液压系统操作教学第55页

最美人间四月天

一、教育教学方面1.摸底考试成绩不理想。九

叶雨1105·2024-02-07 20:53

眼前的毕业

通往教学楼的路上，随处都有毕业生穿着真正的毕业服嬉笑怒骂，找一处校园最美的风景，摆好姿势，喊一声“我

苏火·2024-02-07 20:15

2022-03-02

实际上，新加坡政府开设的理工学院是为普及全民教育而设立的，教学水平具有相当的保障。新加坡理工学院的文凭，虽然是Diploma，但这个文凭是受到国际认可的，成绩优异的学生，可以继续申请升

求真崔老师·2024-02-07 20:46

录课

欣闻省级教学大赛双双二等奖，又是学校获得省级10门精品资源在线开放课立项。这是一流港大建设启动以来三教改革的重大成果，身在其中，便知其味。

梅叶·2024-02-07 19:12

板块式教学思路主问题教学设计

一、板块式教学思路明晰。每节课的教学设计成板块式板块式，一般三到四个板块，简洁明了，不蔓不枝。

王爱霞_6662·2024-02-07 19:31

心理学书籍

《心理学与生活》美国理查德.格里格菲利普.津巴多教育部高等学校心理学教学指导委员会推荐用书，是一本教材，翻译是北大心理学系的教授们的集体智慧。推荐理由：知识结构非常的全面，通俗易懂，并非常适合自学。

雨坠啊·2024-02-07 19:16

相约美丽杭州（四）

4月16日春风拂面，春意正好，在杭州世外跟岗学习第五天，我们正巧赶上了杭外学校“第四向心圈课堂范式建构下的语文教学研讨”活动。

小卢简书·2024-02-07 19:43

疫情之下，在线教育机构大爆发，如何通过社群快速积累用户并实现变现转化？

尤其是教培行业，学校、教培机构等数千万教育从业者以及数量庞大的学生群体，无一不焦虑于突然按下“暂停键”的线下教学。

乔帮主讲社群·2024-02-07 19:59

凯乐恩思维导图认证班第九期+Day2作业

做为博赞老师的思维导图亲传弟子能有如此谦虚、严谨的教学之风，确属难得。作业点评之后，

文心善雅在鹿城·2024-02-07 19:16

游学

theUK学习时可以遇到不同的老师，不同的教学方法和内容。花式老师还能在参观城市和深入世俗生活去发现他们思维方式建立的基础。

shampoont·2024-02-07 19:00

2022-09-14

课题提出的意义及价值（一）理论意义小学语文学科大单元教学的研究和实践会在本质上提高教学效果，确保课堂教学的高质量，这从根本上减轻学生的课业负担，减轻课后作业量，更好的落实双减政策。

燕子小语·2024-02-07 18:51

教育是慢的艺术

教育是慢的艺术，在教学中讲究慢的艺术，就要求我们留足学生自主学习、探究、体验的时间和机会，允许他们出现一些错误，走一点偏路。

王焱_铁文·2024-02-07 18:37

《弱点》

对于潜能看到后，需要用对的办法才能发挥作用，就像迈克适合打橄榄球一样，而教练用错的教学方法，当收养的太太示范告诉迈克像保护她和弟弟

杨芬聊优势·2024-02-07 18:03

摸索中的小学英语教学法

所以,在英语课堂上,我从培养学生的兴趣开始，营造一种轻松愉悦的教学氛围,来调动学生的积极性，让他们主动地参与到课堂中去。

Lucky魚·2024-02-07 18:38

《这样教学生才肯学》读书笔记1

第一章导论关于教育，有三件事要牢记——一是动机，二是动机，三还是动机。外在的奖励和惩罚会削弱很多活动的内在动力。寻找和战胜挑战的欲望是课堂学习内在动力的核心。它以学生的学业心理需求为动力：控制自己做决定（自主）；做事情使他们有成就感（胜任）；感觉比自己本身更强大（归属感和联系感）；自我感觉良好（自尊）；在做的事情中找到快乐（参与和刺激）。TARGET：任务（task）、权力（authority）、

