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钽电容极性
7月21日,十二星座,星座运势
白羊座:积
极性
提升,你会在不少场合显得自信满满,始终是能够占据主导地位,助推既定项目的进展,同时起到良好的表率作用;感情上如果家人对于你的感情状态十分好奇,想打听,给意见,建议还是要耐心回应,避免争吵,
葫芦姐姐聊星座
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2024-01-27 02:34
《果食 天堂之路》连载2 水果饮食法有什么特别之处
我发现,一旦体验到了自然的”高潮”,那种畅通无阻、自由流动的能量的美丽状态,以及伴随着吃水果所带来的积
极性
,就不会有堕落的欲望。为什么要回到不健康的状态呢?
小二菜园
·
2024-01-27 00:19
众力拔河比赛
为丰富学生的课余文化生活,培养学生努力拼搏,激发学生参与体育活动的积
极性
,促进学生群体活动的进一步开展,倡导健康文明的生活方式,增强班级凝聚力和集体荣誉感,树立同学们的团结协作意识,经体育组研讨,校领导支持
闫际正
·
2024-01-26 22:41
第三种驱动力——如何激发积
极性
如果你是管理者,你会考虑如何调动员工积
极性
,提高工作效率?如果你是家长,你会考虑如何提高孩子学习兴趣,提升成绩?
王志合
·
2024-01-26 20:35
记一次内卷
不忍心打消孩子们学习的积
极性
,我就说大家自己看吧,我不读题,你们要是想填就自己写写试试,你们
若冰恰在当下
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2024-01-26 20:30
欣诚幼儿园大七班:快乐时光 一路同行
一、集体活动集体教学活动,增进幼儿之间的感情,提高了幼儿对学习的积
极性
,让幼儿在玩耍中学到了许多知识,同时也会让幼儿喜欢上学习。周一:《小熊过桥》
欣诚幼儿园王艳霞
·
2024-01-26 18:06
34/100 横山法则:激励员工自发地工作
横山法则日本社会学家横山宁夫横山法则:自发的才是最有效的,激励员工自发地工作横山法则实例有自觉性才有积
极性
,无自决权便无主动权。
企业品牌故事策划人
·
2024-01-26 16:56
听《观课议课实践篇》有感
每一位主讲教师都从不同的视角讲解了自己对观课议课的感悟以及观课议课应该怎么做,才能更好地调动讲课教师的积
极性
以及参与教研的幸福感?让执教成为自然、平常、普通的事情,而不是害怕
沙漠与草
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2024-01-26 15:26
不管什么情况,凡事物品流动,都要一一对应,开具票据
0遍共60遍今年计划十五本书一、《活法》OK二、《OKR工作法》3遍OK三、《创造高收益》二OK四、《思维导图》记忆力与专注力训练OK五、《经营三十四问》P100六、《经营十二条》OK七、《调动员工积
极性
的七个关键
丛培国
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2024-01-26 13:40
2019-03-16
型号:TMC2208-LA-T电机类型-步进:双
极性
电机类型-AC,DC:-功能:驱动器-全集成,控制和功率级输出配置:半桥(4)接口:4-40、6-32、8-32公母六角铝制螺纹支座技术:功率MOSFET
鲜花插在牛粪上
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2024-01-26 13:12
教育常识Day Thirty |教与学不可分割
这是我参与勇气读书会打卡第七十八天阅读书目:《教育常识》阅读章节:第七部分【教学常识:既是技术,也是艺术】中的第四十一节【教与学不可分割】读书笔记分享:教师的教与学生的学共同构成教学,如果单以教师的教为中心位置,那么就会压制学生的主动性、积
