第二课

实践数据湖iceberg 第三十五课 基于数据湖icerberg的流批一体架构--测试增量读是读全量还是仅读增量

系列文章目录实践数据湖iceberg第一课入门实践数据湖iceberg第二课iceberg基于hadoop的底层数据格式实践数据湖iceberg第三课在sqlclient中，以sql方式从kafka读数据到
*星星之火*·2023-04-14 03:54

实践数据湖iceberg 第二十七课 flink cdc 测试程序故障重启：能从上次checkpoint点继续工作

系列文章目录实践数据湖iceberg第一课入门实践数据湖iceberg第二课iceberg基于hadoop的底层数据格式实践数据湖iceberg第三课在sqlclient中，以sql方式从kafka读数据到
*星星之火*·2023-04-14 03:53

实践数据湖iceberg 第二十八课 把公有仓库上不存在的包部署到本地仓库

系列文章目录实践数据湖iceberg第一课入门实践数据湖iceberg第二课iceberg基于hadoop的底层数据格式实践数据湖iceberg第三课在sqlclient中，以sql方式从kafka读数据到
*星星之火*·2023-04-14 03:23

实践数据湖iceberg 第二十九课 如何优雅高效获取flink的jobId

系列文章目录实践数据湖iceberg第一课入门实践数据湖iceberg第二课iceberg基于hadoop的底层数据格式实践数据湖iceberg第三课在sqlclient中，以sql方式从kafka读数据到
*星星之火*·2023-04-14 03:23

实践数据湖iceberg 第二十四课 iceberg元数据详细解析

系列文章目录实践数据湖iceberg第一课入门实践数据湖iceberg第二课iceberg基于hadoop的底层数据格式实践数据湖iceberg第三课在sqlclient中，以sql方式从kafka读数据到
*星星之火*·2023-04-14 03:53

实践数据湖iceberg 第二十五课 后台运行flink sql 增删改的效果

系列文章目录实践数据湖iceberg第一课入门实践数据湖iceberg第二课iceberg基于hadoop的底层数据格式实践数据湖iceberg第三课在sqlclient中，以sql方式从kafka读数据到
*星星之火*·2023-04-14 03:53

实践数据湖iceberg 第二十六课 checkpoint设置方法

系列文章目录实践数据湖iceberg第一课入门实践数据湖iceberg第二课iceberg基于hadoop的底层数据格式实践数据湖iceberg第三课在sqlclient中，以sql方式从kafka读数据到
*星星之火*·2023-04-14 03:53

实践数据湖iceberg 第二十二课 flink1.13.5 + iceberg0.131 CDC(CRUD测试成功)

系列文章目录实践数据湖iceberg第一课入门实践数据湖iceberg第二课iceberg基于hadoop的底层数据格式实践数据湖iceberg第三课在sqlclient中，以sql方式从kafka读数据到
*星星之火*·2023-04-14 03:52

实践数据湖iceberg 第二十一课 flink1.13.5 + iceberg0.131 CDC(测试成功INSERT,变更操作失败)

系列文章目录实践数据湖iceberg第一课入门实践数据湖iceberg第二课iceberg基于hadoop的底层数据格式实践数据湖iceberg第三课在sqlclient中，以sql方式从kafka读数据到
*星星之火*·2023-04-14 03:22

实践数据湖iceberg 第二十课 flink + iceberg CDC场景(版本问题，测试失败)

系列文章目录实践数据湖iceberg第一课入门实践数据湖iceberg第二课iceberg基于hadoop的底层数据格式实践数据湖iceberg第三课在sqlclient中，以sql方式从kafka读数据到
*星星之火*·2023-04-14 03:52

实践数据湖iceberg 第十六课 通过spark3打开iceberg的认知之门

系列文章目录实践数据湖iceberg第一课入门实践数据湖iceberg第二课iceberg基于hadoop的底层数据格式实践数据湖iceberg第三课在sqlclient中，以sql方式从kafka读数据到
*星星之火*·2023-04-14 03:51

