语文

是惩罚还是奖励

图片发自App今天复习语文园地的知识时，有几个重要的词语需要他们能正确地默写下来。我告诉他们，今天如果写错了是会受到惩罚的，
素馨若霞·2024-02-19 22:45

亲子日记二十三

今天下午放学回来，拿回来好几张试卷，三张数学，两张语文，我一看数学，有两张试卷居然是漏题，而且漏了一个分数很大的题，占九分，考了91，这个题说实话特别简单，我相信她能全部做对，比大小，另一张试卷也是漏题
快乐到永远_6120·2024-02-19 22:07

铎铎妈亲子日记第33天

妈家没网，在小区就学习了七彩熊英语，学习了常春藤大语文，铎铎背诗《逢雪宿芙蓉山主人》，读了绘本故事《我不要被吃掉》，学习了学习强国，在回妈家的路上朗诵父母规，新父母守则和每天进步一点点。
b654f93c1d48·2024-02-19 22:32

亲子打卡周记（Dec.25th～31st，2022）

～日常学习～*学校作业：数学-课后练习；语文-拼写课文生字，背诵课文，课后拓展卷子。周一～周五60’*IQ训练
森卿清·2024-02-19 22:51

教材无非是个例子

一直以来，对叶圣陶先生的“语文教材无非是个例子，凭借这个例子要使学生能够举一反三，练习阅读和写作的熟练技巧。”这句话有莫名的好感。
13c2f778ada6·2024-02-19 21:24

比学赶帮超

校园路遇学校分工校长和他们的语文老师，给校长和老师描述了这两孩子的表现。他们也非常的高兴。语文老师还说要给他们积分卡奖励，鼓励孩子们不段的进步。《春》这篇课文已经学完几天了，整
静待花开202004·2024-02-19 21:55

2019.10.11星期五阵雨转晴

今天下午参加女儿的家长会，结束后就带女儿回家了，因为没上托管，作业好多没完成的，最后写语文作业时又困了，在我和她爸的吆喝与鼓励下，终于战胜瞌睡虫，完成了作业，挺晚了，怕她睡眠不足，没让她复习英语，英语成绩肯定落下了
李烽熠妈·2024-02-19 21:14

2018年6月12日 星期三 晴

今天天气很热，儿子放学回来就喝了点酸奶，说今天有张语文试卷，吃过饭儿子就开始写作业了。我对要去写作业的儿子说:把坐姿做好了，字认真写好吗？儿子说:好的，我知道了。
小鹿比奇·2024-02-19 21:42

「最适合家长的复习材料」语文二年级下册《古诗二首》复习方法

这是一个系列，重点是适合家长带着孩子一起复习，并帮孩子找寻复习思路、形成复习习惯。栗子还会拓展一些知识，大家结合实际情况操作。重点是阅读能力（包括阅读思路、阅读逻辑、总结能力、复述能力以及写作素养）和基础知识（以拼音、字、词语、标点、修辞格等为主）。古诗二首复习思路一、带着问题读文章，绘制思维导图学习古诗的方法：读诗文、解诗意、悟诗情、溯诗源（一）、《村居》——【清】高鼎1.带着问题去读诗文①前两
童心栗子·2024-02-19 20:14

期中考试，

期中考试的这一天又来临了，妈妈早上给我做了一个火腿肠和两个煎鸡蛋，希望我考100分，然后爸爸开着汽车把我送到学校，我放下书包之后，李老师来了，李老师让我们把语文书和数学书拿出来看一看，因为考完数学的期间没有时间再看语文书了
990d0c8c0dd0·2024-02-19 20:28

魏小云周检视20190304-20190310

图片发自App本周计划1.南京会议、泰兴出差、跟进准入泰兴未拜访2.暄暄每天练字、练琴、课外阅读练字6/7，练琴4/7，课外阅读5/73.暄暄明兮大语文、火花思维、看图写话课、英语、足球、硬笔课大语文下周开课
魏小云·2024-02-19 20:48

