Java小白课堂

今天家庭会议后，我给孩子班主任发了长微信

亦腾承认，最近几次在数学课、书法课上因为和同学们玩（包括讲话、传纸条等），导致上课不认真听讲，影响班级课堂纪律，对此他承认错误，他一开始说是某某同学找他玩、传纸条给他的，经过我们的教育引导，他意识到一切源于自身
麻麻爸爸·2024-09-10 16:43

董伟娟 焦点网络初级5期 洛阳 坚持原创分享第576天（2018.12.10星期一）

《想要什么就说什么》今晚第二节自习课，看到学生某，猛然想起上午课堂上曾告诉他，“晚自习前一定要完成星期天作业并送交班长检查，否则受罚。”一问，没做！正想说两句，他自己说：“那我放学后让检查。”
涓涓细流_7589·2024-09-10 16:21

《文明、现代化、价值投资与中国》

今天定投课堂读书会开启了新一轮的共读活动，本轮共读的书籍是《文明、现代化、价值投资与中国》。今天带着此问题共读：资产管理是服务性行业，它和其他服务业相比不一样的地方在哪里？
生芳在定投·2024-09-10 15:19

教学日记第二十三课——再谈讲授法（二）

这节课乏善可陈，因为课堂主要以我的讲授为主，有点像满堂灌，但是内容和难度摆在那里，学生薄弱的数学学情摆在那里，不进行大量的集中讲授，很难提高效率。
若愚_fc4b·2024-09-10 13:15

社会化学习——如何让学生在组内学会倾听

（2）拍照点评:发家长群或是课堂让学生
木木老师2022·2024-09-10 11:57

《合作学习与教师专业发展》

合作学习是应用最为普遍的一种现代教学方式，在这种方式下，教师如何谋变，如何寻找课堂教学的高效路径，必然要求教师的专业发展发生转变。一是需要持续学习专业知识，让教学走向专业化。在传统
天涯客旅·2024-09-10 10:42

春风和煦，鸿雁归来

开学第三天，我随机走进了袁大雁老师的课堂进行听课。大雁老师，40刚出头却当了近20年的班主任，今年又重新回到七年级给新生当班主任。
红枫叶红了·2024-09-10 10:57

乡村娃娃望世界，我们一起去进博会啦！

图片发自App课堂伊始，安妮老师为我们展示了夏加儿美术课上孩子们拿着所画的进宝为进博会代言的照片，班里30
唐山市安各庄小学雷艳·2024-09-10 10:45

160班——我们的第九十六天

师生一起读）3、练坐姿，复习课堂口令，握笔姿势，课堂规矩。
凝涵·2024-09-10 09:32

好课堂来源于教师的精心“设计”

好的课堂来源于教师的精心设计，这里说的“设计”不是指教师的教学设计多么精美，而是教师基于学生学习数据实施的教学决策。以台北市双园小学林欣玫老师的数学课《生活中的图形规律》为例。
游遍天下89756·2024-09-10 05:10

《还剩下多少》教学反思

我在课堂导入上,演示了这样一个情境:手里拿了5个小贴纸,看哪位同学表现好,奖励出去2个小贴纸,并提问拿走了2个是从几个里面拿的?还剩下几个小贴纸?这时候学生的
大海lh·2024-09-09 23:51

2022-01-18随笔

班主任老师跟宝妈说过，老大课堂上有时候跟小朋友交头接耳，不认真听讲。回家后，我问她，老师说你上课跟小朋友说话，你跟谁说话了？聊什么了？她会笑着说，跟那谁谁谁，说那啥啥啥了。搁以前，她在课堂上很拘谨。
壮志男酬·2024-09-09 22:37

王石湖畔大学演讲：一个人最终事业好不好，看这3点

他在课堂上讲述了不断奋斗的动力，成就事业的三条标准线：不行贿的底线，考虑长远发展的中线，适当地让位、适当地让步的高线，对我们的事业和生活，有极强的借鉴价值。我给自己定位叫“顽石”，一块顽固不化的石头。
格局星星·2024-09-09 22:58

起个昵称叫“课课”