实践数据湖iceberg 第十七课 hadoop2.7,spark3 on yarn运行iceberg配置

系列文章目录实践数据湖iceberg第一课入门实践数据湖iceberg第二课iceberg基于hadoop的底层数据格式实践数据湖iceberg第三课在sqlclient中，以sql方式从kafka读数据到
*星星之火*·2023-04-14 03:51

实践数据湖iceberg 第十九课 flink count iceberg，无结果问题

系列文章目录实践数据湖iceberg第一课入门实践数据湖iceberg第二课iceberg基于hadoop的底层数据格式实践数据湖iceberg第三课在sqlclient中，以sql方式从kafka读数据到
*星星之火*·2023-04-14 03:51

实践数据湖iceberg 第十五课 spark3安装与集成iceberg0.13 (jersey包冲突，安装完成)

系列文章目录实践数据湖iceberg第一课入门实践数据湖iceberg第二课iceberg基于hadoop的底层数据格式实践数据湖iceberg第三课在sqlclient中，以sql方式从kafka读数据到
*星星之火*·2023-04-14 03:50

实践数据湖iceberg 第十八课 多种客户端与iceberg交互启动命令(常用命令)

系列文章目录实践数据湖iceberg第一课入门实践数据湖iceberg第二课iceberg基于hadoop的底层数据格式实践数据湖iceberg第三课在sqlclient中，以sql方式从kafka读数据到
*星星之火*·2023-04-14 03:20

实践数据湖iceberg 第十二课 catalog是什么

系列文章目录实践数据湖iceberg第一课入门实践数据湖iceberg第二课iceberg基于hadoop的底层数据格式实践数据湖iceberg第三课在sqlclient中，以sql方式从kafka读数据到
*星星之火*·2023-04-14 03:50

实践数据湖iceberg 第十三课 metadata比数据文件大很多倍的问题

系列文章目录实践数据湖iceberg第一课入门实践数据湖iceberg第二课iceberg基于hadoop的底层数据格式实践数据湖iceberg第三课在sqlclient中，以sql方式从kafka读数据到
*星星之火*·2023-04-14 03:50

实践数据湖iceberg 第十四课 元数据合并(解决元数据随时间增加而元数据膨胀的问题)

系列文章目录实践数据湖iceberg第一课入门实践数据湖iceberg第二课iceberg基于hadoop的底层数据格式实践数据湖iceberg第三课在sqlclient中，以sql方式从kafka读数据到
*星星之火*·2023-04-14 03:50

实践数据湖iceberg 第十课 快照删除

系列文章目录实践数据湖iceberg第一课入门实践数据湖iceberg第二课iceberg基于hadoop的底层数据格式实践数据湖iceberg第三课在sqlclient中，以sql方式从kafka读数据到
*星星之火*·2023-04-14 03:49

实践数据湖iceberg 第十一课 测试分区表完整流程(造数、建表、合并、删快照)

系列文章目录实践数据湖iceberg第一课入门实践数据湖iceberg第二课iceberg基于hadoop的底层数据格式实践数据湖iceberg第三课在sqlclient中，以sql方式从kafka读数据到
*星星之火*·2023-04-14 03:49

实践数据湖iceberg 第九课 合并小文件

系列文章目录实践数据湖iceberg第一课入门实践数据湖iceberg第二课iceberg基于hadoop的底层数据格式实践数据湖iceberg第三课在sqlclient中，以sql方式从kafka读数据到
*星星之火*·2023-04-14 03:49

实践数据湖iceberg 第八课 hive与iceberg集成

系列文章目录实践数据湖iceberg第一课入门实践数据湖iceberg第二课iceberg基于hadoop的底层数据格式实践数据湖iceberg第三课在sqlclient中，以sql方式从kafka读数据到
*星星之火*·2023-04-14 03:18

实践数据湖iceberg 第二课 iceberg基于hadoop的底层数据格式

实践数据湖iceberg第二课iceberg基于hadoop的底层数据格式提示：写完文章后，目录可以自动生成，如何生成可参考右边的帮助文档文章目录实践数据湖iceberg第二课iceberg基于hadoop
*星星之火*·2023-04-14 03:48

