基础教育

《“新基础教育”研究手册》第二、三章摘录

说实话，《“新基础教育”研究手册》这本书的前三章我都不太感兴趣，因为都是以学校为大局的发展变革路径。但是很多理念理论是想通的，可以共用的，并不会矛盾。
新城小学叶斐妃·2023-04-08 08:10

《天路历程》 读书笔记 2019-02-08

然而在看到外国把信仰和自由精神不断地融入到基础教育和生活时，蓦然有种惊醒的
faye0907·2023-04-07 23:19

043 2021河南省义务教育师资薄弱环节改善暨中小学教师素质提升工程——省级骨干教师培育项目培训纪实11（下）

2022年6月5日下午，长葛市教研室小学语文教研员，中小学高级教师，河南省教育厅学术技术带头人，河南省优秀基础教育教学教研员代超鹏老师引领大家学习思维能力的培养与提升。
飘飘心语小屋·2023-04-07 20:43

2021-12-27 基于课程标准的教学 ——学科核心素养及教学实施

基于课程标准的教学——学科核心素养及教学实施这一环节，由包头市教育教研中心主任，正高级教师，教育部基础教育教学质量评价专委会委员马立新老师进行主讲。
教育随笔·2023-04-07 13:59

2022-10-16

作为一名一线基础教育工作者，一定坚守初心使命，为党育人，为国育才，将真、善、美的种子播撒到孩子们的心田，帮助他们变得更好。
bea7efbb81a1·2023-04-07 08:43

重要提醒丨基础教育精品课拍摄过程中应关注的细节！

教育部启动了今年基础教育精品课遴选工作，今天与大家分享在拍摄过程中需要注意的细节。01拍摄方式02拍摄过程中1、使用摄像机+一体机（不小于75英寸）拍摄时得注意不能有灯光反射到一体机的屏幕上。
信息技术学堂·2023-04-07 07:28

我对基础教育的做法：尽情的玩

基础教育在这里就是玩、尽情的玩！图片发自App小朋友在这边读了差不多半年的5岁前的托儿所（9月份前满5周岁就可以读公立小学了，每个月至少能节省$1000），收到了学校第一次的综合测试报告。
走走停停看看想想·2023-04-07 07:12

2019-6-12

反思我们现在的基础教育段的科学教育是不是把科学描绘得太严肃了，都要板起脸来讲？学生一说科学就是题目考试。现在很少能找到想成为科学家的学生。很难找到真正热爱科
薇薇_cf10·2023-04-07 06:05

课堂展示亮风采，集体备课显智慧——零陵区小学语文集体备课共同体课例研修活动

区教育局基础教育股股长张子银、区教育局教师工作与师范教育股股长龙立国、区教师进修学校校长邓忠义、区教研室主任唐顺林、区小学语文教研员
行其所知·2023-04-07 05:02

6.16读书笔记

我们作为基础教育工作者，首先要保证学生的学习兴趣，不要让孩子在起跑线上就当了逃兵。其次就是传授的知识尽量宽厚，尽量扎实。
冰激凌_541c·2023-04-06 19:03

学海无涯勤可渡 书山万仞志能攀

上午国家教育部基础教育课程教材发展中心的付宜红博士为大家献上了《国家课程标准及教材政策导向》的讲座。
康乐明德学校张慧琴·2023-04-06 19:29

2021-07-04 义务教育新课程标准（2021）修订，究竟有哪些变化呢？

之前基础教育之所以强调学科中心、知识中心，其根本原因在于课程标准和教材呈现的方式、体系是基于学科逻辑，而不是打破学科逻辑，从学生成长和现实生活需求的角度重组各类知识。
教育随笔·2023-04-06 16:26