因为我们平常用“课”这个字，最熟悉的用法，就是上课、课堂，“课蜜”这种用法，只觉得新鲜，不过也因此知道了，原来蜜蜂采蜜，也叫“课蜜”。当时也隐隐约约
李课课·2024-09-09 21:00

《数字时代的学与教》第一模块共读心得

我坚信技术能够改变课堂，在这个各行各业已经都在加快脚步融入信息化的时代教育也应该要信息化。在开启信息技术与学科融合的之路时，我们要做好两件事:第一，坚定信念，相信“技术会推进更好的教育”;第二，坚持
闽侯县实验小学林冰清·2024-09-09 21:43

2023-04-04

这几天，班主任在教室坐镇，课堂效率明显提高。想说话的不敢再说，不听课的也开始听课了。看来班主任效应真的不可小觑。
静待花开1975·2024-09-09 17:05

追根朔源，透过课堂看本质——《百分数的认识》教学反思

昨天上了一节《百分数的认识》，上周已经酝酿了教学思路，教学设计的一次次修改完善，甚至于在上课前的一个小时，在想教学思路的时候，猛然觉得某个环节可以再修改，立马提笔改动；上课前的半个小时，我再次地修改了课件。对于自己的这些行为，我是这样解释的：更多的是我在不断地完善自我！我认为，这是一个人成长的必经之路，是在肯定自己和否定自己中坚定自己的信念，不断充实自我——追求自己要达到的，坚持自己要完成的。我在
依_雯·2024-09-09 14:44

翻转师培训

润泽老师从开场游戏，坡道的引入，重要知识点，结尾，几个方面详细介绍了，如何设计反转课堂。每一个环节都讲的非常的细致，并且让我们沉浸式的体验了老师的翻转课堂。让我感受很深。
艳芬日记·2024-09-09 12:10

孩子发脾气时，你的第一句话，很重要

欢迎来到博星教育108将讲师朱老师课堂，这里是朱老师第1621天早安问候。人和人纠缠的本质，在于承接了本不属于自己的情感。无论是与孩子、伴侣，亦或朋友之间的关系，大都如此。
慧玲家庭教育·2024-09-09 11:29

立足课堂，开启应答性学习环境——读韩雪屏《阅读教学中的多重对话之六》有感

图片发自App韩教授说：“创设应答性学习环境迫在眉睫”。《语文课程标准》中明确指出：“阅读教学是教师、学生、文本之间对话的过程”。可见，教学原本就拥有对话的性格。按“人——应答性学习环境”"的系统理论，学生所直面的环境都是对话资源，这些教学资源建构成一个教学的“场境”。这个“场境”就称之为“应答性学习环境”。应答性学习环境的“场境”是发散的、开放的、多层次的,随着教学“场境”的变化,对话的层次在不
秋水浅语·2024-09-09 10:41

2019-03-13课堂笔记

|Day10||作者：赵心驰归档：课堂笔记时间：2019/3/13||快捷键：Ctrl+1标题1Ctrl+2标题2Ctrl+3标题3Ctrl+4标题4Ctrl+5程序代码Ctrl+6正文Ctrl+7实例
山有木兮_8adb·2024-09-09 03:22

《学习共同体走向深度学习》促进学生深度学习的课堂变革方案11--18

1.课堂愿景的确立：保证每一位学生都能投入高品质的深度学习让每一个学生都拥有真实的、高品质的学习权利。
吉林付巍巍·2024-09-09 02:48

开学季又来了

2、要求控制手机进校园，禁止带入课堂。也在通知中明确分析了学生过度使用手机带来的危害。家长也要在手机方面对学生进行管理，保护学生视力健康，促进身心发展。3、中小学禁止公开学生的成绩排名，减少学生之间的
勿空·2024-09-09 01:15

“小先生制”让课堂更高效

最近我读了《小先生制，让课堂更高效这本书》，学到了许多先进的教学理念。“小先生制”最先是由陶行知先生提出的。他说:“要把知识变成空气一样,弥漫于宇宙,洗荡于乾坤,普及众生,人人都得呼吸。
刘洪鑫·2024-09-09 00:14

