读书随笔

  最近读了一位李老师的：【暑期学习】走近语文学习任务群听吴忠豪教授《语文学习任务群解读与教学设计》，感触很深。

    越是最怕面对的，越要勇敢面对，更需要看到更容易理解的。李老师整理的关于学习任务群的这篇文章，我特别喜欢。从概念到在教材的体现，再到一线教师如何做，李老师梳理的特别清楚，一线教师很容易理解，也更容易记住。读完之后给我留下深刻印象是情境，实践和活动这几个词。我感觉只有时刻心中有数，备课时才能设计出符合新课标学习任务群要求的环节。

《认知觉醒》里说想要快速成为一个行业的高手，最好的方法就是和行业专家交流，直接向他们请教——这大概是最高级的成长策略了。但现实是普通人很少有这样的机会和资源。怎么办呢，作者说最好的方法是阅读。

  所以，想要成为一方面的高手，是需要朝一个方向深度阅读的。自己一年多来的读书并没有多少进步，仔细想来就是没有在一个方向上多很多书，读的书杂乱无章，完全凭兴趣。这给我今后的读书提供了一个读书的方向。从前看不到效果时就想要放弃，反而是大错特错，应该找到方法，比如朝一个方向深耕，剩下的就是只是坚持做。

  今天姥姥去世，赶到时只剩了一盒灰，走的时候很安详，在和她的孩子扇扇子说话，91岁也算是高寿了。人生一世，不过如此，还是要趁在世时不要虚度光阴。