教育教学研讨会

王永贤老师交流:让圆梦之旅从人生的规划开始。

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六层次,从上往下匹配,从上往下贯通。


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愿景有无下的个例

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一个人有了清晰的上三层,下三层也就不一样了。环境就成了自己可以利用的资源,就会利用资源成就梦想。

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优美的大厦,是怎样建造起来的?

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引导人成长的根是什么?和树一样吗?不一样!

人的成才,得有人生规划,犹如建筑的蓝图。所以得从上三层开始。

环境~行为~能力

教育的重点,应该放在上三层:愿景,身份,价值观和信念。

让圆梦之旅从人生的规划开始!

(按:人生规划,好话题,值得思考。应该是班主任工作,学校德育建设的上层建筑。王老师思考有前瞻性,也是根本性的。)


李建政老师交流:一节课的反思

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观点一:

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不光是导入,还得时不时抖包袱!把同学们熟悉的素材当做课堂资源。

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观点二

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观点三

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魏强

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交流结束。

靳生理老师

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赵文娟老师交流


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