精品文章摘录第26页

《设计冲刺》三块式分镜脚本2019-11-02

作者：[美]杰克.纳普，约翰·泽拉茨基，布拉登·科维茨摘录：老K三块式分镜脚本：1、一目了然：每张草图应该包含由便利贴组成的三块式分镜脚本。

悦读知行·2024-01-11 01:40

博客摘录「什么是QPS、TPS、吞吐量？- 高并发名词概念」2024年1月5日

1.什么是高并发？高并发（HighConcurrency）。通常是指系统在短时间内的大量操作。高并发相关的常见指标有：QPS、TPS、吞吐量、并发数等。2.QPS（QueryPerSecond）QPS每秒查询率，是指系统每秒响应的查询次数。用于衡量单位时间内系统处理查询请求的能力。QPS主要针对查询服务性能指标，不能描述增删改等操作，不建议用QPS描述系统整体性能。计算关系：QPS=并发量/平均响

清爽的暗之妖刀0369·2024-01-10 23:57

020-断舍离（摘录）

最重要的是要把空间里物品的总量减少到能让住在里面的我们觉得舒适的程度。这也就是说，要重新检讨放在家里的物品与我们的关系。首先，断舍离是将住所中“不需要、不合适、不舒服”的东西去除掉，替换成“需要、合适、舒服”的东西。在这样的训练过程中，人可以自然而然地接受并喜欢上本来的自己，并且挖掘出原本的自我。总而言之，就是找回自我肯定的感觉。我们会从以物品为轴心的短视点，转变成以“我”为轴心来正确掌握空间（整

貔Q·2024-01-10 23:11

今日阅读：何捷：《一篇一篇解读统编》一、二年级卷（小要学语文统编新课这样教）

第一板块教学解读不可“想当然”064—068页摘录：了解文本解读的“三不原则”，避免“想当然”的惯性思维作祟。/涉及教材篇目：二年级上册《狐狸分奶酪》。

仙人掌四小王文亚·2024-01-10 22:13

行业观察｜不考虑安全的数字化转型都是伪命题

——摘录自2022年《政府工作报告》以数字化为重要抓手的数字经济已经发展成为一个重要的经济

晓数·2024-01-10 21:34

摘录7

苏霍姆林斯基《给教师的建议》11，知识既是目的又是手段。作者说，我坚信，学生在学习上遇到困难的一个原因，就是知识对他们来说往往成了滞销的货物，知识的积累似乎是“为了储存”，而“不进入流通过程”，得不到运用。在教学和教育工作实践中，“知道”这一概念对许多教师来说，意味着会回答问题，这种观点促使教师片面的估价学生的脑力劳动和才能：谁善于把知识记住，并能按教师的要求，立即把他们“亮出来”，谁就算是有才能

百草丰茂·2024-01-10 21:38

中原焦点团队何旭辉焦点网络课程初20坚持分享第79天2020.4.5

《家庭中的正面管教》“应用SFBT21天改变你与孩子”中的“第13天，奇迹问句—当暂时找不到目标的摆脱困境法”，读书摘录：6种奇迹问句奇迹问句也称为“假设解决架构”，常被用于孩子暂时找不到目标的情况。

灿烂阳光66·2024-01-10 21:08

笔记|成为配得上希望的那个人

观点摘录1.进步绝对不是自动发生的，它天然就是耗时费力的，它就是在很长一段时间里根本看不出效果的。2.退步、相对退步、被动退步3.证明自己是没必要的，做到了无需证明，没做到证明是徒劳。

悦瑶妈妈·2024-01-10 21:27

《佛陀传：全世界影响力最大的佛陀传记》摘录14

金句：1.一个自足的人生活在专念之中。他察觉到每一刻在发生的一切，无论在身体上、感受上、心上和心物上。他懂得如何在当下的一刻体察事物。他并不追逐过去，也不迷失于未来，因为过去的已不可再，而未来的也真的未到来。生命只存在于当下的一刻。我们失去此刻，就是失去了生命。生活于当下的一刻，才是更好的独处方法。2.不要追逐过去。不要迷失于未来。过去的不再。未来的未来。彻视生命的当下此时此处，行此道者安稳自主。

miss暖年·2024-01-10 21:39

《天资差异》阅读摘录笔记

第19章《天资差异》通往出类拔萃的个人之路每个人都应该认识自己的偏好：感觉还是直觉，思考还是情感。根据人格类型理论，偏好是天生的，但正如家长试图将习惯左手的孩子纠正为右手，他们也试图将感觉型的孩子改变为直觉，或者思考型的孩子改变为情感型，以适合家长自己天生的偏好。对此，应该坚决反对，否则，这种压力会对个人天资的正确发展造成严重干扰。判断型和感知型的人天生地偏好于决定自己发展的方向，使自己能够得到最