冉冉升起的sun·2024-02-07 18:17

长兴虹星桥小学：班主任能力大赛显风采

他们分享自身在教育工作实践中的精彩故事，充分展现了中职校园教育教学的智慧与魅力。比赛中，参与比赛的年轻班主任结合工作中亲身经历，将印象深刻的教育案例以故事

摇曳星云·2024-02-07 18:43

钱理群：教育的最大问题是不读书

我们现在教育的最大问题，就是大家都不读书，老师不读书，学生也不读书；或者说，老师只读教学参考书，学生只读和影视有关的书，学校里完全没有自由阅读的空间和时间。

邱青龙_乐平市涌山东岗小学·2024-02-07 18:12

2022-05-23

数学“八大”学习习惯乐表达善倾听能分享愿合作会思辨敢质疑常实践勤应用小学数学教育科学研究的课题类型（一）基础性课题与应用性课题皮亚杰的结构主义数学教学观（基础性课题）数学开放题教学策略研究（应用性课题）

20级小学教育1班杨雅莹·2024-02-07 18:31

java解压zip包出现乱码

免费在线教学视频分享：java教学视频示例代码：packagecom.yunfei.fts;importjava.io.File;importnet.lingala.zip4j.core.ZipFile

小人物不说大话·2024-02-07 18:16

【教师随笔】初中历史教师进行课题研究的必要性

伊川县直中学高桃枝我是一名普通的中学历史老师，中学历史课题组如何进行课题研究，并取得良好的教学效果，来谈一些切身体会。我做过这样的问卷调查。

ec2024084ae2·2024-02-07 18:23

六上3.5《灵活巧妙的剪刀》教学反思

剪刀对学生来说是再熟悉不过的工具了，但是孩子们通过本单元的学习，将会深入了解剪刀是一种组合工具，它具有斜面和杠杆的结构特点。上课时我出示了一把剪刀，问这是什么？孩子们异口同声地回答：剪刀！接着我追问：你能找出它和前几课所学工具的相似之处吗？我出示前面用过的刀具、撬棍和核桃夹的图片，帮助学生回忆。学生联系已学过的工具，再通过观察对比，很快会发现剪刀上有刀具的斜面和核桃夹的杠杆特点，从而知道剪刀是两种

石莉莉就是我·2024-02-07 17:54

【实例教学】在 PyQt 中嵌入 Matplotlib 图表的简易教程

文章目录在PyQt中嵌入Matplotlib图表的简易教程步骤1:安装PyQt5和Matplotlib步骤2:编写代码步骤3:运行应用程序调整优化1.扩大界面2.图像切换坍缩结语在PyQt中嵌入Matplotlib图表的简易教程在PyQt中嵌入Matplotlib允许用户通过图形用户界面（GUI）与数据进行交互。在这篇教程中，我们将演示如何使用PyQt5和Matplotlib创建一个简单的应用程序

D0ublecl1ck·2024-02-07 17:52

部编版小学一年级识字教学策略

部编版一年级下册语文教材中汉字的编排，实行认写分开、多认少写的原则。全册要求认识400个常用字，会写200个字。要求认识的字和要求会写的字，分别在练习里标明。此外，在语文园地里也安排了少量要求认识的字。部编版语文教材安排了独立的识字课，内容丰富、形式多样，教材更具有时代感，更贴近儿童生活。部编版语文实行“多认少写”的原则，是为了扩大初入学儿童的认字量，提早进入汉字阅读阶段。所以，只要儿童能够把所学

淡眸恬·2024-02-07 17:00

借助上下文理解词汇并加深词汇知识的深度

在单词教学中，我们时常借助人物、场合、时间、

好山家门前·2024-02-07 17:19

窗边的小豆豆

无论是教学过程的设计，还是学校环境，还是校长对每个孩子的态度。我也看到了豆豆妈妈的宽容与对孩子最大的鼓励与信任，相信小豆豆是聪明的。可以向好的方面发展，是个伟大的母亲。我也看到了主人公的善