付娅莉感恩日记（第9天）2022.11.24日

2.我十分感谢：刚才课堂上老师对我问题的反馈，对我以后的心理课教学有很大的帮助。谢谢！谢谢！谢谢！3.我十分感谢：瑶瑶老师，因为遇到她，我走进了正念的学习路上，一起学习真好！谢谢！谢谢！谢谢！
付娅莉·2024-09-08 23:38

让日常评价神奇起来——《轻轻松松当好班主任》阅读札记

在我们的课堂上，因为要解决新知识，所以分在每个孩子身上那种夸的机会太少太少。所以田冰冰老师对学生进行了各种各样的花式夸奖——抓住变化放大夸，继续关注连续夸，告诉他人一起夸。
先主山下梁波涛·2024-09-08 22:09

致青年教师Day Four|做一名心中有阳光的教师

——吴非《致青年教师》今天继续阅读第一辑，读完了“不要因为这样的话而自得”、“说学生听懂的话”、“课堂有你，更有学生”、“不要保留学生的检讨书”、“教师的心中要有阳光”这五个小节，每次的阅读都是一次心灵的洗礼
墨香雪Silvia·2024-09-08 21:41

日更挑战第六篇

嘻嘻，ps上大一期末复习重点(今天不想码字，偷个懒)写作学复习重点及注意事项名词解释(记要点课堂笔记为准)、填空题(以书上内容为主)、不定项选择(填在框里)、解答题(要认真读题，标出序号，必须要有小点，
七七四九啊·2024-09-08 17:18

日精打卡第131天

【行～实践】一、修身：（对自己个人）1、坚持每天学习致良知女子课堂及阳明心学2.每天早上念观世音菩萨15分钟3.保持好心情，让身体尽快恢复！
平凡人生_d55b·2024-09-08 15:24

2023-02-28

发现我教的七班女生，她们大多数是比较内秀的，有的学生名字在作业本里给我的印象深刻，因为她们能写一手漂亮的字，但是课堂里我却不认识他们，因为她们不怎么主动回答，只有几个经常主动一些
静时光1·2024-09-08 13:31

杨蕊今日份总结

今天一早到了学校，今天上午有练字长期班的孩子过来上课，因为校外有一些辅导班，在进行补课，所以说今天上午有两个孩子请假，第1堂课的孩子们人数不是很多，课堂效率非常的高，一节课的时间也是不断的在练习，练完了之后还能有空余的时间让孩子们书写作品加拓展字的讲解与延伸
羊鑫·2024-09-08 11:51

《教育的目的》摘录7：思想的力量

（P17）【感悟】“五育并举，以德为先”，并非只是写在纸上的政策，也并非是一种口号，而是能够实实在在落到课堂。五育中，既包括普通文化修养知识的学习，也包括学科专业知识的学习，专业技能的培养。
宁超群·2024-09-08 10:18

《课堂的兼容性》

202306-24《课堂的兼容性》（《课程与教学的基本原理》）课堂兼容，实质就是所谓的跨学科教学的进化形式。我们也时常把跨学科教学挂在嘴边，但是当真正实施的时候，我不认为那就是跨学科教育。
啊大甘·2024-09-08 10:10

读《温儒敏谈读书》

20210814读书打卡第2天：【书目】《温儒敏谈读书》【内容】培养读书兴趣是语文教学的“牛鼻子”【用时】20分钟【摘录】尽管有过一轮又一轮的改革，也提出很多新的教学理念，推广过这样那样的教学法，活动多了，课堂热闹了
做好平凡小事·2024-09-08 09:04

别致如你

刚开始你与别的同学相比较而言在课堂上的话不多，我一提问你就更是沉默寡言，甚至低着头生怕我发现你的存在了。当我讲到什么有趣的事情你偶尔为
守望幸福_a029·2024-09-08 07:28

第二期转型突破研讨会 Day1

不是课堂而是近朱者赤近墨者黑，是身边的人耳濡目染潜移默化。老师叩问灵魂的句子一句接一句惊醒梦中人。
丰色艳阳·2024-09-08 04:59

开学第一天

并强调了课堂需要注意的各个方面。因为好的开端是成功的一半。同时重新布置了新学期语文的预习方法：一、怎样预习1、读熟课文，为每个自然段标出序号。2、圈出课文中所有的生字“我会读”、“我会写”中的所有字。
喜乐之泉·2024-09-08 03:28

