【心理学与AI】Delayed Feedback Disrupts the Procedural-Learning System but Not the Hypothesis-Testing S...
延迟反馈会破坏程序学习系统,但不会破坏感知类别学习中的假设测试系统。基于规则的分类学习任务:可以通过一些显式的推理过程来学习分类结构的任务。通常,使准确性最大化的规则(即,最优规则)是很容易口头描述。信息整合分类学习任务:只有在决策前的某个阶段整合来自两个或多个刺激因素(或维度)的信息,才能使准确性最大化的任务。COVIS中,基于规则的任务的学习被一个明确的假设测试系统所主导,该系统使用工作记忆和