编译原理习题含答案第11页

丢三落四的我

然后我打开了课堂直播，果然看到了课后练习题，然后我就照着图片写出了三种花的小短文。下午的时候悲剧又发生了，我装书包的时候实在太潦草了，竟

付小仔·2024-02-09 17:23

盘点大学里那些好用的7款搜题软件! #经验分享#微信

收录大学专业的多种习题，不管是网课答案还是教材习题，都能在这里找到答案，而且还有四六级、考公、考研等备考资料，很是实用。

笑笑18178·2024-02-09 13:13

【备考提分】托福口语课外练习提升技巧经验指点

摘要：练习托福口语时，考生如果只是遵照练习题来进行训练，能够提升的往往只是应试能力。而口语作为一门语言技巧，如果被局限在了托福考试思维中，其实是很不利于考生以后发展的。

维维Longre·2024-02-09 13:28

中国人民大学考研专业课资料

公共管理与公共政策》考研全套资料[全套]中国人民大学新闻学院《334新闻与传播专业综合能力》[专业硕士]考研全套资料[全套]中国人民大学外国语学院《816英语语言学与英语教学》考研题库【历年真题+相关教材课后习题

元九23·2024-02-09 13:21

【力扣白嫖日记】SQL

前言练习sql语句，所有题目来自于力扣（https://leetcode.cn/problemset/database/）的免费数据库练习题。

Gary.Li·2024-02-09 12:16

《编译原理》

第一章编译引论1、编译程序：将某一种程序设计语言写的程序翻译成等价的另一种语言的程序的程序2、源语言：用来编写源程序的语言（汇编，高级程序设计语言）3、源程序：用源语言写的程序4、目标语言：目标程序描述的语言5、目标程序：源程序经过编译后生成的程序6、宿主语言：编译程序的实现语言7、宿主机：编译程序的运行环境8、分类：解释程序【接受某语言的源程序将其直接翻译成目标代码且执行】；编译程序【接受某语言

曹元_·2024-02-09 12:48

对后进生的一点思考

图片发自App因为学完了五个模块的课文了，前期进的有些快，所以这个星期想静下心来复习一下，今天在六五班就把前面的一些英语语法点总结了一下，想本节课讲一下，在每个语法点的下面我设计了一个小小的练习题来加深孩子们对这个语法点的巩固掌握

荷包蛋的小屋·2024-02-09 11:07

编译原理研究性学习专题 2——递归下降语法分析设计原理与实现

1实验内容完成以下描述赋值语句的LL(1)文法的递归下降分析程序G[S]:S→V=EE→TE’E’→ATE’|eT→FT’T’→MFT’|EF→(E)|iA→+|-M→*|/V→i设计说明：终结符号i为用户定义的简单变量，即标识符的定义。2实验要求（1）输入串应是词法分析的输出二元式序列，即某算术表达式“专题1”的输出结果，输出为输入串是否为该文法定义的算术表达式的判断结果；（2）递归下降分析程序

dor.yang·2024-02-09 10:24

编译原理（九）——递归下降法

背景：自定向下的语法分析方法，LL(1)是一种非常直观的方法，它的分析过程是按照句子的定义来进行的，也就是说从开始符出发对要分析的串进行推导，如果推导成功就证明这个被分析的串是一个合法的句子，否则的话就有语法错误，但是在推导过程中，对文法进行了一些限定，保证推导过程是唯一的。总体上说，LL(1)就是在选择规则的时候加入了约束条件，考虑到输入流中的第一个符号，以及推导过程中的非终极符的规则选择，只有

很注重数学和821·2024-02-09 10:54

编译原理实验2 语法分析——递归下降分析器

目录标题一、核心代码1.题目要求2.代码实现3.运行结果：二、实现加，减，乘，除运算的表达式文法1.题目要求2.代码实现3.运行结果一、核心代码1.题目要求练习构造递归下降语法分析程序的方法，熟悉上下文无关文法的使用，加深对课堂教学的理解；提高语法分析方法的实践能力文法G[E]:E→E+T|TT→T*F|FF→i|(E)消除左递归后：E→TXX→+TX|^T→FYY→*FY|^F→i|(E)要求：

学而时习之，不亦说乎？·2024-02-09 10:54

编译原理——实验贰——递归下降语法分析器的构建

一、实验要求运用递归下降法，针对给定的上下文无关文法，给出实验方案。预估实验中可能出现的问题。二、实验方案1、构造LL(1),通过设计、编制、调试递归下降语法分析程序，对输入的符号串进行分析匹配，观察输入符号串是否为给定文法的句子。2、根据LL(1)写程序三、预估问题预估问题：LL（1）构造失败，程序报错理论基础：1、递归下降分析程序的实现思想是：识别程序由一组子程序组成。每个子程序对应于一个非终

