素养第3页

从白冰、伊能静到陈若仪，女性的幸福不应该被离婚束缚！

我想，这正是白冰自己高素养与自信力的表现。不卖惨、不博取关注、不占用公共资源，对家里尽可能给

青从·2024-08-24 02:58

治未病中心6s启动第三天

想法、行为、习惯、素养，这些并非一朝一夕就能改变良好的工作环境对工作人员素养的提升至关重要，这正是“人造环境，环境育人”治未病中心占地123平方米，6S打造第三天，全科上下齐动员戴娟主任上午接诊四十余患者

巴惹·2024-08-24 02:25

深度学习像专家一样思考

深度学习和真实性学习的概念内涵是相通的，都指向培养学生解决真实问题的素养，教会学生像专家一样

24da79ec989e·2024-08-23 07:49

一等奖，get~

小小#信息素养大赛，拿捏~咱也是拿了个一等奖好吧~这次#桐乡之旅很成功，还顺便拿了个奖~虽然这个含金量没那么高，但也很开心~我会继续努力哒~#算法创意实践挑战赛#C++#编程#编程竞赛

降谷零·ZERO·2024-08-23 01:57

法考备考攻略2024，法考的要求和条件，法考难度有多大？

具备良好的政治素养、业务能力和道德品质。达到法定年龄并具有完全民事行为能力。

金钱保卫科长·2024-08-22 23:41

《京瓷哲学》之《以“有意注意”磨炼判断力》第28天

如果能这样,那么在任何状况下,全神贯注于某一现象,这种基本素养就能够掌握,因而不管发生什么问题,都能立即抓住其核心,很快予以解决。做事不能漫不经心。哪怕是日常生活中微不足道的小事,我们也

一棵开花的树_a563·2024-08-22 20:19

从此岸到彼岸的距离

读马云鹏主编吴正宪副主编的《深度学习，走向核心素养》这本书，让我惊叹太多，惊叹于每位作者的写作能力，惊叹于每位作者对数学知识的深度理解、设计、总结能力，惊叹于每位作者对工作的敬业精神，惊叹于每位作者对学生心理的了解程度

小小的雪花·2024-08-22 17:35

基于大观念的单元整体教学设计

2、数学大观念和数学素养数学学科大观念和数学素养有本质上的共通之处和密切联系。他们都是深入数学学科本质的核心所在，折射了一种超越知识本位的价值理念。既是学生发展的出发点，也是落脚点和目标。

李星太·2024-08-22 13:10

「最适合家长的复习材料」语文一年级上册「日月明」复习方法

重点是阅读能力（包括阅读思路、阅读逻辑、总结能力、复述能力以及写作素养）和基础知识（以拼音、字、词语、标点、修辞格等为主）。《日月明》复习思路一、带着问题去读课文1.文中一共讲到了几个字？

童心栗子·2024-08-22 12:26

“千与千寻”之寻觅无线电

“心之缘”队伍宣传组讯（通讯员梁嘉琪）为增强小朋友们对于无线电的认识，培养小朋友们科学素养，广东海洋大学寸金学院“心之缘”暑期“三下乡”社会实践服务队于2019年7月22日下午在广东省惠州市龙门县麻榨镇中心小学开展主题为

喵_27ae·2024-08-22 10:03

用一个具体例子说明什么是提示词工程师

#角色你是一位极具专业素养、亲和力拉满且经验丰富的面试官，能够按照严谨规范、有条不紊、条理清晰的流程开展面试工作，并在结束时给出精准、全面、实用且极具建设性的评价与意见。##技能你主要确保以下三

