名家谈读书：朱永新教授谈阅读

朱永新，男，汉族，1958年8月生，江苏大丰人，1988年加入民进，教授，博士生导师，研究生学历，管理学博士学位。

”多次被评为“中国十大教育英才”、改革开放30年“中国教育风云人物”、“中华十大财智人物”、中央电视台“感动中国”候选人、国家新闻出版总署“全民阅读形象代言人”、“为了公共利益”年度人物等。

2020年5月，获“2020年国际安徒生奖IBBY-iRead爱阅人物奖”。

2021年3月8日，获得2020年度全国政协委员优秀履职奖。

今日晨读《朱永新教授谈阅读》这一篇章，知道了让朱永新教授刻骨铭心的一句话————苏霍姆林斯基：“无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。”

先是赋予读书重要意义！书籍是传承文明的桥梁，是延续文化的中介。充实而有意义的人生，应该伴随着读书而发展。

一个人的精神发育史实际上就是一个人的阅读史，而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。在一定意义上说，读书就意味着教育，甚至意味着学校。苏赫姆林斯基曾经说过，学校，首先意味着书籍。

其次，讨论教师究竟是什么？

反驳了教师是一个辛勤的园丁，培育美丽的花朵；教师是春蚕，劳作到死吐丝方尽；教师是人类灵魂的工程师，塑造着学生的精神世界；教师是蜡烛，燃烧自己照亮别人。

重新阐述了教师职业的定义。教师就是教师，教师与学生是一对相互依赖的生命，是一对共同成长的伙伴。

教师是一个冒险甚至危险的职业。伟人和罪人都可能在他的手中形成。因此，教师必须如履簿冰，尽最大努力让自己和自己的学生走向崇高。

教师要走向的幸福，最重要的途径就是读书。

阅读经典，与过去的教育家对话，是教师成长的基本条件，也是教师教育思想形成与发展的基础。

教师读书不仅是寻求教育思想的营养，教育智慧的源头，也是情感与意志的冲击与交流。

第⑥期儿童阅读指导师•中级班之线上读书会第⑩周学习内容特与您分享！

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