因材施教

为人父母

我迷茫的是关于雯雯的教育，这些迷茫源自于我的无知，教育的目的是希望孩子能够成为一个身心健全的优秀人才，很多时候我们都是自己把自己带偏了，忽略了孩子本身才是主体，因材施教，教育方法只是一种手段，不是目的，
雨泽_a356·2023-09-04 18:25

“我无为而民自化”学习心得

就像学生时代经常做的一种题型——连线题一样：无为而治——老子——《道德经》因材施教——孔子——《论语》囫囵吞枣式地死记硬背，不求甚解式地机械记忆，也只能是停留在肤浅的文化表
云朵_63b5·2023-09-04 08:56

关于公考培训班

1、关于培训班的一点看法我个人是及其不喜欢培训班这种机构的，我觉得人天生就应该“因材施教”，按照他自己的性格和擅长去自由发展。
孤独的梵高·2023-09-04 05:16

神经病院的日常

像抑郁症患者们擅长写作一样，病院因材施教，煞费苦心地给予每个病人不同的治疗方案。因此远近闻名，IPO指日可待，名号
伊莲的夏天·2023-09-03 16:31

【百度百科】 因材施教

师“因材施教”，生也
写个什么名字呢·2023-09-02 21:10

暑期培训新的

一、立足当下，放眼未来新的课程方案基本原则为：坚持全面发展，育人为本；面向全体学生，因材施教；聚焦核心素养，面向未来；加强课程综合，注重关联；变革育人方式，突出
爱伊_f106·2023-09-02 15:02

手巧才能心灵

内在精神与自古以来道法自然、因材施教、教学相长的优秀传统不谋而合。我们必须有勇气准备让孩子来欣赏这个世界，理解这个世界。并且按照自身的特点积极参与这个世界。
宜宾老约翰绘本馆杨莉·2023-09-02 14:42

2022年8月28日《自然心教育爱》主题培训感悟 ——李倩+春蕾一幼

一、感受1.今天听完宋老师为我们解析的《指南》，让我深深的感受到专业的重要性，当我们在《指南》的背景下去开展活动，符合幼儿的身心发展特点，才能够真正的做到因材施教。
WXL_3c4d·2023-09-02 13:45

阅读分享|一起读经典——《论语》7.24∽7.26day93

孔子的学生会质疑孔子对他们有所隐瞒，可能因为“因材施教”的教学方法，根据不同的学生用不同的方式教学。图片来自网络7.25子以四教：文
澜兰子·2023-09-01 22:55

2021-02-06

我们一定要了解孩子，因材施教，找到最适合孩子的教育方法。1.监督孩子的学习不纵容孩子偷懒，不放任自己偷懒，父母每天要定时督促孩子学习。延迟满足孩子的心愿和欲望，鼓励他先把手头的
橙子glj·2023-09-01 16:15

师德____教育者的灵魂

新时代对人民教师有了新的更高要求，“坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻党的教育方针，遵循教育规律和学生成长规律，因材施教，教学相长，对学生严慈相济，诲人不倦，真心关爱学生”。
通化965李生梅·2023-09-01 04:37

我们的教育忧虑何止是学习成绩

在教育孩子的知识储备上一点都不比老师少，只要方法得当，因材施教，父母都可以教出成绩很好的孩子。父母都是孩子的第一任老师，我们在孩子身上用的心，都会在日后孩子的行为表现上有所表现。
Echo的玩具童书馆·2023-09-01 02:59

《给教师的建议》前10章

读了前十章，我感触较深的是这几点：1.因材施教。苏霍姆林斯基认为之所以出现学习落伍的学生，是因为对儿童缺乏个别对待的态度。每个学生的学习力不同，不能把教育和教学的所有规律机械地运用到所有学生身上。
跟孩子一起奔跑·2023-08-31 23:16

亲子共读的收获和感悟

亲子共读的收获和感悟是：能够加深阅读理解，培养孩子的阅读兴趣，培养孩子的阅读能力，养成良好的阅读习惯；同时，又能够促进家庭建设，密切亲子关系，寻找到教育的密码，扬长避短，因材施教。
尚未秃头的老师·2023-08-31 22:37

我不反对考研，但是反对愚蠢地考研

而号召“全民考研”的愚蠢做法，明显违背了因材施教的原则，与号召整个动物世界都去爬树又有什么区别？一位学生跟我说她要考研，我习惯性地问她为什么要考研。
树下一朵云·2023-08-31 09:33

一个好的老师，应该是什么样的呢?