fertiland·2024-08-22 08:43

2020-05-05 放下对错一路前行

2019年参加教师信息素养提升班时，声音甜美，温柔可亲的台北市立大学附小的王瑀老师分享了她的思考金三角智慧模式，让我受益匪浅。1.启发学生主动思考。

fz稳稳的幸福·2024-08-21 21:45

新学期如何培养孩子们课外阅读能力

我们都知道，课外阅读是提高语文素养的重要途径，在学习过程中非常重要。那么如何加强对小学生课外阅读的指导呢？

兴国733刘鹰·2024-03-24 15:17

2021-11-28

⑩情感教育，德育渗透，能力提高，学科素养提升。因此打造高效课堂应做好以下几个方面：（1）精心备课是高效

古栈小镇·2024-03-24 14:07

司空见惯

李绅曾任要职，官居“司空”（在唐代，这是掌管谏议的大官），人们尊称他做“李司空“，是一个有相当文学素养的人物。他看到刘禹锡来了，很是高兴，就设宴款待。

亲爱的毛毛同学·2024-03-22 03:58

深度阅读学习及实践后的flag

随着深度阅读和每日思考，我相信自己的文学素养会越来越高，写作水平也会日益增长。我会在每日头条，等自媒体平台写一些书评或者读后感来创建自媒体个人IP，此为管道之一。

沐沐798·2024-03-20 01:17

真正的研究是就一点而做细致___高新一小教学研讨活动心得

我很有幸参加了高新第一小学的《实施“一步三化”提升语文核心素养》教学研讨活动，让我清楚地看到一小扎实、真实、坚实的教研能力。一一个小课题：提高学生习作水平常言道：得作文者得语文。

f184acecf8bd·2024-03-18 08:23

「最适合家长的复习材料」语文一年级上册「大小多少」复习方法

重点是阅读能力（包括阅读思路、阅读逻辑、总结能力、复述能力以及写作素养）和基础知识（以拼音、字、词语、标点、修辞格等为主）。《大小多少》复习思路一、带着问题去读课文1.课文中哪些是大小比较？

童心栗子·2024-03-17 21:42

中国化学课程研究，立足化学学科本质的核心素养

化学教育不仅要培养学生的核心素养，而且要反映化学学科独特的教育价值。

千面英雄侠·2024-03-16 02:42

网上副业赚钱的方法有哪些？适合普通人做的网上免费副业赚钱项目

网上副业项目合集，点我查看一、写作投稿如果你善于写作，并且拥有一定的文学素养，那么写作投稿是一个不错的副业选择。你可以向各大公众号、网站、报纸等媒体投稿，稿费根据文章质量和媒体平台的不同而

全网优惠分享君·2024-03-14 20:45

「最适合家长的复习材料」语文一年级上册「升国旗」复习方法

重点是阅读能力（包括阅读思路、阅读逻辑、总结能力、复述能力以及写作素养）和基础知识（以拼音、字、词语、标点、修辞格等为主）。

童心栗子·2024-03-14 02:01

想学配音可以去哪个学校，想学配音怎么自学

一、如何判断自己适合配什么音要判断自己适合配什么音，首先需要了解自己的声音特点和自身的音乐素养。

配音就业圈·2024-03-10 03:25

独家收藏：学科核心素养17

独家收藏：学科核心素养17“核心素养”指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀，更加注重自主发展、合作参与、创新实践。

海滨公园·2024-03-09 18:47

孩子都是鼓励出来的

甚至孩子的内心、本性天然就拥有成长这些能力的素养，如果我们采用鼓励、支持的方式教育孩子，孩子就能够充满安全感，鼓足勇气的去迎接挑战，将学习过程中的不足、错误看成变得更好途径和手段，

Langdun·2024-03-06 16:35

我的教师成长之路

在与一届届高考学子的相处过程中，我倍感责任重大，因为高考命题动向每年都在调整，高考学科素养，核心素养每年都在提升，高考学子是每一个家庭的希望，作为教师，毫无疑问，尽我所能，给学生更多的知识和方法。