极性
和创造性
墨香雪Silvia
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2024-01-26 09:20
《醉翁亭记》教学设计(黄卿)
充分调动学生学习的积
极性
,发挥学生的主体作用。图片教材分析:《醉翁亭记》是部编版九年级上册第三单元第二篇文言文。这篇课文的作者欧阳修当时因为支持范仲淹等人推行新政而被贬安
小鱼003
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2024-01-26 09:36
如何科学学习?听《科学学习》笔记
3.动手创造,通过自己的反思和他人的反馈,激发积
极性
。提高记忆力的方法:1.详细阐释法,跟旧知识挂钩记忆。2.激动、兴奋法,可增强记忆。a、社交、互动法(与人讨论)。b、主动制造兴奋感,如喝茶、咖啡。
冉心教育
·
2024-01-26 07:03
离中考30天
上课效率好像都比较低,还是不能发火,带动一下学生的积
极性
,不然效果出不来。
木木木倩
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2024-01-26 05:54
《教育中的积极心理学》学习心得
在听讲过程中对于本身有着积极正面的影响,陶老师讲到教师更大程度上存在对学生问题的研究,容易指责学生出现的问题,打击学生的积
极性
,此时我就在反思自己的教学,总是说你这里写的不好,不规范,那里又
心之山水
·
2024-01-26 04:16
我做了一个小实验
我查了资料:因为水是
极性
分子,而由属于脂类,是高级脂肪酸甘油酯,它
极性
的很小,根据相似相融,所以油水不互溶。我很高兴有点惊奇,因为这是我从来没有接触到的知识。
王文哲同学
·
2024-01-25 22:12
【相信自己】20180813 识字营践行 D176
2.小助教自己读了一本识字卡片书,积
极性
很高涨,读了三遍,个别不认识的也认识了。
宛宛妈咪
·
2024-01-25 17:20
5-22 丰盛日记
1.感恩自己今天在球场上的所有状态,能明显感到情绪的稳定性和积
极性
了,抗挫力大大加强,给自己点赞。
蟋蟀王
·
2024-01-25 16:03
简单
爸爸不高兴,认为我打消他们的积
极性
,说这些题不需要用到任何的方程等的概念。我说,好吧好吧,你们做。爸爸把题念完,孩子似懂非懂。爸爸给孩子讲解题过程,孩子不置可否,也不承认自己不懂。
illy一粒
·
2024-01-25 14:40
2019-05-13
2、场效应管靠多子导电,管中运动的只是一种
极性
的载流子;三极管既用多子,又利用少子。由于多子浓度不易受外因的影响,因此在环境变化较强烈的场合,采用场效应管比较合适。
剩下的盛夏0320
·
2024-01-25 12:43
教学感悟
学生们有了我的的允许,就三五成群的聚在一起,开始热烈的讨论学习起来,我在讲台上观察,发现无论是平时学习是否积极,也不知是不是考试前了,学生知道紧张了,总之此刻大家都很认真,积
极性
很高,讲解的小老师很专注
晨露_3701
·
2024-01-25 11:23
你敢挑战擂主吗
为了调动学生记忆词汇的积
极性
,我进行了擂主挑战赛活动,将每个单元的单词十个一组为一个单位,让学生分小组领读单词,学生熟悉单词的读音之后,老师讲解重点词汇用法。之后用擂主挑战赛来考察学生对单词的掌握。
徐立华
·
2024-01-25 11:15
三极管的奥秘:如何用小电流控制大电流
双
极性
晶体管(英语:bipolartransistor),全称双
极性
结型晶体管(bipolarjunctiontransistor,BJT),俗称三极管,是一种具有三个引脚的电子元器件。
Risehuxyc
·
2024-01-25 09:05
电子产品认识与测试
硬件工程
2018-06-07
任何工作的展开,如果有一个好的团队在推进就会事半功倍,如何调动整个团队的积
极性
,使一个团队的力都往一处使,就
木木_be35