我要的只是快乐

可能是因为我语文成绩优异，他就不忍心我落在后面。班主任说我要是想坐前面，想办法给我调换座位。我能感受到班主任对我的偏爱。为此，我的成绩不理想面对班
书虫小书·2024-02-19 20:55

2021-09-17

儿子放学回来说“妈妈，我今天很开心，语文，数学课老师让举手回答问题，我都把手举高高的，老师提问我了，我全回答对”，我马上说妈妈也很高兴，回答错了，老师马上讲对的你印象深，是好事，今天奖励你吃炸鸡，他开心的说好
9d6a37ecab23·2024-02-19 19:52

老师，我想您了

您教了我们三年的语文，不打人也不骂人，总是慈祥地微笑着。以前我的胆子很小，不敢在课堂上举手，更不敢大声回答问题。您总是鼓励我：“你是最棒的！”渐渐的，在您的课堂上，我举手了，也大声回答了。
躲进小楼看灯火·2024-02-19 19:28

亲子日记38〖习惯〗

回到家开始做作业，其他还好，语文题目也能自己读明白了，几乎不需要我的帮助。但我发现可可对于应用题不是很理解，我反复讲了几遍，感觉她还是很懵懂，我有点火气上来了。最终在我的叨叨下完成了作业。
人间十六月·2024-02-19 19:18

中原焦点团队 网初网中 第30期 胡晓阳 持续分享第84天 20220504

爸爸在家时尽量给讲他数学，而语文和英语就随他背的不背，背写的变成抄写，几乎没去再教他让他纠错，因为没时间，语文和英语都为数学让路了，就这数学还是一塌糊涂，不会做的空着不写，会做的算错，纠错的得纠正3遍以上才能纠正对
1c1b7e2f4dfa·2024-02-19 19:01

《探索与发现的旅程——整本书阅读之专题教学》读书笔记（十）

李老师说，采取任务驱动型和问题导向型的教学构想可以应对大多数白话文作品或者一组，无论是文选式的还是贯通型的，挑战最大的是那些文言文书面语作品，尤其是文化论著要研读，他们首先要过文字，这一关这是中学语文教学的分内之事
野草r·2024-02-19 19:29

诚实的孩子。

今天早上语文把昨天考试试卷发下来了，小明考了99分，看着同桌考了100分，小明觉得很惭愧，心里暗想，下次我也要努力考一回100分。
魏嘉泽·2024-02-19 19:16

（二十八）写给赵梁明

作为一个语文老师，当然喜欢语文成绩好的学生，更喜欢作文写得好的学生。
llz半夏·2024-02-19 19:41

晨间日记

习惯养成：1、日更day1012、记账：day593、健身运动：day244、看书、听书day375、录制喜马拉雅day86、晨间日记：day797、练字：day3亲子陪伴：1、手工：练习舞蹈2、数学：3、语文
樱花520·2024-02-19 19:22

2018.6.25星期一亲子日记第一百一十一篇

今天儿子的作业完成的比较早，晚饭前就完成了，又和姐姐一起做蛋糕，一晚上过得很开心，就是在问起语文成绩的时候，有点不好意思说了，85分，估计全班倒数了，希望儿子以后能把做蛋糕的那种细心和耐心用在学习上，那样成绩就会有一个很大的进步
北坛·2024-02-19 18:08

亲子日记1343天

田宝说他语文作业还未做，书皮还没包。我说我先给你包书皮，你先去写作业。他说他先做
博涵妈咪·2024-02-19 18:17

课例研讨有感

一直以来，在语文教学方面，都不够成熟，摸爬滚打，教了几年书，有时还会有疑惑：语文课到底怎样教？怎样的语文课，才是真正培养孩子的语文素养？
影露儿·2024-02-19 18:58