欣萍·2024-02-07 17:55

反思自己班级存在的问题

说起自己所带的班，目前也算不上多优秀，除了我自己教的数学能保持在全县的前三名，语文和英语在全县却排到了十五名之外，教语文是刚出来工作两三年，而英语老师是一个还没有毕业的实习生，他们在教学上几乎都是小白，

淡墨清荷老师·2024-02-07 17:50

别假装努力｜结果不会陪你演戏

就拿上学时期举例子吧：①早上起床，宿舍漆黑一片，舍友们都还在睡觉，你洗漱过后，来上一顿丰富的早餐，化妆打扮的美美的②整理完后出发去教学楼，找了一个人不多的自习室。

是Y先生·2024-02-07 17:17

线束生产流程3D可视化互动教学更直观有趣

近年来，VR职业技能培训软件在各大高校中逐渐普及，为教学带来了全新的体验。但与此同时，我们也听到了许多关于软件使用效果的问题。

VRARvrnew3d·2024-02-07 17:24

自行车中的简单机械

本周在学生参与的教学模式下，我与学生们完成了第一单元的学习，在第一单元的教学中，学生由按部就班工人似的实验操作到主动提出质疑设计实验，课堂参与度大大提升的同时学生自主探究能力也在参与的过程中悄无声息的得到发展

附小科学杨玲·2024-02-07 17:29

【搬运工】小学数学教学中常用创设情境方法（5）

9.通过动手实验操作创设问题情境在课堂教学中，利用动手操作创设问题情境，会使学生的手脑达到有机结合，学生的思维将会更加活跃，学生在操作的过程中就会不断发现问题、解决问题。

A_thinker·2024-02-07 17:11

换个角度看问题——day181

其实做美术培训班也提升了我的很多技能，比如我一直想要尝试但是却不愿意动手的绘画尝试，但因为要去教学生，现在妥妥的保证着自己要在这一方面的提升跟进学习。

vivid晓慧·2024-02-07 16:03

欣诚幼儿园大七班：温馨家园幸福成长❤️

一、集体活动集体教学活动，增进幼儿之间的感情，提高了幼儿对学习的积极性，让幼儿在玩耍中学到了许多知识，同时也会让幼儿喜欢上学习。

Aurora_7e75·2024-02-07 16:57

为孩子的将来多一种可能性

其实，我在教孩子们书法的时候，就有这样的疑惑：我不专业，只是刚刚学了一点，就去教学生，教错了怎么办，会不会影响他以后的学习？只是中心校要考察，我只能硬着头皮边学边教。

阳春白雪888·2024-02-07 16:33

网网网课呀

至此，她的教学生涯开始了。清晨，姐姐人性化地踹醒我，回去继续睡觉。随着上课铃和老师的美貌显现，网课下饭的早晨就开始了。“同学们早，听到我的声音扣个1

假以时日取个好名字·2024-02-07 16:54

网易公开课“Programming Paradigms” 笔记

从时间上看，这些教学视频至少是2011年之前录的。虽然时间已经过去几年，但其中讲述的编程方法与思想是能跨越时间的，仍有

铅笔楼·2024-02-07 16:04

错题是一种教学资源（二）

其实，教师也应该有几本错题本，因为错题也是一种教学资源。错题是一种教学资源，但现实生活中有许多教师往往是一订正习题就完事大吉，不

那些零碎的记忆·2024-02-07 16:30

【教学反思】进入网上授课第二个月，老师们要改变的方法

转眼间，我们已经进行了四周的网上教学，但根据目前形势，这种网上学习还将持续一段时间。经过我对前一个月学生网上学习情况的调查，了解了学生在进行网上学习时可能出现的问题，监控会出现的漏洞。