·
2024-01-25 06:30
【星星微记录】2021.4.21
今天以小组比拼的方式进行复习,积
极性
确实都不错,
擦亮每颗星星
·
2024-01-25 06:35
六年级语文期末复习计划
特别是懒学生,要想方设法调动起他们的积
极性
,从基础抓起,让他们把基础知识全面牢固地掌握。2、培养优生。对学习能力强的学生,鼓励他们广泛阅读课外资料,并给与鼓励指导。3、对中等生既要鼓励又要关注。二、复
白沙小学程利娜
·
2024-01-25 03:13
想来参加威廉古堡的对赌吗
这个也是一个公司的文化之一,通过一种相对和谐的方式进行一场竞争,既有利于提高员工的积
极性
,也有利于公司业绩的提升。就像威廉古堡的对赌,比业绩,个人业绩等等,赢得还
曦23456
·
2024-01-25 02:54
用目标管人,而不是人管人
成员参与度不够,积
极性
不高,资源匮乏,目标拆分不合理,目标总在变化。需要明确团队目标,管理过程中以团队成员为主导,进行充分的对话,管理过程中地位平等,目标双方认可。
庄小轩_6f61
·
2024-01-25 01:29
自我治愈07-2017.11.23-自我感觉良好
制定了投资计划,还需要把远期和近期目标写出来,我发现这样做好像有助于提高挣钱的积
极性
。要不然对自己有多少资金,每个月的流动资金都不清楚,那么
迷茫小乖爱发呆
·
2024-01-24 23:20
户外储能电源2Kw(最大3Kw)双向逆变器电路设计解析
20A1100W;二.控制部分:采用两颗M0+32位MCU(BAT32G139L048系列)其一:负责主逆变控制和市电PFC及UPS功能控制,其二:负责双向DC-DC控制及上位机通讯,逆变控制MCU采用单
极性
单
极性
倍频
youtertu
·
2024-01-24 21:01
程序人生
认真是最基本的素质
工作缺乏主动性、积
极性
,自己本性上积攒了太多的惰性。归根到底,这还是心态的问题,态度不端正,没有把工作摆在应有的位置。
彩墨_007
·
2024-01-24 19:17
我充满了力量,并感觉到了快乐(早起第二天)
第二天坚持早起,起来后的积
极性
不是很高,整个人都变得木讷,但很快就投入到了阅读学习当中,让整个人都变得兴奋起来了。越学习越有动力,越学习越快乐。能够有属于自己的独立时间,感觉棒极了。
一念芸汐时光
·
2024-01-24 19:41
期末复习进行时(一)
但这个实施过程老师需要时刻统计,学生们的积
极性
也并不高,今年得试试新花样了!
宾之大人
·
2024-01-24 18:42
办法总比困难多
一周只有一天可以练,后与教练沟通,他支招儿就是利用下午上班的时间差来练,我们目前是两点上班,而驾校是一点,除去路上来回所需时间还可以练一会儿,他说和学员商量只练一把就离开,由于特别想趁热打铁早日拿证,所以信心百倍,积
极性
也高
红日_b466
·
2024-01-24 07:42
LC, HPLC, MS和LC-MS的区别
液相色谱LC是一类分离技术,用于分离混合物中的各种成分,是样品通过
极性
流动相和非
极性
固定相进行物质传质的过程。
一物一生
·
2024-01-24 05:45
亲子日记 1.13 星期六 晴
真不知道这孩子学习积
极性
怎陪养,写作业一点也不积极,作业一共五张卷子,今天让他写三张,明天再写两张,这样也不高兴,就想着出去玩,我下命令不写完这三张不让下去,还没写完呢,张凯瑞就喊他下楼玩,行吧,还有半张吃完午饭再写吧
史晓辉
·
2024-01-24 04:15
2018-03-07
让自己一直混混沌沌的生活着,踩着规划好的路行走着[见导师]直到遇到叶老师,时间管理的理念和一群优秀的同学,才知道人该有自己的愿景和使命,活的有价值,于是带着理念和一些优秀的人一起践行[接近最深洞穴]一开始是满腔热血,积
极性
super_xiaoju
·
2024-01-24 04:06
2018年11月28日星期三晴 (158)——
嗯有进步,还不错,这个积分系统还是挺管用的,提升了孩子们的自信心和积
极性
!