赴约如期·2024-02-09 10:23

编译原理与技术（三）——语法分析（二）自顶向下-递归下降

一、语法分析的两种方法自顶向下（Top-down）：针对输入串，从文法的开始符号出发，尝试根据产生式规则推导（derive）出该输入串。从根部开始构造语法树。自底向上（Bottom-up）：针对输入串，尝试根据产生式规则归约（reduce）到文法的开始符号。从叶子开始构造语法树。二、递归下降法举个例子。开始递归下降语法分析。匹配到数字”3”后，程序从expr返回。至此，递归下降分析结束。三、递归下

MCQSLW·2024-02-09 10:50

day02-双指针-滑动窗口LeetCode习题

977.有序数组的平方-力扣（LeetCode）给你一个按非递减顺序排序的整数数组nums，返回每个数字的平方组成的新数组，要求也按非递减顺序排序。最简单的思路，就地将数组元素平方然后进行排序，但是时间复杂度是排序的时间复杂度这里用的是C++提供的快速排序，时间复杂度O(nlogn),空间复杂度O(1)classSolution{public:vectorsortedSquares(vector&

过客..·2024-02-09 10:47

[蓝桥杯] 双指针、BFS和DFS与图论问题

1题目描述3、2题解关键思路与解答3、2、1dfs题解代码3、2、2bfs题解答案四、交换瓶子4、1题目描述4、2题解关键思路与解答本篇文章针对蓝桥杯比赛的考点，列出双指针、BFS和DFS与图论的相关习题以及知识点的解释

Ggggggtm·2024-02-09 09:05

计算机网络面试复习题

参考谢希仁《计算机网络》及其ppt谢希仁《计算机网络》课件PPT下载计网体系结构为了使得不同体系结构的计网可以互连，ISO(国际化标准组织)1977年成立机构研究此问题。ISO提出一个标准框架：开放系统互连基本参考模型OSI/RM（(OpenSystemsInterconnectionReferenceModel)），建成OSI。遵循OSI标准，一个系统则可以和世界上任意地点的同一标准其他系统进行

sunMoonStar_c·2024-02-09 09:55

P2392 kkksc03考前临时抱佛脚题解

因此要开始刷习题集，每科都有一个习题集，分别有s1,s2,s3,s4道题目，完成每道题目需要一些时间，可能不等（A1,A2,…,As1，B1,B2,…,Bs2，C1,C2,…,Cs3，D1,D2,…,Ds4

互联网的猫·2024-02-09 06:25

【PTA浙大版《C语言程序设计（第4版）》|编程题】习题7-3 判断上三角矩阵（附测试点）

目录输入格式：输出格式：输入样例：输出样例：代码呈现测试点上三角矩阵指主对角线以下的元素都为0的矩阵；主对角线为从矩阵的左上角至右下角的连线。本题要求编写程序，判断一个给定的方阵是否上三角矩阵。输入格式：输入第一行给出一个正整数T，为待测矩阵的个数。接下来给出T个矩阵的信息：每个矩阵信息的第一行给出一个不超过10的正整数n。随后n行，每行给出n个整数，其间以空格分隔。输出格式：每个矩阵的判断结果占

La_gloire·2024-02-09 05:38

紧扣课后习题，精准定位教学

紧扣课后习题，实施精准教学——一下《小小的船》评课一、教材与学情的解说《小小的船》是一首富有童趣、朗朗上口的儿童诗。

Natural潘·2024-02-09 05:33

【Makefile语法 01】编译系统

目录一、编译原理概述二、编译过程分析三、编译动静态库四、执行过程分析一、编译原理概述make：一个GCC工具程序，它会读makefile脚本来确定程序中的哪个部分需要编译和连接，然后发布必要的命令。

AllinTome·2024-02-09 03:57

第三模块面向对象&网络&并发编程

第三模块面向对象&网络&并发编程面向对象基础1.初识面向对象1.1对象和self1.2常见成员1.3应用示例2.三大特性2.1封装2.2继承练习题2.3多态3.扩展：再看数据类型总结作业从今天开始，我们将进入系列课程第

李小狗儿·2024-02-09 03:42

2020-03-27 语文总结

拓展：练习题——选词填空品德家庭姿势尊重经历预防1、朋友之间要相互（尊重）。2、通过网课进行学习，是一种难忘的（经历）。3、读书和写字都要保持正确的（姿势）。4、戴好口罩可以（预