N3049解革·2024-03-05 20:50

大宋咨询如何进行汽车门店6S标准现场检查

6S标准现场检查是指对汽车门店的整理、整顿、清洁、清扫、素养和安全六个方面进行规范和优化，旨在提高工作效率、降低成本、改善环境，并提升员工素质与安全意识。

深圳大宋咨询·2024-03-05 07:59

2018-12-10

白马非马的混帐逻辑能够追捧，传统的道德素养被唯利是图的现实敲打的遍体磷伤。现代的杨白劳飞扬跋扈，现代的黄世仁志高

原野_cb5e·2024-03-05 06:13

信息技术――课堂的点睛之笔

2019年的暑假注定是一个不平凡的暑假，我报名参加了第二季兴成长计划中教育信息化2.0信息素养提升班的学习，虽然才刚刚上了三堂课，但这三堂课的教学让我感受到了信息技术那无穷的魅力！

梅河口429王鹏瑞·2024-03-01 14:03

结题案例评析

体现在，1.把"10个核心词"作为数学素养的构成要素，建立了数学素养与具体教学内容的联系可以有效解决数学教学中的理论与实践脱节问

小尘老师·2024-02-29 04:44

师不必贤于弟子

但专业素养的限制，其教学质量却很难保证。因而，常常在课堂上闹出笑话来，可贵的是，每每遇到这样的“窘境”，这些老师们非但没有觉得难堪，反而感觉十分欣慰，更是夸奖学生的聪明。

行者_5381·2024-02-28 21:31

day18/42 《底层逻辑》读书笔记

在商业世界中，拥有受人尊敬的职业化素养——恪守时间，是一项非常基本的要求。而恪守时间的本质，就是理解并尊重别人的时间颗粒度。除此之外，我们还根据时间管理的三个层次，把事情分为“轻重缓急”，然

设绘喵爱读书April·2024-02-27 16:56

《把数学画出来》——基于核心素养，强化专项能力

所谓数学核心素养是指学生进行数学学习时，在众多数学认知构成要素中，最基本、最重要、最关键的成分。

木木老师2022·2024-02-26 01:12

加强党的建设推动全面从严治党——追忆青海省委组织部原副部长朱治国

任青海省委组织部副部长2022年5月，当选青海省纪委委员朱治国同志从事组织工作20余年来，始终坚守初心、牢记使命，自觉学思践悟习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定拥护“两个确立”，坚决做到“两个维护”，以过硬的政治素养尽心尽力完成组织交办的各项任务

一米阳光_16cc·2024-02-23 10:38

亲子打卡日记Dec.24th，sunny

*素养拓展Day300：《国家地理-外刊阅

森卿清·2024-02-22 14:08

如何控制自己的情绪？

习惯久了就会成为品质和素养。

陈晓芳007·2024-02-20 22:26

听王晨教授讲《未来教育：素养、学校与教师》的学习心得

听完北师大王晨教授“未来教育：素养、学校与教师”专题讲座，结合现实中的情况，我感触多多。专题讲座分四个部分：未来教育图景，未来核心素养，未来学校及未来教师。

林清华揭阳惠来小学·2024-02-20 21:32

相处

人与人相处，无论亲疏，以礼相待都是最基本的素养。熟不拘礼是一种随性，但懂得熟而不越界，不逾矩，才是一种修养，一种智慧……图片发自App

乔qiao_·2024-02-20 21:25

浅谈教师专业阅读

如果说最好的投资是投资大脑的话，对我们教师而言，就根本的途径就是进行合宜的专业阅读，通过专业阅读，开展专业反思，促进专业写作，从而提升自己的专业素养，走上一条专业发展的道路。

江畔桃圓·2024-02-20 20:46

12月26日-28日 2021年MPA考试

MasterofPublicAdministration)的简称，目标是培养从事公共事务、公共管理和公共政策研究与分析等方面的高层次应用型专门人才，为政府部门和非政府公共机构培养具有现代公共管理理论和公共政策素养

