静待花开！

上午，第一节课后大课间，一位女同学十分委屈地跑来告诉我，她刚买的笔芯又不翼而飞了。我一听，怒火顿时上来了。

要知道，上周那次轰动我们整层楼的偷盗事件，还没定论呢。这才几天，又开始丢东西了。我有些气急败坏，到底是谁可以这样目中无人？到底是谁可以这样大胆放肆，三番五次拿走不属于他的东西？我那天虽然只是旁敲侧击，可那边鼓也敲得够狠，够响地了。这不是肆无忌惮地挑战我这个老师的威严嘛？直觉告诉我，今天，我一定要找到这个顺手牵羊的家伙。

我按捺住心中的怒火，仔细地询问了那位女同学丢东西的时间，又根据旁边几位同学提供的情况，确定她的笔芯一定跑不远，所以我作出了一个大胆的决定——搜书包！果不其然，就在邻近她座位的一位男生的书包里，找到了那盒崭新的笔蕊，我没有惊动任何人，只悄悄地把正在上体育课的他叫到了办公室。

可在事实面前，他是那么从容，那么淡定！面不改色地回答我提出的每一个问题，仿佛一切都与他无关。看着他那张狡黠的脸，游离的目光，我的心被刺得生生的疼，他只是个孩子，本该是个天真无邪的孩子。可是在他身上丝毫感觉不到孩子的气息。他完全是胜券在握，把我吃定的样子，心理素质好得惊人。说实话，我是属于那种智商不高，情商也超低的人，任何情况下，我都不善心计，活得简单苍白。哪曾想到要如此如他们斗智斗勇。

在我再三的追问下，他还是始终坚持笔芯是在地上捡的。我不想再去证实什么，明知是同学新买的笔芯，就算是捡到了，也应该还给别人，为什么就堂而皇之地塞进自己的书包里呢？后来，我索性就此顺藤摸瓜，居然意外地找出了上周那次偷盗事件的主角。真让我哭笑不得！

中午到校早，便翻窗户进教室，可门窗明明锁好的。又听说有人有办法开窗户，但我至今没弄明白是怎样开的。搜走了别人书包里的笔，有的把笔折断扔了，有的写坏扔掉了，其中有一个终于怕纸包不住火，还给同学了。更可怕的是听说居然还在商店里拿走过鸡蛋，真是可笑又可恨，几个小家伙拿个鸡蛋又是为哪般，如此这般顽劣真让我吃惊，我完全没想到一个十一二岁的孩子胆敢做出这样的事来，其胆量之大远远超过了我的想像。

还记得，之前在我刚来这所学校时，先生就曾不止一次地提醒我：“城里孩子不比乡下孩子淳朴和善，他们从小接触的事物不同，教育环境不一样，你要小心谨慎。”我不屑地告诉他，对付这些毛孩子我还是没问题的。而事实证明，不仅有问题，而且还不小。

对于这群自由涣散惯了的孩子，事事讲民主似乎是行不通的，要建立民主的秩序还需要相当长的时间。他们已经在过去的岁月里，养成了我行我素的习惯，比如课堂上随便讲话，甚至打架，扫地迟到像挠痒痒，一个任务布置下去半天没人响应，像没听见似的，做的都不是小动作，而是叫你意想不到的大动作。你若不让他们切身体会到违反纪律付出的巨大代价，他们很快就会卷土重来。所以适当的专制也是有必要的，否则他们就像一群小野兽随时挑战班级秩序。没有请家长，也没有在班上公布他们的“事迹”。一人一份认错书，四个人组成安全责任小组，协助老师管理班级安全。事情止此！

我把他们当成自己的孩子一样疼爱，教育。就算是今天这样已经很严重的情形，我也宁愿相信，人非圣贤，孰能无过，更何况他们只是孩子，虽然干的这些坏事让我很恼火，但我从未觉得这就是十恶不赦，只是要彻底改变，我们都需要时间，我愿意，也从不放弃对他们播下“诚实、善良”的种子，一天又一天，一年又一年。