霍小莹会努力哒·2024-02-09 02:37

P.E.T亲子沟通课学习打卡DAY7,《你是不是真的理解孩子说的话？》

2、做下面积极倾听的练习题：1）、吃饭的时候，孩子说：“我不喜欢吃这个，别夹给我，拿走，快拿走！”积极倾听：这个菜你不喜欢吃，不想让妈妈给你夹对吗？

娜娜的甜屋·2024-02-09 02:07

亲子日记第137天

热的浑身汗，只好开启空调了，午饭后哄小宝睡了，我休息了一会起来和大宝预习数学，今天把第一单元预习完习题也做完。第三信息窗习题做错了四道，没掌

五年六班陈乐奇·2024-02-09 01:17

（九）Java 之 Number 类

目录一.前言二.Number类及其子类三.JavaMath类四.Number&Math类方法五.课后习题一.前言Number是一个抽象类，也是一个超类（即父类）。

流华追梦·2024-02-09 00:15

假期小总结

各科作业的完成情况：数学：已完成了72页的练习题，订正到24页。评估提完成2页。语文：已完成短句练习，并录音。阅读完成骆驼祥子+笔记。并梳理完秦汉史笔记。字帖完成到第60页。

淼淼淼miao·2024-02-08 22:58

UML 基础知识

1.前言1.1前言1.2UML概述1.3UML事物1.4UML关系1.5各UML图及特征1.6各UML图的关系1.7UML语法1.8习题2.用例图2.1用例图概要2.2用例图中的事物及解释2.3用例图中的关系及解释

liuc0317·2024-02-08 20:21

更新again：微机原理与汇编语言-练习题

本篇博客整理汇编语言课上及课后练习题，如有错误欢迎指正。

飞飞鱼_·2024-02-08 19:32

微型计算机汇编语言与接口技术答案,32位微机原理、汇编语言及接口技术教程课后习题答案.doc...

32位微机原理、汇编语言及接口技术教程课后习题答案.doc16/32位微机原理、汇编语言及接口技术教程部分习题参考解答第1章微型计算机系统概述习题1.2什么是通用微处理器、单片机(微控制器)、DSP芯片

weixin_39831902·2024-02-08 19:32

微型计算机汇编语言与接口技术答案,16、32位微机原理、汇编语言及接口技术教程课后习题答案，精品资料...

简介：1《16/32位微机原理、汇编语言及接口技术教程》部分习题参考解答第1章微型计算机系统概述〔习题1.2〕什么是通用微处理器、单片机(微控制器)、DSP芯片、嵌入式系统？〔解答〕

weixin_39957068·2024-02-08 19:01

【转】用喜欢的方式过一生是怎样的感觉

彼时高三开学，数学老师张老得了一本习题，1300多页，交给得意门生老杨。“时间不多了，你现在的首要任务是调整心态，

芈秦·2024-02-08 19:20

2020-11-12-Mysql(练习题第三套)

https://blog.csdn.net/john_bian/article/details/108610348?ops_request_misc=%257B%2522request%255Fid%2522%253A%2522160506428219725222416355%2522%252C%2522scm%2522%253A%252220140713.130102334.pc%255Fall

冰菓_·2024-02-08 18:08

c++STL容器适配器--Apple的学习笔记

第三章习题1从键盘读取任意个数的单词，然后把它们保存到deque容器中，再把容器中的单词复制到List容器中，并将列表中的内容排列成升序，最后输出排序结果。

applecai·2024-02-08 17:50

2020—2021五年级上册期中考试分析

84%，优秀人数21名，优秀率42%，平均分76.6，最好成绩96，最低成绩35，从整体上研究学生的答题情况，学生失分原因主要有以下几个方面：1、第一题考察学生基础知识掌握情况，生字，标点，关联词，和课后习题方面知识

水寨小学董亚鹏·2024-02-08 15:32

2021-02-08

比如说：《秋天的怀念》课后习题一：朗读课文，体会作者的情感，说说文章

莫道来日方长·2024-02-08 15:40

语言训练：二年级语文下册《一匹出色的马》景物描写仿写指导

一、分析句子特点在课后的习题中，对于这两句话的要求是：读句子，边读边想象画面，再把句子抄写下来。从“边读边想象画面”，说明编者也发现了这两句话的“画面感很强”。

小淘气学习乐园·2024-02-08 14:21

亲子日记第三十二篇

6月14日星期四晴自从那天开了考前学习动员家长会以后，儿子的学习真的非常的努力了，今天早上6点多一点就起床了，先读了一会书，又做了一张数学复习题，不用和以前那样叫好几次才磨磨蹭蹭的起床了，吃了早饭，开开心心的去学校了