7.31 读《新基础教育研究手册》体会

图片发自App图片发自App最近看的，对里面关于教学的内容很有感触，大概是因为看到了自己的影子。而这影子并不是折射在好的方面，却是在它例举出现这样那样问题的教学时，看到了我自己。本书第四章第一块内容，课堂教学改革目标。例举的课堂教学常见问题，我竟存在每个“不良现象”。我的课堂，应该能对号入座到“教案剧表演”的课堂，教师眼中只有知识、只有教案、只有评委、只有明星配角，唯独缺少每一个学生。大部分时间，
Cassie琳·2023-04-06 15:19

小学语文2020年教研工作总结与2021年工作计划

2021年3月11日下午，河南省基础教育教学研究室举行了小学语文教研工作会议，小学部张琳主任对省小学语文2020年的教研工作进行总结，对2021年的具体工作进行安排。
慧言悟语·2023-04-06 13:40

孩子的是非观

孩子的是非观“是非观”是我们对孩子最早进行的教育，我们的基础教育中最基本的要求就是需要教育学生有能力去辨别是非的能力。而且在孩子的世界中，是非观的界限是非常明确的。
啊大甘·2023-04-06 04:02

现在的学校教育存在哪些问题？

高校教育我不懂，基础教育阶段，我以为，其存在的问题，主要有以下一些。一是教育的目标是人才而不是公民。我们的教育方针规定的培养目标是“社会主义建设者和接班人”，这些人应该是“四有”新人。
大江_e0ad·2023-04-06 00:41

浅谈新教学技术在农村学校应用存在的问题及对策

尤其近些年来国家大力推进基础教育建设，全面实施素质教育。新技术、新媒体在农村学校教学中也得到大力推广和应用。但也尴尬地存在很多问题:1、有些教师思想保守僵化，不求上进,只求无过。
榆树282汤中生·2023-04-05 22:41

赴古都安阳，话教研成长

图片发自App我们一行十多人在中心校张主任的带领下与全国10余个省市的近200名教育同仁们一同来到了古都安阳，参加了全国智慧教育基础教育研究院举办的中小学教研（备课）组长绩效核心能力研修班培训。
心有灵犀J·2023-04-05 22:27

《深度学习：走向核心素养》读书心得 吴思雨

从“双基”到“三维目标”再到现今的“核心素养”体现了基础教育课程改革的不断深化，更体现了我们的教育改革从学科本位到人本位的转变。
瓦砾_cc02·2023-04-05 14:44

落实学习常规，助力学生发展

落实学习常规为扎实推进素质教育，深化基础教育课程改革，培养学生良好的学习习惯，我们是这样做的。一、校规班规，规范学习习惯对学生进行行为习惯的养成教育应以学生的认知特点为出发点，按照先入为主的规律。
郭建兰·2023-04-05 12:16

闲暇教育

在这样的观念支配下，在新一轮基础教育课程改革中，尽管课程结构的改革在一定程度上取得了突破性的进展
兰乔教育·2023-04-05 05:07

2016新学校年会·行动 研究 分享——百格活动

该论坛是北京十一学校李希贵校长主持的国家级课题、“新学校行动研究”的主要载体，旨在创造适合每个孩子发展的教育，自2010年起成功举办六届，已成为基础教育领域同仁分享智慧、展示风采的全国性舞台。在这
百格活动·2023-04-04 21:03

“互联网+教育”助推下的甘沟智慧课堂

属于静宁县最大最偏僻的乡镇，沟壑纵横，交通不便，信息闭塞，经济基础薄弱，基础教育长期处于滞后局面。
静宁137杨瑞康·2023-04-04 19:51

《核心素养导向的课堂教学》——读书笔记 - 草稿

作者:余文森字数:240千字出版社:上海教育出版社版次:2017年7月第一版阅读时间:2020年3月一、概要作者余文森，教育学博士，现为福建师范大学教授，博士生导师，教师教育学院院长，教育部福建师范大学基础教育课程研究中心主任
葫芦娃练字·2023-04-04 18:49