敏思生涯·2024-01-10 21:16

关系---基础

张文思（焦点解决初级班第八期）坚持原创分享第68天（20180305星期一晴武汉）突然觉得每天写分享好像没有啥作用，不知道写什么，经过和刘老师沟通，才知道什么都可以写，书中知识也可以摘录，而且贵在坚持，

张文思_db3b·2024-01-10 20:34

2021-10-07-2

富爸爸穷爸爸1，今日阅读：第七课克服困难2，金句摘录1）富人和穷人之间的主要差别在于他们处理恐惧心理的方式不同。感悟：面对恐惧、害怕，是迎难而上还是规避，不同的决定带来的东西也不同。

莫柴·2024-01-10 20:28

乐观主义者过度自信的代价

摘录：乐观心态大多是遗传下来的，是人类普遍存在的一种性情，偏向于看到事物积极的一面。

叮叮悦读书·2024-01-10 19:36

《培根论人生》摘录

“一本西方百年学术经典，有了思想者，才有理想国。”【英】弗朗西斯·培根/著。关于经典，我的感受是：经典之所以成为经典，不管时隔多久，不管社会如何发展，如今读来，依然是在字里行间碰触到无数的火花。这本书中大量的引经据典，在书中备注出来，包括了很多古代哲学、神学的知识和信息，还有罗马神话中的人和事。《论真理》有位诗人曾说过这样一段精妙的话：站在岸边遥看航船在海上颠簸是一件乐事；站在城堡的窗前观看城堡下

甜Tian2020·2024-01-10 19:05

【摘录】小学语文教什么

王崧舟提出“诗意语文”，孙双金倡导“情智语文”、薛法根提出“智慧语文”、窦桂梅高举“主题教学”、盛新凤提出“和美语文”······我们的语文教学到底该教什么？怎么教？我觉得首先我们应该明确一点，任何教学问题都应该具体问题，具体分析。我总觉得让王崧舟老师用诗意语文的思路去讲《真理诞生于一百个问号之后》，让薛法根老师用“智慧语文”的思路去分析《长相思》，效果是不会太好的。古诗文教学侧重于“情”，说明文

绿竹猗猗轻留痕·2024-01-10 18:19

今日摘录

1.今天，你可能比以往任何时代，都更容易知道反对什么，也比任何时代都更难以说出你追求什么。——苏必德2.我一直希望得到很多爱，如果没有爱，很多钱也是好的。——亦舒《喜宝》3.艺术或许是在效仿生活，但是生活又在效仿电视。——安妮.蒂芙兰克4.一个人因为什么欺负人，就一定会因什么而被欺负。5.我突然意识到，对于使我的生命成为可能的那一个生命，我了解得是多么少。父亲的死带走了一个人平凡的一生，也带来了我

皋月二十二·2024-01-10 17:42

看清现实，才能活得通透些

不知道出自哪里，现摘录如下

笔坛茶海·2024-01-10 17:14

（205）观后感

（摘录）阿米尔•汗是印度宝莱坞导演，演员，制片人。

小幸福_4005·2024-01-10 16:59

暴力倾向

暴力倾向摘录：1、学生的暴力倾向和暴力行为在校园中破坏性是很大的，一场打架会弄得满城风雨，若有人总在学校门口使用暴力劫钱，会搞得人心惶惶。

啊大甘·2024-01-10 16:51

mitt和script setup语法糖的使用

之后是摘录于网络的方法，掘金用户：羽墨。

Simba_44·2024-01-10 15:55

网七第十三次课摘录

网络初级七期讲师四期分享164天分享：关注正向，收获多多。处处留心皆学问。孩子不愿道歉，老师带着孩子道歉。老师：暖场，谈孩子喜欢的人喜欢的事，拉家常。肯定孩子的不容易。是什么让你愿意聊这块的呢？关注孩子这个人，他喜欢的事喜欢的人，听出话外音。家庭里越是禁忌的事在谈，孩子会跟你更亲。禁忌的要更敏锐。学各种流派，但基础是关键。技术是术，基础是道。倾听，让其情绪缓和，相当于太极的云手。通用技术：赞美，振