趣记常用文言虚词用法（转载）

故与广大语文老师们分享之。图片发自A
红碧翠秀·2024-02-19 18:44

学习日记

开始听的云里雾里，但也意识到学习日记需要区分语文教学中的“日记”，它是在“日记”之上，写学习日记更有目的性、系统性，它有助于学生反思最近的感受、成长、收获、困惑等等，形式也不仅
conquer_jhf·2024-02-19 18:19

失误

昨老师留的语文作业没写全，忘写了一课的一类字，老师提出了批评，老师对不起我以后一定注意，好好的听课，写作业，不会在丢三落四了！
陈傲薇·2024-02-19 16:31

【大概念】转载：五上五解读（一）

下面，以统编版语文五年级教材为例，来谈谈自然分课样态的任务群设计方略。一、运行关联思维，找准“四个点位”“实用性阅读与交流”
绿竹猗猗轻留痕·2024-02-19 16:05

网课反思

第一节是语文课，我打开电脑，在一个叫钉钉的app上打开进入直播间，等了一会儿，熟悉的声音出现在了我的耳旁，电脑上出现的是王老师的课
陈奕帆_6657·2024-02-19 16:29

关于组块破解

我们语文教学缺乏的恰恰是解读式的阅读方式解读，是以读者为中心的主观的个性化的阅读，既有对文本既定含义的揣测和捕捉，更有自己独特的理解和感悟。比如说在《水》这一篇文章的第一自然段，我生长在
金凤尾竹·2024-02-19 16:20

20年4月12号晴大风

吃过早饭就做老师布置的作业，做完再做些关于类似的语文生字和数学练习题和算术。做算术太粗心总是有几个错的，语文有的近义词掌握的不行。
张梓暄妈妈·2024-02-19 16:27

读《新课标》（一）

因此，今天我又拿起新《语文课程标准》进行阅读、梳理。新课标的修订原则：一、坚持目标导向。二、坚持问题导向。三、坚持创新导向。主要变化：（一）课程方案一、完善了培养目标。二、优化了课程设置。
且思且行·2024-02-19 16:40

感恩活动怎么做？

我常常想要用你的三字经方法在语文作文里。谢谢你。感恩遇见。B，大家讨论后由一人执笔：仍然记得第一节课说的物理是悟出道理的那些话，它对我太重要了。幸好
寄于心·2024-02-19 16:32

李镇西老师建议年轻人读的四类书

但有一些教师往往只读有“直接指导意义”的教育教学书，比如“班级管理50招”“语文课堂设计艺术”等。当然，作为刚入门的青年教师，读一些可以“拿来就用”的技术操作类书籍是有必要的。
饶水伊人·2024-02-19 16:33

2022-01-27

在高高老师的鼓励下，拿出来写几句吧，从小就不会写作文，高考语文考了64分，语文老师问我，写作文了吗，想想成了一个笑话。真的是小的时候不努力，现在大了，35的人了开始恶补。
4f85bd486755·2024-02-19 16:18

我最敬佩的人

我最敬佩的人是我的班主任韩先生，她的身上有很多优秀的品质，我们班的同学们都很喜欢她，她不但教会了我们很多语文知识，而且还传授了我们很多做人的道理。
Distractions分心·2024-02-19 15:09

《人人都能写，但不是人人都能当作家 》

没有天赋的人写东西很符合语法，写出的内容实际上等于语文。语文有语法，有规格，有很好的主题提炼，我认为很多人都是这样写的。
如雪般飞舞·2024-02-19 15:16

2021-03-03

自己只会照本宣科的读，而且还不知道这绘本在讲了什么，两分钟就读完了，还有的朋友会说我们家的孩子啊，我读他就听，我不读他就不听，还总结出他根本就不爱阅读刷新认知：“部编本”语文教材总主编温儒敏教授曾甩下一句话
樊登小读者咸宁分会莫丽娟·2024-02-19 15:46