计算机课程与信息技术课程,信息技术与课程整合

信息技术与课程整合(新型教学结构类型)语音编辑锁定讨论上传视频信息技术与课程整合是我国21世纪基础教育教学改革的一个新途径，与学科教学有着密切的联系和继承性，同时又是具有相对独立性特点的新型教学结构类型
jh wei·2023-04-04 15:07

人民日报就中小学教师高学历和高学历的高薪酬罕见发声：标配！

图片发自App近期我们基础教育界有一个很热的话题，那就是深圳市龙华区高薪诚聘高学历人才去中小学任教，一石激起千层浪，热议不断。
郭爱华追问教育·2023-04-04 11:35

张贵栓‖“双减”背景下的智能化作业

一、智能化作业设计的背景1、《基础教育课程改革纲要》强调课程改革要倡导学生主动参与、乐于探究，注重培养学生搜集和处理信息、获取新知识、分析和解决问题及交流与合作的能力。
悦读苑·2023-04-04 10:42

编程

我把计算机科学看成是基础教育，每个人都应该花1年时间学习编程。
叠叠不休·2023-04-04 05:42

因作业太多孩子从6楼跃下，孩子身心健康最重要，作业要学会取舍

尤其是基础教育阶段，现在的孩子的学习压力变得越来越大，一部
大咖看学习·2023-04-04 04:07

寒假致全国中小学生家长的一封信

尊敬的家长朋友:2021年我国基础教育又有了新变化，呈现出新面貌!一年来，我们与广大家长齐心协力培养孩子，取得了新进展，他们又长高了，进步了,脸上洋溢着幸福自信的微笑。
海棠果·2023-04-04 02:32

全国中学诗歌课堂教学研讨会

本次活动由陕西师范大学基础教育研究院、《中学语文教学参考》编辑部主办，西安市曲江第一中学承办。活动包括了学术报告、专家讲座、诗歌吟诵表演、名师观摩课、教师展示课、学术论坛等各项丰富内容。
1319591wdj一蓑烟雨·2023-04-04 01:53

音乐教学经验文章

故我们音乐教师应通过对国家基础教育新课程音乐学科各相关理论的学习
meter369·2023-04-03 21:00

也谈中国的基础教育

中国的基础教育走到今天，出现了许多自相矛盾的问题，比如：一方面要求为学生减负，另一方面却无时无刻地加重着学生的负担；一方面要求实行素质教育，而另一方面却在加大应试教育的力度。
杨阿德0·2023-04-03 17:20

读《基础教育教学课题研究十八问（案例篇）》有感

书目：《基础教育教学课题研究十八问（案例篇）》内容：第三章开题第二节案例评析页码：p111-p147主编：杨伟东打卡：总第16天此书第8天时间：2020年2月6日内容：第三章开题第二节案例评析本节中的三个开题报告皆选自河南省基础教育教学优秀课题论证严密设计科学
悠之不语斋·2023-04-03 16:45

读书笔记《为未知而教，为未来而学》

想象一种教育，其中的大部分课程都能带来全局性理解；想象一种学习，它能够给这样的理解带来生命力，使其长存，并且支持终生学习；想象一个世界，大部分人在接受基础教育之后，对基本的政治活动、个人健康护理、经济行为
王晓丽·2023-04-03 13:39

高中理科教学应关注科学素养而不只是科学知识----《课程的逻辑》读书笔记（三）

高中教育作为基础教育的一部分，对学生的人格塑造、价值观形成有着重要的影响，高中理科教学培养的对象将来只有极少一部分能成为科学家，绝大多数成为社会所需的其他劳动者。
守望者_a86d·2023-04-03 13:06

过去，只能影响一个人却不会决定一个人

这些品学兼优的学生为祖国的基础教育打下了坚实的基础，也培养了一批又一批人才。很多师范生如今已
孙丽_cdb3·2023-04-03 05:48

读《教育的目的》有感

《基础教育教学课题研究十八问（案例篇）》3.《寄小读者》冰心4.《微教育日记》朱晓平5.《浮生六记》沈复6.《断舍离》山下英子7.《思维导读》鸿雁编著8.
悠之不语斋·2023-04-03 04:32