1、优势壁垒足够厚，厚到即便教了你很多，让你顺利出师，也不会给他带来不安全感，依然还能没有障碍的维护这份关系2、真正为你考虑，因材施教，不会强迫你必须和他的招式一模一样，但一定对你个人的基本功有要求3、
坦释空故事文案·2023-08-30 04:56

根据不同类型因材施教的两个原则

一旦了解了自己孩子的气质，紧接着的问题就变得显而易见了。例如：*对活动水平高的孩子，需要给他们足够的活动空间和时间，否则活动强度不够，孩子哄睡、吃饭都会变成麻烦。*对节律性很强的孩子，需要给孩子安排更规律的生活。*带反应阈较低的孩子去有较强刺激的地方，要注意保护，否则容易引起激烈的反应。*对趋避性强、适应性较差的孩子，在新的环境里不要急着逼迫他们去适应，而需要给他们更多的时间和引导。*情绪本质偏向
羽贝妈妈爱育儿·2023-08-29 21:57

小学数学必考单位换算公式+记忆口诀，附练习题（趣学呗分享）

趣学呗根据市场在线教育竞品对比，研发出一套“动画教学+高效记忆法+同步全日制教材”的在线教育模式，真正做到因材施教，课件总超2.8W个，紧扣课本知识点和重点难点让孩子高效掌握知识点。
1bffa78a8ea2·2023-08-29 07:08

如何做到因材施教？

如何做到因材施教？1、思考内容，而不是学生学习风格的理论在学生身上没有多大用处，但是它们对于内容来说是有用的。
我是铄爸·2023-08-29 03:18

了解孩子，因材施教

一天晚上，一个朋友过来找我。这个焦虑的妈妈一落座就说，儿子最近成绩下降，总想着玩平板，该怎么办？我建议妈妈可以把平板收起来，孩子有多余的时间可以多看看课外书。说到课外书，妈妈的抱怨就更多了。原来这个孩子很喜欢历史，看遍了身边的历史书，在历史这个方面，孩子已经到了无书可看的地步了。孩子吸收了很多的历史知识，可是找不到人可以探讨感兴趣的话题，成天嚷嚷着憋得慌。我说有一个自己感兴趣的地方特别好啊，可以重
欣橼·2023-08-29 00:40

一对一全科辅导，每10个孩子就有6个信赖好帅名师辅导机

这是因为好帅名师辅导机采用一对一教育，让孩子因材施教，哪里不会学哪里，哪里不懂问哪里
智能小行家·2023-08-28 13:05

（义务教育）新课标背景下，让素养可视化的单元学历案如何设计？(转)

它是落实新课程标准倡导的素养导向的一种教学对策，原先以“课时”为单位设计的教案、学案与导学案都已经无法满足新教学所倡导的素养导向、课堂转型与因材施教的需求。学习目标是明确学
梨花带笑·2023-08-27 16:18

孩子的天性类型确定

二、天性类型确认是“因材施教”的前提。因材施教
贺列宙·2023-08-27 16:30

再一次学习因材施教和有教无类原文

再一次学习因材施教和有教无类原文因材施教[拼音][yīncáishījiào][释义]因：依照，根据。材：指人的天资、性格、志趣等。施：施行，实行。...
无为而修·2023-08-27 12:51

“因材施教”，扬长避短去“折腾”~读《好教师好学生是“折腾”出来的》有感

因材施教，家校协作，社会各界共同为孩子们营养良好的学习环境和氛围，教育才能做到极致，学生们才容易通过辛勤的付出扬长补短、
N1124王双凤·2023-08-27 07:00