朝闻天下1·2024-02-07 16:39

js 学习进阶（Dom部分 pink老师教学笔记）

目录WebAPLS和JS基础关联性API和WebAPIDOM一.DOM简介二.获取元素通过ID获取通过标签名获取通过HTML5新增的方法获取特殊元素获取三.事件基础四.操作元素1.修改元素内容2.修改元素的属性案例：分时问候案例3.修改表单属性案例分析：仿京东显示密码案例4.样式属性操作案例：二维码案例案例：循环精灵图案例：显示隐藏文本框内容操作总结5.排他思想（算法）案例：百度换肤效果案例：表格

Sherry 沈·2024-02-07 16:55

模块四阅读心得体会

在我们老师教学过程中教什么？怎么教？何时教？是非常的重要的。其中我们可以运用到的教学技法，例如延时反馈策略教学技巧。

1a24ce07e291·2024-02-07 16:38

遇名师—贲友林

贲友林—小学特级教师，现任于南京师范大学附属小学课标，苏教版小学数学教材编写组成员《教育世界》数学教学版执行主编，江苏省优秀教育工作者，江苏省333高层次人才培养对象。

瑾心绣口·2024-02-07 15:55

ATL Skills 丨了解和利用学习倾向

--《差异化教学》在开始写这部分的时候，我有很多疑问：学习风格和学习倾向（偏好）有什么区别？学习倾向包含什么呢？小学阶段要介绍哪些内容呢？有研究表明“学习风格”没有证据支持，学习这个技能还有意义吗？

脑科学与学习方法技能·2024-02-07 15:52

读王荣生《写作教学教什么》（八十四）

教师如果认真研读全体学生的作文，能准确地把握全班学生在作文钟呈现出来的言语经验方面的优势和问题，就能做到有的放矢地进行教学和练习，就能大大提高学生写作学习的质量。

教与学相长·2024-02-07 15:21

《散步》

再一次教学《散步》时，怎样设计教学呢？在教学起点和终点上徘徊不止，再三读教材提炼出了“责任、关爱、使命、担当、生命、温馨”一组关键词语。抛弃以前的思路，用“人、事、景、情、意”作为教学的起点和终点。

一身书生气·2024-02-07 15:48

『习·思』习课堂实践第一周总结

自己又看着日历匡算了一下，一周四课时习课堂，加上讲评改错四课时，作文两课时，完成所有的教学任务要到六月中旬，很可能没有复习的时间了。

花香小镇·2024-02-07 14:05

当换班教学遇上同课异构

五年级数学教研组本学期第九个教学周，对五年级数学老师们来说是个特殊的一周。在这一周里，四位数学老师给五年级学生呈现了一个单元的特别的课堂——换班教学与同课异构。

姗姗心语·2024-02-07 14:25

浅析信息技术在语文课堂中的运用

HALO艾米丽·2024-02-07 14:20

家乡特产（贾寨豆腐干）的调查与推介 2022-11-21

家乡特产（贾寨豆腐干）的调查与推介——综合实践活动课程20221121教学目标：引导学生了解家乡名优特产，探究出名的原因和成因。培养学生解决实际问题的能力，整合已有知识设计宣传方案。

志存高远_开开心·2024-02-07 14:34

《倍数与因数》教学反思

在教学时，利用教材中的图片，让学生说一说从图中可以找到哪些数，在比较中认识自然数和整数，使对数的认识进一步系统化。接着，利用整数乘法认识倍数与和因数，在解决问题过程中，引导学生列出算式。

春天的承诺·2024-02-07 14:47

2023-05-07

通过对教材的分析,我确定本节课的教学目标主要是理解意义和掌握算法,而理解平均数的意义是本节课教学的重难点。

弘金地学校张仰凤·2024-02-07 14:15

周末的疯狂——无棣小数团再聚力

整整一个下午，第四实验小学的办公室内充斥着我们的讨论声，温馨合作的场景代表着每个人对小数教学的一份执着热爱，对全县小数课堂发展的一份责任。

芳香教研工作坊_5e88·2024-02-07 14:47

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