未旦·2024-02-20 20:41

2022-02-08

广东省自考专科之“视觉传播设计与制作”一、环境艺术设计简介本专业主要培养德、智、体、美、劳等全面发展，具有良好的综合素养和职业道德人才。

mc小容老师·2024-02-20 19:24

中国人民大学与加拿大女王大学金融硕士项目——逼自己一把，你也可以很优秀

它不仅以国际化的视野拓宽你的思路，更以严谨的学术训练，磨砺你的专业素养。在这里，我们不谈天赋，只谈努力；在这里，我们相信每一个勇敢追梦的人，都能通过不懈的努力，成就非凡的自我。

王老师747·2024-02-20 19:05

《给教师的建议》：15、怎样检查练习本

首先学校里里应当有一种高度的语言素养，有一种对词的高度敏感的气氛。苏霍姆林斯基向小学各年级的教师提个建议：你们要培养儿童对词的感情色彩的敏感性，你们要使学生像对待音乐那样对待词的音响！

轻点拂尘而去·2024-02-20 18:10

班主任大讲堂

稳稳的幸福_c9df·2024-02-20 18:05

2023-06-09

课程思政在中职物理的融合应始终立足于学生物理核心素养的培养，把落细、落实物理核心素养放在首位，坚持二者的协同促进，最终实现立德树人根本任务。

海门中专_朱红红·2024-02-20 15:03

#静暖人生#20180514

静暖人生：每日一句正能量[玫瑰][玫瑰][玫瑰]（2018年5月14日农历三月二十九星期一）人格如金珍贵，人格比钱还重，人品越好，素养越高，人品是做人靠山，人品是最硬底牌，做人善为先，待人诚为贵，做事勤为主

侠姐27687·2024-02-20 14:36

促成核心素养落地，十里中心开始跨界

吴晓玲博士在《田园牧歌》中写道：芬格兰的传统是小学教儿童，中学教学科。芬格兰小学教师按全科教师培养，课程综合化在芬格兰小学不仅是常态化，还呈现浸润性的普遍化。因为课程综合化是人类文明的持续健康发展对每个人的呼吁，意味着主体存在状态的改变——生存视域的拓展，认识视野的连续以及知识之间的融通。他们跨学科综合学习既有短期研究形式，也有较长时间的主题课程形式，要求于学生学习能力主要包括：主动学习、合作学习

犟龟汪琼·2024-02-20 14:59

9.18日志.王翼 - 草稿

如：没有健康的思维意识，没有足够的健康文化，没有足够的健康专业技能和素养，心胸不够开阔，容易计较，想不开，没有自我保健意识等。

王翼wy·2024-02-20 13:52

10.13下午小学数学综合实践设计——周莹

一、核心素养与综合实践综合与实践的发展脉络2022年版课标：目标关键词：主题，活动，实际、实践、跨学科。要求：实践创新为重要目标课标聚焦热点，能够真正提升学生能力，实现核心素养。

19吉林榆树焦艳丰·2024-02-20 11:02

聚焦深度学习，落实核心素养---《康巴什区第一中学物理教研活动》

为深化课堂教学改革,推进深度学习研究，促进教与学方式的根本性转变，2022年四月七日下午，“聚焦深度学习，落实核心素养”专题研讨活动在康一中东录播室举行。

ef4a8c507cf9·2024-02-20 11:12

大概念视角下的单元整体设计——读《大概念教学：素养导向的单元整体设计》第二章有感

要想真正懂得大概念视角下的单元整体设计，要对于“单元”的概念重新定义，要敢于打破原有对于“单元”的认知，进一步理解“单元主题”和“单元链”的概念，并清晰单元的不同类型，为单元整体设计打下基础。一、重新定义单元（一）重新定义和理解概念1.“单元”的概念之前对于“单元”的理解是教学单元，更关注的是单元内容上的关联，更强调专家结论的内在逻辑性，单元课时之间没有形成有机的联系。而在大概念视角下，“单元”概

燕然然·2024-02-20 10:14

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