熙琄细语雪·2024-01-10 14:05

十三邀 4季开场白汇总

看了4季的《十三邀》，非常喜欢它的开场白，对着视频把文字版摘录了下来，第一季，第二季的文案充满了思辨，第二季的这句“我对技术，速度，与娱乐驱动的时代持有怀疑”深得我心，第三季，第四季的文案类似软广，现一并摘录

巴赛·2024-01-10 13:55

Effective Python 笔记摘录3

Item16：使用get而不是In和KeyError来处理缺失的字典键#比如有三明治店，需要添加新的面包：counters={'pumpernickel':2,'sourdough':1,}#用if来处理，需要访问三次key（一次是in，一次是取数，一次是赋值）。key='wheat'ifkeyincounters:count=counters[key]else:count=0counters[k

KyoDante·2024-01-10 12:41

022_0222摘录_515/560

致力于改进技能的新方法长远角度的好方法：制订致力于改进技能的培训计划，这些计划将补充或完全替代那些致力于传授知识的、在如今许多行业和领域中经常使用的方法。这种策略认为，由于最重要的是人们能够做什么，因此，训练应当着重于实干，而不是知晓，特别是着重于使特定行业或领域中每个人的技能尽可能接近最杰出人物的水平。技能熟练的外科医生为技能不太熟练的外科医生提供指导，帮助后者精进医术。辨认谁是专家拥有丰富经验

haitangwei·2024-01-10 12:57

【谷雨到】337

文/孙葭湄摘录于古诗词图/孙葭湄截屏——落絮游丝三月候，风吹雨洗一城花。谷雨如丝复似尘，煮瓶浮蜡正尝新。牡丹破萼樱桃熟，未许飞花减却春。谷雨春光晓，山川黛色青。春雨落，百谷生，心有希望正葱茏。

孙葭湄·2024-01-10 10:31

摘录（赋予孩子力量的话语）

刘婷网中11期坚持分享第422天2019.10.051.你对自己的家庭作业有什么想法？你愿意听听我的担心吗？2.我能看出来你因为考分很低感觉很不好，我相信你能从中学到一些东西，并想清楚要取得你想要的分数需要怎么做。3.我想听听这件事对你意味着什么？4.我希望你能上大学，但我不确定这对你来说是否很重要，我很乐意跟你谈谈你对上大学的想法或计划。5.我现在太生气了，没办法谈这个问题，让我们把它放到……吧

天然去雕饰_ab82·2024-01-10 08:29

基因之河

实际上，真正吸引我的是里面充满社会学味道的观念，仅在这里摘录一段给大家，与大家共享一点作者思想的精华。不

鱿鱼厨师·2024-01-10 08:19

社戏（一）课文之我见

我第一次看到《社戏》这部小说的时候印象最深的不是文中任何一次看戏的经历，而是其中的一个过渡段，摘录如下:“但是前几天，我忽在无意之中看到一本日本文的书，可惜忘记了书名和著者，总之是

罗亭醉客·2024-01-10 06:03

20@365 真探究（摘录）

探究本质上是调动高阶思维去解决答案未知的问题。正如布鲁纳在《教育过程》一书中谈到的：“无论哪里，在知识的尖端也好，在三年级的教室里也好，智力的活动全都一样。一位科学家在他的书桌上或实验室里所做的，一位文学评论家在读一首诗时所做的，正像从事类似活动而想要获得理解的任何其他人所做的一样，都是属于同一类的活动。其间的差别，仅在程度而不在性质。”可见，探究的含金量体现为问题解决过程中高阶思维的参与，此为“