2022-08-31

因此，本学期应注重转化后进生，因材施教，分层教学，兼顾各梯度的学生，保持学生的学习兴趣。虽然五年级学生已经升入高年级，但是他们依然保持着儿童的特性。他们活泼好动，对新事物有着强烈的好奇心，探索知识的
Tracy_8002·2023-08-27 01:40

课堂教学如何焕发创新活力

一是要激发问题意识，有利于学生创新思维能力的形成；二是要鼓励主体认知，有利于学生自主学习习惯的养成；三是要注重因材施教，有利于学生个性特长素质的发展。
储建明·2023-08-26 23:45

第一中学北校区春期开学筹备工作忙！

学校大胆开创，借鉴外地成功模式，安排组织分班考试，真正激发了学生学习积极性，让学生自发动起来，同时也实现了因材施教、因人而
韩帅_6e4a·2023-08-26 22:31

复习时要扎扎实实打好基础

由于各学生之间的智力差异和学习基础不同，学生对化学的知识的掌握能力不同，要针对学生实际情况因材施教，尽量减小落后面。那种为了留更多的复习时间而在平时教学中拼命赶进度的做法，必然造
智者不锐_601c·2023-08-26 11:58

关注孩子成长，原来是要关注这两方面

“每个孩子的天生特点、性格、所擅长的领域各不相同，都是独一无二的，父母只要找到适合自己孩子的教育方式，因材施教，孩子都会有无限的潜力来成为优秀的自己。
襟怀高远·2023-08-26 05:51

昊昊夜校分享

补充两点昊昊采取的是因材施教，员工不同的性格用不同的方法相处，不是统一对待的，有些员工她不咋管，有些会私下里说开，让其敞开心扉，心无旁骛的工作。性格开朗的、性格不开朗的相处都不一样。
686949a760c8·2023-08-26 04:27

孩子成长会经历的事情

孩子成长会经历的事情家长平时对孩子的行为要细心观察，一旦发现孩子对某一事物特别有兴趣，就要及时给予鼓励和支持，抓住孩子兴趣的“闪光点”因材施教。
缺氧_c73c·2023-08-26 02:26

三年级语文作业设计与实施

(一）把握作业育人功能遵循教育规律，坚持因材施教，严格执行课程标准和教学计划，将爱国主义教育、道德情操教育、优秀文化传统教育等在语言文字的品味中自然渗透，熏陶感染，培养学生实事求是的科学态度、辩证唯物主义的科学观点
袁巧格_dfbf·2023-08-26 02:05

2022年5月11日《纪律教育》培训总结——刘洋➕春蕾五幼

感受每个家庭的情况不同，教育方式也不相同，但目的都是希望孩子能够快乐健康的成长收获良好的沟通前提是倾听，父母要时刻提醒自己冷静，学会平等的与孩子交流，静下心来倾听孩子要诉说的一切行动尊重孩子的个体差异因材施教
LY_5322·2023-08-26 02:05

教资笔试价值150分重点吐血整理

别光看呀~一、教育基础知识和基本原理1.孔子的教学思想：学而知之、因材施教、启发诱导、学思并重、博约结合、学以致用、温故知新、有教无类、以身作则、诲人不倦、身体力行、“庶、富、教”2.
锦程教资直通车·2023-08-25 16:06

请学校重视学生的身心健康

因材施教太重要了，挫折教育、批评教育和激将法真的不适用于大部分学生!学生的心理承受力就像弹簧一样，拉伸以后还可以弹回来，但是一旦过度了，弹簧就坏了拉不回了，只能通过维修来复原。学生的苦恼不一定就
朱优然·2023-08-25 15:18

我们重新认识了“多维竞争”

每个人的认知范围以及认知角度都不同，只有你站在他的视角去解释才最有效，也就是我们常说的“因材施教”。4.做事认真永远是稀缺的品质。即便是做一件非常小的事情，也能把它落实好、不出错就已经很不容易了。
Alice陈_28·2023-08-25 00:35