佳句分享（一）

今天教学的内容处在处理本学期知识和总复习的过渡期，课堂气氛很一般（反倒晚上学生们更有学习劲）总感觉自己处于亚健康状态，久坐又缺少运动，腰痛颈椎痛……今天终于踏出第一步——打羽毛球。
啊啊啊大丹·2024-09-08 02:55

资料共享《小学一年级音乐课堂良好习惯养成计划》

图片发自App一年级学生刚进入学校,课堂常规训练与音乐学习习惯养成的培养都是必不可少的。是保证课堂质量和教学效果的前提。那么如何让一年级新生养成良好的音乐学习习惯呢？
岁月静好_79fc·2024-09-07 21:21

愿天堂里再没有车来车往

天堂里有没有车来车往演唱：张恒九月的天空，依稀晴朗阳光下许多故事缓缓酝酿车来车往，车来车往十三岁的小姑娘，背着书包去课堂那个下午有风在轻轻流淌孩子你难道听见一种声响车来车往，车来车往最后你是否
Sammi闻华_财迷妈妈·2024-09-07 19:47

朱老师第246天早安问候

欢迎来到博星教育108将讲师朱老师课堂，这里是朱老师第246条早安问候。一切都终会好的。
高飞1·2024-09-07 17:26

如何提升阅读的效率

今天丛宏丹老师的课堂上学习了如何快速阅读一本书，有的同学存在看完就忘记收获很小以及不知道如何运用于实际生活的问题，宏丹老师给予了解答。
书紫·2024-09-07 16:33

好事30

20190324好事打卡30天顺利完成这周连续3天的行为治疗大课收获满满;身体没掉链子这几天扛过来了高兴;感受这3天早晨瑜伽带来的愉悦和舒展;课堂上李老师的案例演示生动演绎了行为疗法的经典之处，润物无声的高级真是受益匪浅
糖糖的空间·2024-09-07 15:40

4.8小学数学教育概论

课堂以同学表演本组的魔术为开始，不同的魔术有不同的原理，不仅如此，老师会给幸运的表演小组赠送礼物。就这样，课堂以开心轻松的氛围开场。今天的数学概论课，老师依旧换了一种新的授课方式。
洪叶啊·2024-09-07 13:17

随波逐流，也是无奈之举

只不过课堂形式较我们轻松，还有很多非学科的学习。而这些正是我们欠缺的。在我生活的一线城市，如果学校有很多课外活动那就代表这所学校的程度非一般。反之，普通学校整日就只有班级那点
九久究·2024-09-07 12:24

4月24日

今天我在课堂上被戳到痛点，哭了很久，学习这么久以为已经疗愈的差不多了，没想到，我还有这么大的痛。
huier1982·2024-09-07 12:24

骑着恐龙去上学丨新月班暑期③课

《骑着恐龙去上学》《晴天有时下猪》精彩课堂今天我们要一起读绘本《骑着恐龙去上学》。
欣然老师·2024-09-07 09:42

2020杂记（102）整合资源进课堂

【摘录】制作《银汤匙》研究笔记时，先生会借助词典、百科事典等彻底查阅，但即便如此，也依然会有搞不清楚的地方。那该怎么办呢？据说，先生是直接写信向当时健在的《银汤匙》作者中勘助先生求教。《全世界都想上的课》P37【感悟】仅从桥本先生对教材的研究精神，我们也会被他折服，期待着能上他的课。借助工具书彻底查阅，我们平时在做教学准备的时候，也会用到，不算稀奇。但是桥本先生能够主动去联系作者来解答疑惑，却是我
宁超群·2024-09-07 09:04

杨素芳中11 洛阳 坚持分享375天 20190307

刘老师在周二的课堂上有一句话：“你说的对，有道理"。充分体现SFB丁的人性观：在他的世界他是对的。每个人都有自己的脉络，都有自己的认知，都是独一无二的。
成长自已·2024-09-07 08:40

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一点搜罗·2024-09-07 07:31
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