们分享的是，性格是每个人与生俱来的天生气质，俗语说一娘生九子，九子九个样。孩子呱呱落地已经定型了她的性格特质。我自己有三个孩子，我认真观察三个孩子，她们每一个人都是不同的性格。老大从小乖巧，说不能碰的东西绝对不碰，安全意识强听从警告；老二是温和有小心思的，说不让做的事情，她会悄悄去尝试，被发现了会讨好妈妈撒娇求抱抱；老三是霸气外露型，向来我行我素，想要的东西必须要到，否则哭闹推倒姐姐或者直接抢姐姐的东西。抢到后还会得意的笑。不讨好妈妈。家长在孩子性格塑造这个问题上，不是用自己的主观意识去用模型把孩子塑造成自己想要的那个样子，而是需要耐心观察，发现孩子的特质，找到适合孩子的培养方法，让花成花让树成树。让孩子的潜能得以激发，做他擅长的，家长也会在育儿的路上事半功倍。在关于孩子情商和逆商的培养，这个话题呢？我想说的是情商和逆商有一大部分是性格因素决定的，另一部分就是环境、经历所造就的。良好的家庭教育，可以后天帮助孩子提升情商和逆商。我在家庭教育指导师课程里学习了《十六个方向发现孩子的天赋》这门课程，课程中专门对孩子的性格及潜能做了深入的研究探索，并且指导家长如何针对不同的孩子进行因材施教。今天由于时间关系，不做展开的讲解。孩子的情绪管理这块，孩子不同年龄段有不同的行为和心理，比如0-10岁孩子，跟父母处于依恋期，父母给予更多陪伴和关爱，孩子的情绪会更稳定，在0-3岁期间父母陪伴多的孩子情绪更稳定，对孩子心智发展更有利。10岁以后孩子进入青春期，情绪受生理发育及认知改变的影响更大，这个年龄段孩子需要父母给予空间和尊重，他们更希望与小伙伴们待在一起，而不是父母。父母这个阶段需要注意孩子在心态上的细微变化，多学习些育儿知识，跟孩子像朋友那样沟通，当孩子跟家长顶嘴时不要急于教训他们，讲大道理。这时说明孩子已有自己的思想，并且敢于表达自己的思想。不论孩子表达的观点对错，家长可以看到孩子长大啦！青春期孩子需要父母更多的理解尊重，他们开始有自己的认知，对父母时常有许多不认同，这时父母需要认同孩子的感受，接纳孩子当下顶嘴的行为，了解他行为背后的动力，建立了友好关系，孩子的情绪会更稳定。对于孩子行为习惯的培养，这得从小做起啦。比如早睡早起，说话做事文明有礼貌，