做一个有思想的教师

他深刻的点明了当前基础教育中一个无奈的现实——那便是思想贫乏，教育缺失灵性，缺乏大气，甚至缺乏尊严。有思想的教师，是要做脑子中有想法的人。如果教师没有思想
人淡如菊chen·2023-04-03 01:03

课题研究助力课堂教学改革

2021.12.3为进一步深化课题研究，更好地让课题引领教师成长，教科研助推教育教学质量的提升，今天上午，浚县卫溪中学举行了四个省市县的基础教育教学课题的开题报告会。
素心听月·2023-04-02 23:54

语文教育中培育学生创新能力的基本途径

语文学科作为基础教育
立恒语文·2023-04-02 15:45

三下乡专访 | 深入开慧学校，发掘开慧镇教育发展中的女性力量

乡村教师：基础教育后的女性担当办公室里，一名老师正耐心回答着面前家长们的提问，她便是本次调研团成员采访的第一位对象——开慧学校的教导主任万奇琦老师。“当时自
湘潭大学赴开慧镇调研团·2023-04-02 14:52

借一双慧眼，雾里看见未来课程之花

可以说，在中国基础教育的语境里，课程创造、课程理解成了教育改革绕
林忠玲·2023-04-02 12:44

J爸训娃记(57) 你知道哪些是孩子0-6岁的阶段应该重点培养的吗？

第五十七篇训娃从基础教育开始从本月开始就要正式进入训娃阶段了，由于疫情原因比原计划晚了半年左右。不过与计划训娃的12年相比，不算拖得太久。
海遥之家·2023-04-02 10:03

落实立德树人，助力健康成长 ——参加《健康成长·专题教育综合学习》地方课程教材培训收获

甘肃省教育厅基础教育二处处长苏锋、甘肃省教育厅基础教材中心主任李博、张掖市教育局副督学姚占奎等人出席了会议，来自酒泉市、张掖市、武威市、嘉峪关市、金昌市和东风场区共6市，及各县（区）的教育行政部门管理人员
垂杨子陌·2023-04-02 06:46

劳动技术教育与学校教学的送融合

在新的基础教育课程体系中，劳动教育是教学课程中必须修学的基础性学习领域，是由国家规定、并由地方和学校组织实施和开发的课程。
牡丹江062贾丽娜·2023-04-02 05:35

读《基础教育教学课题研究十八问（案例篇）》有感

书目：《基础教育教学课题研究十八问（案例篇）》内容：第一章选题第一节方法概述和第二节案例评析（第一个案例）页码：p1-p12主编：杨伟东打卡：总第八天此书第一天时间：2020年1月30日今天阅读第一章选题的第一节
悠之不语斋·2023-04-01 23:59

新时代、新课程、新教师”线上道德与法治新课标培训心得体会

为贯彻落实《新时代基础教育强师计划》精神，结合《教育部关于印发义务教育课程方案和课程标准（2022年版）的通知》，推动新高考背景下的基础教育学科教育教学变革，助力全省中小学教师队伍能力素质提升和教师教育高质量发展
Baybay妈咪·2023-04-01 14:29

读《教育的目的》有感

《基础教育教学课题研究十八问（案例篇）》3.《寄小读者》冰心4.《微教育日记》朱晓平5.《浮生六记》沈复6.《断舍离》山下英子7.《思维导读》鸿雁编著8.
悠之不语斋·2023-04-01 13:30

杜彩琴寒假共读《给教师的68条写作建议》

华东师范大学教授，新基础教育实验研究主持人叶澜说，一个教师写一辈子教案，不可能成为名师，写三年教学反思，就有可能成为名师，叶澜教授强调，教学反思对教师成长的价值。
杜彩琴·2023-04-01 10:46
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