实践数据湖iceberg 第六课 从kafka写入到iceberg失败问题 解决

实践数据湖iceberg系列文章目录实践数据湖iceberg第一课.实践数据湖iceberg第二课iceberg基于hadoop的底层数据格式.实践数据湖iceberg第三课在sqlclient中，以sql
*星星之火*·2023-04-14 03:48

实践数据湖iceberg 第三十四课 基于数据湖icerberg的流批一体架构-流架构测试

系列文章目录实践数据湖iceberg第一课入门实践数据湖iceberg第二课iceberg基于hadoop的底层数据格式实践数据湖iceberg第三课在sqlclient中，以sql方式从kafka读数据到
*星星之火*·2023-04-14 03:09

【3班】【093芯妈笑笑】【第二课作业】【Judy’s公众号价值变现训练营】

哈罗，大家好！我是新的新自媒体人——芯妈笑笑，在这里和大家认识真的是猿粪哈！我的公众号“爱芯小筑”刚刚起步，这是一个关于辣妈成长的公众号，希望朋友们给与我支持并关注我在自媒体领域的成长。谢谢大家啦。Judy老师的第二节课上完，我迟迟没有写作业，如今这个信息爆炸的时代，看到的爆文也真的很多。我想找一篇能贴合我的公众号分类的文章来做分析，这样我想收获更大一点。结果文章太多一下子让我挑花了眼，直到今早醒
芯妈笑笑·2023-04-14 02:13

谁是最可爱的人1

教学设计示例第二课时重点：掌握本文围绕中心精心选材、巧妙组材的特点。难点：学习叙述、议论、抒情相结合的表达方式。
楊yangyang·2023-04-14 01:01

四上《用气球驱动小车》教学反思和教研感想

本课是探究“力与运动”关系的第二课，指向的科学概念是气球里气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力。
秋天小小果园·2023-04-13 20:49

【绘分享『英文启蒙规划师』训练营】第二课作业

游戏作业：请观察您在幼儿期的孩子，Ta他们会特别喜欢哪一类的游戏？在课程分享的各类游戏中，有没有哪些游戏您觉得很适合您的孩子，或适合在您的课堂中进行？想想您的孩子正在学习的英文课程，为了让Ta学的更好、更有兴趣，请您根据孩子正在学习的内容，设计一个游戏，尽量详细的描述步骤，如果可以拍一下照片、录一下视频，就更棒了。（你可以直接套用本课中的游戏，也可以做一下改造，如果能创造就更好了）如果您是英文老师
4087Nicole内蒙·2023-04-13 17:30

251 尚昊 第二课作业#有号之后叶小鱼训练营#

与我相关1.观您面相，您马上就会遇到一款令您心动的葡萄酒！2.平衡之中藏有惊喜，这是一款极其适合聚餐时的葡萄酒3.对白酒累觉不爱？让维拉葡萄酒带给你全新的体验制造对比1.葡萄酒不再酸涩，维拉让你的味蕾重新激活2.聚会时带上这瓶维拉，不喝酒的人都会动摇的吧！3.你还在涩海里挣扎，而别人已经抱着维拉尽情冲浪。满足好奇1.维拉，给你的舌头来一套太极拳2.你或许会错过维拉，但你一定会想念她。3.选对了红酒
Luuui·2023-04-13 16:45

泽宇财商课第二课

1、为什么要买股票买股票等于买一家公司的一部分，这一部分的大或小，是可以买他们公司的股票来实现的。要选中有实力的公司，买他们的股票，让最会赚钱的人帮自己赚钱。2、为什么不能只买一支股票？买一支股票的风险大，因为不懂股票，不懂分析该公司的潜力，如果在顶点时买入，那么下跌时，买入的钱会全部亏掉。聪明的做法是，找到好的、有潜力的公司时，分别投入资金买入，风险平摊，而不是全部压在一支股上，一亏全亏。3、为
Yunz848·2023-04-13 16:50