自主自发，自觉自律的女儿（182）亲情热线无限畅聊

三，感赏果妞1.语文考试成绩名列前茅.和她们班第一名学霸的分数一模一样。
己经很好·2024-02-19 15:12

临江仙·高考不眠夜

语文随处重，数学几人轻。窗对十年霜月，身披万里河星。何曾黄卷负平生。凭栏梦四海，弄雨夜三更。注：词林正韵第十一部平（徐昌图体）海棠社作业。题材：失眠；要求：上下片头两句及尾两句须工对。
九曲奔流·2024-02-19 15:03

学术前沿丨从表征到生成：“文学阅读与创意表达”的知识观具身进阶

原创苗新坤肖培东语文建设杂志2023-10-1616:08发表于北京（本文约7658字，阅读大约需要22分钟）【摘要】“文学阅读与创意表达”学习任务群的价值功能实现，关键是知识观的问题。
难得清明·2024-02-19 15:21

寒假第六天

看在我当年文章老是被语文老师作文课当范文的份上，我不好拒绝，诚惶诚恐接受了任务。图片发自App元月5号开始放寒假，因为姐姐过来了，充分利用时间陪姐姐在长沙各处闲逛，所以一直未曾动笔。
霞飞梅林·2024-02-19 14:22

亲子好习惯践行（43）

一、孩子闪光点：1、语文作业中有一道题是填写量词，一畦秧苗，写得特别好。2、阅读了20分钟。3、完成了反转拍训练。
夏忆晨0912·2024-02-19 14:53

难忘师生情

图片发自App在高中时遇到了两位特别好的老师，一位姓汪，是我的班主任，一位姓王，是我的语文老师。汪老师善于发现每位同学的优点，在他的鼓励下我的学习成绩不断突破新高，渐渐克服了因中考失利产生的自卑心理。
心中的小火苗·2024-02-19 14:26

心赏109

起床，赏花，吃美食，感觉又回到了恋爱时光，哈哈...亲爱的儿子，今天你放学回来说语文老师竟然模仿数学老师，晚上作业也做起作业盒子，两项加起来有点多，你好像有点不高兴，妈妈
美丽心情_a8bf·2024-02-19 14:41

《天宇小筑》初中篇06（就读于人大附中分校）

先是帮语文老师平时判一点卷子，到了月底，首到通知，去参加海淀区
天宇妈妈晒天宇·2024-02-19 14:44

论坛初稿

《普通高中语文课程标准（2017版）》颁布后，学科核心素养进入了大家的视野。学科核心素养与三维目标最大的不同，是强调学生要学会综合运用学科知识、观念、方法，去解决真实情境中的问题。
静候花开_7090·2024-02-19 14:20

农安128韩立元阅读兴趣培养

对于提高学生的语文素养，培养审美能力，健全人格魅力，具有十分重要的作用。《语文课程标准》强调扩大阅读量，要求小学生课外阅读总量不少于150万字。
程悦_d4de·2024-02-19 13:55

小学语文练习题趣味性的重要性

新课改明确提出：减轻学生过重作业负担，给学生更多自主发展空间，是实施素质教育的必然要求，是改变教育现状的迫切需要，是学校教育改革的发展趋势。通过课程改革，不管是教材练习题的编写，还是教师自己对作业的设计，都有了很大的改变，但这种变化远远赶不上学生发展的需要。而现在当前不少小学教师的教学行为仍过多的拘泥于课本，作业量过多，教师布置作业不同程度地存在着无效性作业、重复性作业、机械记忆性作业、惩罚性作业
荷丰·2024-02-19 13:19

如何让三年级孩子喜欢写作文，做到这三点肯定行

而写作，几乎是语文最终训练的集合体，包含有字词积累，表达观点，阅读运用等。因此，如何让孩子喜欢写作，是非常重要的。如果一开始孩子就体
采风作文·2024-02-19 13:31

如何指导学生“想象画面”？

四年级上册第一单元语文要素是“边读边想象画面，感受自然之美”。可是，如何引导学生“想象画面”，这难住了我们。
实验小学吴雪凤·2024-02-19 13:35
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