教孩子识别危险

孩子四岁了，父母经常教小孩子不要和陌生人说话以防止小孩子上当受骗，受到伤害。父母的出发点是好的。但是有可能过分强调不要跟陌生人说话，导致小孩认为：不能跟陌生人讲话。以至于真的遇到危险的时候，也不懂向陌生人求助。其实很多陌生人还是安全的，比如说穿着警服的警察，比如穿着正式工作服在上班地点上班的收银员。如果孩子遇到危险的时候，其实像这些陌生人求助还是比较靠谱的。当然前提是这些陌生人是要在正常的工作地点。强调孩子不要和陌生人谈话，这是一个坑，要改。还有另外一个坑就是：孩子往往会以为坏人就长得凶恶，就像动画片里面的那些坏人一样。我们知道看起来凶恶的并不一定是坏人，打扮干净，说话温柔的也不一定是好人。重点是要看他的行为。在生活中父母应该怎样提升孩子的警觉力，从而让孩子警觉那些不正常行为呢？第一，警惕环境，多看多听。多看，是看有没有不寻常的事情发生。多听，是听有没有不寻常的声音。平常可以通过做角色扮演来帮助孩子区别什么是不寻常的事情，什么是不寻常的声音。比如说，父母表现出一些不一样的行为，问小孩子哪些行为是正常的，哪些行为是不正常的。通过这种游戏，小孩子就更容易意识到不寻常的情况。第二，危险当头，相信直觉。我们的大脑天生有一种警觉系统，当遇到不同寻常的情况，我们可能会听到大脑的声音。孩子的理智和判断力还没有发育完善，有时候遇到复杂的情况，下不了决定。所以父母要教孩子去相信这个直觉。第三，预演危险，机会教育。当孩子的警觉性提升了，真的遇到了危险。要教孩子大声说不，尽快离开，告诉爸爸妈妈。比如在有人的公共场合大声说，这不是我的爸爸。在日常生活中抓住机会，提醒孩子注意安全，往往能够收到事半功倍的效果。