烨宝玥贝
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2024-01-24 03:04
杨蕊今日份总结
激发了一下孩子们的兴趣和积
极性
,孩子们对今天新课的理解程度还算可以吧,部分的同学我也给他
羊鑫
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2024-01-24 00:02
《儿童技能教养法》3
张宝婧持续每日读书第64天2019.6.15星期六@葫芦岛《儿童技能教养法》作者:本·富尔曼正文39~55页读书收获:孩子越是了解学习该技能带来的好处,积
极性
就越高。
心盟
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2024-01-23 23:56
把你要员工做的事,变成他自己要做的事
员工工作的积
极性
由很多方面决定,将员工工作由被动转化为主动将会很大程度的提高员工的积
极性
。管理者要懂得如何将员工的工作态度由被动改为主动。
蓝天_d90b
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2024-01-23 23:20
中原焦点团队杜红娜焦点网络初级21期平顶山坚持分享第302天(2021/01/06)星期三阴
进入中级班以来,学习积
极性
明显下降,老师讲的技术不想去练习,上课注意力也不集中了。昨天组里老师问:“是什么让您的学习积
极性
下降了呢?”让我有一些反思。我想,首先目标不清晰。
那朵红色杜鹃花
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2024-01-23 21:30
2022-05-23
第一TPS法,TPS法操作简单,有助于调动所有学生的学习积
极性
,能让内向的孩子也张口参与讨论,并没有压力的向同伴表达自己的想法。这种方法有助于树立学生的自信心,培养正确的学习态度,适合刚用小组合作
木本心
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2024-01-23 20:58
2022-05-09以游戏之名
将管理的目标分解成游戏内容,激发被管理者的参与积
极性
。将管理的成果变成被管理者表达的渠道,激发管理者的参与度。在管理中以趣味的心态。这样管理是不是更容易呢?以游戏之名,行生活之实,是一种能力。将
周周_d584
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2024-01-23 20:12
第7期短视频陪跑营带班心得 - 草稿
这是第四次在星球短视频陪跑营带班,一路走来不容易,前几期都有学员中途放弃或失联,因为这样,会导致班级拿不到全勤,会影响班级打卡率,也很打击班级工作人员积
极性
。
Lee抒蔚
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2024-01-23 17:20
如何掌控自己的情绪
比如积
极性
情绪除了”棒极了”还有快乐、满意、激动、放松、喜悦等;消极情绪除了”糟透了”还有生气、愤怒惊恐、憎恶、暴躁、懊悔、阴郁等。对感觉进行细化分类进而来适应周围的环
Marina奥特曼打小怪兽
·
2024-01-23 14:36
如何工作
领导能不能给工作团队创造一个好的工作氛围,能不能调动大家的工作积
极性
,这才是最关键的,倘若一味的用自己性格或权力去管理或去压迫,最终只会是两张皮,你说你的,我该怎么干还是怎么干。
阿涛呀
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2024-01-23 06:37
领导说话就是不一样
日精进打卡第38天】【知~学习】《六项精进》2遍共80遍《大学》2遍共78遍【经典名句分享】无【行~实践】一、修身:(对自己个人)1.学习六项精进内容;2.持续提升英语水平;3.学习稻盛和夫《调动员工积
极性
的七个关键
surfing2000
·
2024-01-23 03:33
员工2天打鱼3天晒网?管理者用百商通积分量化管理这样做,让员工干劲十足!
如果企业中,80%的员工出现上班混日子的现象,那他们在工作中的表现一定是,工作积
极性
不高、工作效率低下、对待工作出现“无所谓”的心态
刘改红
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2024-01-23 02:34
从第一到第八——聊聊这几个少见姓氏背后的历史故事
就是我极度缺乏学习的主动性和积
极性
,只要老师一眼没看住,成绩就跳楼,最高光的时刻考过全班倒第四。
倾听历史观
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2024-01-23 02:17
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