景亦和·2024-01-10 06:05

2021-07-11《让孩子不发烧、不咳嗽、不积食》摘录二

咳嗽12、孩子咳嗽了，中医认为，这是外邪伤到肺的表现，本来“肺为娇脏”，孩子的肺则更为娇嫩，如果处理不好，外邪就会留在里面，可能引发孩子的肺部的其他毛病，比如哮喘。治疗孩子的咳嗽，最重要的是找到引起他咳嗽的原因，不能针对咳嗽本身去止咳。咳嗽是外邪入里导致的，正确治疗咳嗽的思路应该往外走，往上走，不能用药强行往里面压，我们要找到引起咳嗽的根子—外邪，把主要力量放在解决外邪上，把次要力量放在调理咳嗽上

桃桃游·2024-01-10 06:10

名人名言摘录第467期（向内修更强大）

是否有一句话，在不经意间给你莫大的触动和鼓励？是否有一句话在你最需要的时候出现在你的生命中，又不经意间在影响着你。1、对恶意最大的不屑，就是自己过得好。对善意最好的回报，就是在有限的时间里，诚心对待身边的草木风景，和正眼看你的人。——张皓宸2、或许能真实地抵达这个世界的，能确切地抵达梦想的，不是不顾一切投入想象的狂热，而是务实谦卑的，甚至你自己都看不起的可怜的隐忍。——蔡崇达《皮囊》3、我所理解的

林窗鲸落·2024-01-10 05:16

2021-01-05 D30 小Fの5点读书日记《精力管理手册》

准备把今天读书的内容简单摘录一下，马上休息。身体是能量站，没有储备好电量，真的坚持不了多久。我见：1、能量守恒就是每日让自己保持情绪平稳。平稳的情绪对精力管理是非常重要的。

亲子财商教练晓菲·2024-01-10 05:32

Yogi Bhajan 讲座:成为给予者

摘录YogiBhajan2001年9月4日在新墨西哥Espanola的讲话。在我们的生活中有三个非常困难的事情。一是度过我们的生命。第二个是知道我们的明天。第三个是履行我们的义务,这是对我们的需求。

xiang589·2024-01-10 03:54

牛郎织女教学录

首先给同仁们上了一节《牛郎织女的故事》，特将教学实录摘录如下：师：上课生：起立，老师好！师：同学们好，请坐！生：谢谢老师。

爱在公元2023·2024-01-10 02:03

每日笔记（2022年5月17日）

今日读了《原则：应对变化中的世界秩序》（作者：[美]瑞·达利欧），以下是摘录。讽刺而同时又具有一般性意义的是，明朝巨大的财富和力量可能正是导致其最终衰落的原因之一。

尚太极·2024-01-10 02:47

《平凡的世界》第三部第四十七章

以下内容是摘录：八年过去了，他的梦魂还在远方的那片草原上游荡，寻找失落的马群和那个黑眼睛红脸蛋的牧马姑娘……爱，就能使一个人到如此的地步。

青春飞扬·2024-01-10 02:42

655摘录于永正：教育的两个名字

教育的两个名字作者：于永正江苏省徐州市教育局局长强国先生长期从事政策研究工作，没做过教师，但他任局长以后，思路清晰，成绩显著。“是不是应了‘旁观者清’这句话？”他呵呵一笑，说：“于老师，凡是上过学并做过家长的人，对教育都不陌生。如果回过头来稍加思索――想想你的上学经历；想想你喜欢的老师，你从老师身上得到了什么；再想想你不喜欢的老师，做一名教师最不应该怎么样……那么，你就会成为半个教育家。”强国先生

李丹720·2024-01-10 01:38

幸福的反面不是痛苦，而是……

看哲学大师周国平的文章，颇有收获和感受，摘录下几句：1幸福和不幸的人呵，仔细想想，这世界上有谁是真正幸福的，又有谁是绝对不幸的?!2幸福是有限的，因为上帝的赐予本来就有限。

所谓伊人J·2024-01-10 01:14

【小饱情感驿站】树洞心理咨询:父母来儿女家带孩子，和别人说这不是自己家，若你是儿女要怎么做？

小饱树洞心理咨询是建立于公众号的一种与网友互动的方式，网友在与小饱沟通前，首先要声明是否愿意将问题公开，经过同意后，小饱才会把问题摘录到与大家分享，但始终会对网友的姓名等隐私信息进行保护，不会将各位的隐私信息公开

江小饱·2024-01-10 00:01

心想生语录【把所有期待都化作纸鸢，放飞吧】摘录自【精一班第4期第38课】

心想生语录【把所有期待都化作纸鸢，放飞吧】摘录自【精一班第4期第38课】2022.12.02我们都希望逆袭困境，解决自己的问题，这也是很多人来学习心学的初衷所在。