五三班李玉涵妈妈·2024-02-08 14:51

并查表（习题提升）

修复公路首先直接上结论，这题要用到排序和并查集为啥要用到并查集：这很显然，主要是有关键语句，道路是双向，也就是说即使A和B没有修路，但是B和C之间修路了，A和C之间修路，那么A和B也算是可以相互抵达的，这么看A，B，C是不是一种父节点和子节点关系，ABC是这样的，那么其他的道路也是这样的，那么就可以将建有双向到道的村庄变成一个并查集，这就是为啥要用到并查集的原因。那为啥要用到排序呢？；由于这个工程

白色的风扇·2024-02-08 14:37

机器学习中常用的性能度量—— ROC 和 AUC

举个例子，高三的学生在高考前大量的刷各种习题，像五年高考三年模拟、三年高考五年模拟之类的，目的就是为了在高考时拿到一个好的分数，高考的题目就是新题，一般谁也没做过，平时的刷题就是为了掌握试题的规律，能够举一反三

沉住气CD·2024-02-08 12:35

编译原理实验1——词法分析（python实现）

文章目录实验目的实现定义单词对应的种别码定义输出形式：三元式python代码实现运行结果检错处理总结实验目的输入一个C语言代码串，输出单词流，识别对象包含关键字、标识符、整型浮点型字符串型常数、科学计数法、操作符和标点、注释等等。实现定义单词对应的种别码自行定义相关单词的种别码定义输出形式：三元式#三元式classThreeFml:#三元式def__init__(self,syn,inPoint,

在半岛铁盒里·2024-02-08 11:43

编译原理实验2——自上而下语法分析LL1（包含去消除左递归、消除回溯）

文章目录实验目的实现流程代码运行结果测试1（含公共因子）测试2（经典的i+i*i文法，且含左递归）测试3（识别部分标识符）总结实验目的实现自上而下分析的LL1语法分析器，给出分析过程实现流程代码代码逻辑1.预处理去除多余空格：如“S->aB”，处理成“S->aB”拆解候选式：对于某一产生式，若有多个候选式，根据|符号拆解为多个产生式。获取开始符号：默认输入的第一个非终结符为开始符消除左递归和回溯（

在半岛铁盒里·2024-02-08 11:43

编译原理实验3——自下而上的SLR1语法分析实现（包含画DFA转换图、建表、查表）

文章目录实验目的实现流程定义DFA状态实现代码运行结果测试1测试2测试3总结实验目的实现自下而上的SLR1语法分析，画出DFA图实现流程定义DFA状态classDFA:def__init__(self,id_,item_,next_ids_):self.id_=id_#编号self.item_=item_#productionsself.next_ids_=next_ids_#{v1:id1,v2

在半岛铁盒里·2024-02-08 11:42

编译原理（4）：语法分析下——自底向上分析

声明：本系列文章，是根据中国大学MOOC网哈工大的编译原理这门课学习而成的学习笔记。

逢青丶·2024-02-08 11:17

编译原理--实验3-基于-LR(0)方法的语法分析

文章目录前言1.1实验目的1.2实验任务1.3实验内容1.3.1输入格式：1.3.2输出格式：1.3.3样例1.4程序1.4.1程序流程图1.4.2算法描述1.4.3程序源码前言编译原理课程实验的实验课内容

杨大熊的代码世界·2024-02-08 11:47

编译原理实验三自下而上语法分析

一、实验目的（1）根据PL/0语言的文法规范，要求编写PL/0语言的语法分析程序。（2）通过设计、编制、调试一个典型的自下而上语法分析程序，实现对语法分析程序所提供的单词序列进行语法检查和结构分析，进一步掌握常用的语法分析方法。（3）选择最有代表性的语法分析方法，算符优先分析法、LR分析法；或者调研语法分析器的自动生成工具YACC的功能与工作原理，使用YACC生成一个自底向上的语法分析器。二、实验

up up up！·2024-02-08 11:46

【编译原理】简明自底向上分析算法总结：LR(0)，SLR，LR(1)，LALR分析算法

【编译原理】简明自顶向下分析算法总结：递归下降，LL(1)分析算法语法分析有两个总的思路，一个是自顶向下分析，一个是自底向上分析。

Catigeart·2024-02-08 11:46

编译原理与技术（三）——语法分析（四）自底向上-移进归约

五、冲突（一）移进-归约冲突（二）归约-归约冲突参考资料：[1]USTC编译原理和技术2023(ustc-compiler-principl

MCQSLW·2024-02-08 11:14

编译原理与技术（三）——语法分析（六）自底向上-SLR分析

（三）构造识别活前缀的DFA（四）从DFA构造SLR分析表四、SLR(1)文法参考资料：[1]USTC编译原理和技术2023(ustc-compiler-principles.github.io