028 吴为概 第二课作业#有号以后叶小鱼文案训练营#

还是第一课的产品，鑫通源公网手持对讲机一、与我有关：1、“你”：你用的对讲机，超过五公里的距离还能对讲吗？2、“卖点+收益点”：全国对讲，像手机一样随时保持联系。3、“标签”：喜欢户外运动的昆明潮流驴友团，你们会因为距离太远而“失联”吗？二、制造对比：1、常态+非常态：听说你们用的的对讲机通讯距离不足五公里？鑫通源公网对讲机，你在漠河我在海南一样畅聊。2、之前+之后：两千块一部的对讲机也有距离限制
7c4942a64522·2023-04-13 16:15

社群营销第二课学习总结 2019.5.29

作业一：今日学习心得体会今天谢老师主要讲了两个内容：1、社群定位2、目标客户需求说到社群定位，其实一开始作为整个道馆的运营管理者概念是很模糊的，一味的只知道我们是走高端路线的，那我们需要接触的客户就应该是开豪车住大房子的家长们，忽略了一些其实本可以成为我们客户的看似中低端的家长。其实如果结合客户需求这一点来讲，我们完全可以做到让家长们成为粉丝成为铁杆甚至是合伙人的。通过多次学习后，目前已经能对自身
c7911287399d·2023-04-13 15:19

乱序整理2

教学课时：第二课时教学准备：生字词卡，多媒体课件，板书课前游戏：正话反做。口令举左手，孩子做举右手。孩子们，咱们刚刚玩的游戏中藏着许多反义词，有哪些？左和右，上和下。这些反义词可以
小智哒哒·2023-04-13 14:59

江西教师招聘面试说课稿：《我为你骄傲》说课稿

说教材《我为你骄傲》是鲁教版实验教材二年级下册第六单元的第二课。这篇课文讲述的是：“我”不小心，砸破了老奶奶家的玻璃，当时由于害怕没敢承认，但内心十分内疚。
久戚茗·2023-04-13 12:53

20170320 元学习第二课 下

上面讲的这些方法都是根据认知心理学的理论发展而来。1.当你取得一个新技能的时候，初速度一定要快形成正循环。2.如果你面对过去从来没有接触过的领域，最有效的学习方法是，配合大脑自然的学习模式，即左右脑的学习模式，先利用右脑模式形成肌肉记忆，在大脑中组成知识框架，再利用左脑模式，精细地去分析学习，以取得技能为前提。四、大脑的运作原理。1.大脑其实不擅长思考，而且大脑的思考是非常缓慢的。-既然思考对于我
妄_念·2023-04-13 10:21

吾道书院一期班 第五次学习 第二课 2020-11-07

吾道书院一期班第五次学习第二课导师课——导师李兴华攀华集团董事长企业简介：攀华集团有限公司是江苏高新民营企业，总部位于张家港。
黄永春philip江苏如钢亿能·2023-04-13 09:30

温宿镇六校【春季开学典礼暨少年宫第二课堂开班仪式】

邓州市花洲实验小学校区举行2019年春季开学典礼邓州圈02-2312:22最是一年春好处，辛勤耕耘开学季。2019年2月22日上午，邓州市花洲实验小学校区在国旗广场举行了“砥砺奋进新时代，激情飞扬追梦人”开学典礼。学区陈友芳副书记、余焕昌主任出席本次会议。会议由政教处胡培军主任主持。恭喜发财，大吉大利！广告在庄严的升旗仪式中，开学典礼拉开了序幕。全体师生精神饱满，高唱国歌，灿烂阳光下鲜艳的五星红旗
温宿镇第六小学·2023-04-13 09:22

36 晓阳 第二课#裂变增长实验室

我是晓阳，一个没有学历，没有背景的农村小伙，很普通的一个在大城市奋斗的屌丝！大家都想在大城市里生存下去，但是很多打工10年都没钱结婚，没钱买房子的人有很多，这话虽然很俗气，但这就是现实。我为什么能在1年内买房买车，娶了个城里里的大学老婆呢？是我长的帅吗？是我很有才吗？还是爱情呢？都不是，是因为我能給她想要的基本生活，爱情固然重要，但基本生活都无法维持，是扯淡！大家都想创业来改变自己人生，但是做生意
晓阳_a191·2023-04-13 08:09