刘澔【439】儒家教学法四条：有教无类，因材施教，循循善诱，以其人之道还治其人之身2021-10-01

原文子曰：“中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。”华杉详解“中人”，中等才能水平的人，中才以上的人，才能跟他讲上面的、高深的。中才以下的人，只能跟他讲浅近的。这是儒家教学法，我总结四条。首先是有教无类。教育面前，人人平等，无论贫富、贵贱、智愚、善恶，无论什么人，都有受教育的权利。老师不能挑学生，说这个学生不行，把他劝退。这一条，全世界好多学校老师都做不到，那顽劣的学生，就把他劝退了，那学
战略刘老师·2023-08-24 17:02

分班

这样的安排，一个是有利于因材施教，一个是提高教育质量，提高升学率。这里的重点高中是天一
桃李不言自成蹊_e1b8·2023-08-24 06:47

《青蛙吃虫子》教学反思

这节课我面向全体学生，承认个体的差异，因材施教。比如探索“一共拔了多少萝卜？”
大海lh·2023-08-24 05:58

你其实不懂儿童心理学

《你其实不懂儿童心理学》作者刘瑮打卡第10天共790字001确定孩子的性格类型父母应该先了解孩子性格类型，再进行因材施教，在接受、理解和尊重孩子个性的基础上，规避不利和错误方法，为孩子营造有利生活环境，
sisi_b240·2023-08-23 05:25

内向的孩子如何引导？

我们跟孩子互动因材施教。不要给孩子提要求，更多的关注孩子的感受，更多去了解孩子的想法，打开孩子的内心。内向的孩子如何引导【横】
阳光树心理·2023-08-22 13:24

校源行丨开放原子开源基金会赴南大和南理工走访交流

8月16-17日，开放原子开源基金会（以下简称“基金会”）资深研究员郭晧、开放原子校源行公益项目经理胡骁杰一行赴南京大学和南京理工大学交流座谈，就因材施教培养创新人才、繁荣校园开源生态、推进开源项目发展等方面展开讨论
·2023-08-21 10:21

校源行丨开放原子开源基金会赴南大和南理工走访交流

8月16-17日，开放原子开源基金会（以下简称“基金会”）资深研究员郭晧、开放原子校源行公益项目经理胡骁杰一行赴南京大学和南京理工大学交流座谈，就因材施教培养创新人才、繁荣校园开源生态、推进开源项目发展等方面展开讨论
·2023-08-21 10:45

自由的夏山学校

夏山学校创办于1921年，被誉为“最富人性化的快乐学校”，“因材施教的典范”，充满了无穷的活力。
师者家园·2023-08-21 05:30

因材施教

伟大的教育家陶行知先生说过，“教育人就和种花一样，首先要认识花木的特点区别于不同的情况给予施肥浇水和培养教育”这叫因材施教。每个学生都有自身独特性教师应根据学生的个性和差异提供合适的教育。
願_·2023-08-20 18:43

在学习论语中进步

他教育弟子会因材施教。《论语》是天空中一颗璀璨的明珠，是一部永远不会腐朽的经典，是具有儒家思想的典籍。每次在诵读论语时，我脑子中顿时浮现出了那位圣人。
王颢静·2023-08-20 14:00

如何实现课堂教学的有效性

我认为前两者我们多钻研都可以吃透，但是备学生一定要做到充足的准备，因材施教，把课堂还给学生，让学生自主地去探究、去学习，而老师只是一个帮助者、引导者的角色。
when白茶·2023-08-20 01:59

从教师到学习设计师

学无止境，活到老，学到老，教书不仅仅是给孩子们带去知识，更是自己的另一种成长，一个学习的过程，兴趣是孩子的启蒙师，我们要因材施教，不能眉毛胡子一把抓，以偏概全，每个孩子都是不同的个体，都有着不一样的天分
洛浦381郭淑琴·2023-08-19 10:52

伍学瀚：颈椎问题不是只有肩膀酸、脖子痛，还会落枕

《论语·学而》里讲过一个因材施教的故事。说的是有一次,孔子的两个弟,子冉有和子路一前一后问了他同样的问题:“先生,如果我听到一种正确的主张,可以立刻去做吗?”
灿烂霞光1220·2023-08-18 21:30
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