净心学心学·2024-01-10 00:51

温一壶月光下酒——《林清玄散文》摘录

图片发自App1.作家还是比一般人幸福。因为留下了作品，因而保留了时光，镌刻了情感，使一切逸去的，留下了余音遗响，活色生香。2.向外，不断追求生命更好的境界！向内，不断触及心灵更深的感动。3.有人问我，这个社会最缺的是什么东西？我认为最缺的是两种，一是“从容”，一是“有情”。缺少“从容”，很难见到步履雍容、识见高远的人；因为缺少“有情”，则很难看见乾坤朗朗、情趣盎然的人。4.人的贫穷不是来自生活的

素心雪儿·2024-01-10 00:27

名人名言摘录第567期（爱自己的最高级）

是否有一句话，在不经意间给你莫大的触动和鼓励？是否有一句话在你最需要的时候出现在你的生命中，又不经意间在影响着你。1、经历着一个人的孤独，也经历着孤独的馈赠。2、总是把墙垒得高高的，又仰着头渴望有人能翻过来。3、爱自己的最高级：积极向上的生活，热气腾腾的活着。4、这世间车遥马慢，你在我心里又何止好几年。5、落在一个人一生中的雪，我们不能全部看见。每个人都在自己的生命中，孤独地过冬。——刘亮程如果你

林窗鲸落·2024-01-10 00:14

01《你的生命有什么可能》职业生涯三叶草模型

【0623我在悦读】6377-萨摩书名：《你的生命有什么可能》作者：古典篇目：职业生涯三叶草模型摘录：1.当缺失“兴趣”的时候，我们表现出“厌倦”的情绪，再严重点会开始觉得“活得没意思”；当缺失“能力”

萨摩Summerciao·2024-01-09 22:09

日更流水文章与精品文章的权衡

而如果要写精品文章的话，肯定需要投入很多的时间和精力，基本上不可能做到日更的频次，依我

015fcfe43936·2024-01-09 21:41

人品，才是最高的学位

摘录有书共读有得人品，才是最高的学位几年前，白岩松在采访季羡林的时候，曾听到一个真实的故事。有一年秋天，北大新学期开始了，一个外地来的学子背着大包小包走进了校园，实在太累了，就把包放在路边。

瑜心三宝妈·2024-01-09 19:36

营养早餐（20180904）

《唤醒内在天才的秘密》作者：李胜杰、林青贤营养早餐（20180904）——《唤醒内在天才的秘密》摘录假梦想假目标假梦想假目标的表现就是，表面想要，内心却不想要！现在这样的孩子实在太多了。

觉之灯·2024-01-09 15:29

《穷查理宝典》02——一百天财商读书笔记62

【原文摘录】《穷查理宝典》——1961年，查理第一次涉足房地产业，投资伙伴是他的客户和朋友奥蒂斯·布思。

鱼飞舞·2024-01-09 15:07

名人名言摘录第628期（内省的开挂人生）

是否有一句话，在不经意间给你莫大的触动和鼓励？是否有一句话在你最需要的时候出现在你的生命中，又不经意间在影响着你。1、风可以吹起一张白纸，却无法吹走一只蝴蝶，因为生命的力量在于不顺从。——冯骥才2、只有一件事会使人疲劳，摇摆不定和优柔寡断。而每做一件事，都会使人身心解放，即使把事情办坏了，也比什么都不做强。——斯蒂芬·茨威格3、向外张望的人在做梦，向内审视的人才是清醒的。——荣格4、人生和世事大抵

林窗鲸落·2024-01-09 15:25

六、学习好写作对联，是为作诗词歌赋打好基础

现在，我先摘录古代诗词歌赋里面的对联知识：1、古老而又出名的《洛神赋》赋，是一种介于诗与散文之间的文学形式。即：没有格律诗那样讲究格律，但是，又比散文多些押韵、对称的言语形式。

诗雨丶·2024-01-09 14:32

读《教学勇气》04

摘录：教学与真我005-013教学与真我好的教学来源于教师的自身认同和完整，类似的高论如：有好的教师，才有好的教学。

生活_遇见美好·2024-01-09 13:06

推荐频道

精品文章摘录