【0215 心理课】第2天：你说话得小心点，因为你会爱上你说的话。

今天继续复习了武志红老师的第二课：什么是自我实现的预言？
悠悠我蓝·2023-04-13 06:48

爱里相遇—小学生家长营Day3

第二课四个锦囊，与孩子的成长合作案例一：一个家长发现自己的孩子喜欢做实验，于是把自家阳台改建成了，以孩子名字命名的实验室，然后让孩子来制定实验室的规则，孩子就充满了责任感，应有时间就在实验室里忙活。
XX伊娜娜·2023-04-13 05:34

【教学反思】让课堂成为学生的主场

第二课时，则是以品析人物为主。在备课时，就发现，这虽然是一篇文言文。但课下注释特别详细。一篇不足二百字的文章，注释就有25个。所以，一个大胆的想法在心中产生，将学习的主场交给学生。让他们，根据注
雅馨居士·2023-04-13 03:20

白杨一课给我的思考

高大挺秀这个词是从第二课时进入同学们的视野的。于老师问大家：“大戈壁上的白杨树有什么特点？”“白杨树的特点书上写得很清楚，其中有一个词概括得非常好。”
守拙瑜·2023-04-13 03:12

绘分享『英文启蒙规划师』第二课作业

我与孩子互动最多的就是词卡游戏了，孩子掌握的绝大多数主题词汇都是通过这种形式学会的。不过我们玩的形式比较单一，就是一次拿出同一主题的10张词卡铺开，当我说givemethe**?时，孩子就要把对应的卡片给我，答对了就夸张地赞扬，答错了就说nonono~。这种形式稍微有点弊端，就是当只剩下一张词卡时，孩子会还没等我问完就已经把卡片递给我了。所以后来我再发问时就先紧着他不太熟练的问，把简单的留到最后。
4067赵文婷·2023-04-13 02:21

《丁香结》教后记

第二课《丁香结》作者宗璞用了大量的文字描写丁香的颜色、气味、形状，引用古诗“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”，突出了丁香妩媚、愁怨的特点，结尾笔锋一转：每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来
e2890d0e8b7d·2023-04-13 01:49

《壶口瀑布》第二课时教学反思

第二课时主要任务是抓住关键词句品味文章优美的语言。现在回想起来本节课有如下优点:1.指导学生选好赏析的角度，有助于学生品味语言时少走弯路，快速切入；2.教给学生赏析的方
155147c138f2·2023-04-13 00:51

《井》第二课时教学反思

准备很久的《井》终于讲完了，心中松了一口大大的气，却也绷上了一根更紧的弦。松气是因为无论如何，这节课总算是讲完了，绷弦是因为我知道这节课被我上砸了，也知道从开学到现在自己在备课上课上的成长微乎其微。带着课程的遗憾和懊悔，我去听了中心组组织的“文本细读”教研活动，一边听我才发现我的问题究竟在哪里。一、备课的思考与感动《井》这篇文章的选择是师傅帮忙敲定的，因为对于我来说任何一篇课文都是茫然的，懵懵懂懂
帅_帅·2023-04-12 23:32

从DISC的两个维度说说识人这件事|06期作业二

首先来科普今天第二课的内容DISC是一门研究人的行为风格倾向性的科学，如果我们可以提前理解倾向性，就可以提前预测人的行为，并提前进行干预，从而影响行为结果。
流云DISC记录·2023-04-12 23:27

2020.5.4青年节举办关爱留守儿童之自我认识课题暨韦志中心理学网校遂川分校地面活动总结

今天是第二课，带领孩子们进行自我认识。
2020级青少年儿童系熊曼秀·2023-04-12 20:28

正向养育线上课回忆录

第二课，我们共同思考了“三岁的孩子是怎样在家庭里获得价值感和归属感的，这六个字阿德勒个体心理学的核心理念，”第三课，马老师带我们画了
杨芸·2023-04-12 16:51
上一页 29 30 31 32 33 34 35 36 下一页
按字母分类： ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ其他