【语文教学】七下期中考试作文批阅建议

四、作文(50分)

20.任选一题作文。(50 分)

(1)与温暖相遇

要求:①除诗歌外，文体不限。600字左右。

②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

(2)阅读材料，按要求作文。

郊游前，天阴沉沉的，本来诺顿和同学们都想带伞，可觉得带伞太麻烦，看样子也有可能不下雨,就都没带。结果，他们刚到郊外就下起了大雨，都被浇成了落汤鸡。大家都说，如果有后悔药就好了，就把伞带上了。回家后,诺顿对父亲说:“我将来要研制后悔药，让许多人不再后悔，”父亲听后笑了，对他说，后悔药不是吃的药，而是行动，行动才能弥补遗憾。

读了上面的材料,你有怎样的联想、感悟与思考?请自拟题目，自选角度，确定立意,写一篇文章。

要求:①除诗歌外,文体不限。600字左右，

②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

（1）与温暖相遇

解读一

写前审题：这是一篇命题作文。题眼为“温暖”。【题】

不应该理解为天气，应是一种比喻意义，如别人对你的理解、关心；别人对你的宽容、接纳；别人对你的教育、帮助；别人对你的信任、赞扬等。也可以是自己内心的的成长、领悟等。【理】

此外，本题中的隐性题目为：与谁相遇？【人】

写法提示：可以运用对比写法：如你和父母闹了矛盾，心情糟糕到了极点，结果被老师不经意的发现，老师了解了你的身世，对你的理解与开导。那一刻，你心灵获得一温暖。

也可写你生活中遭遇到了不幸，甚至陷入了绝境，这时，邻居或陌生人帮助了你。全文要采用记叙的表达方式。【事】

二、编写提纲：开头要设置一种情境。深秋、校园的某个角落。你与老师相遇。然后文章采用回忆的笔触。交待事情的来龙去脉。刻画冷酷与温暖的两个场景，进行对比。开头要点题，结尾要照应，中间要刻画细节。叙事要简洁流畅。语言要生动。【景】

三、语言修饰：要有两处引用；在修辞方面要运用比喻、排比、夸张、对比等写法。每自然段要用三个精彩的词语。【法】

解读二

这是个命题作文。题眼是温暖，温暖是借喻，可以指指生活中的真善美之人、事、物、情等；也可以指自我的心灵反思、成长感悟、读书收获等。

人：亲人，朋友，同学，师长等等。

物：一本书，一本茶，一支笔，一双手套，一朵花等等。

事：一件令你感动的事，一件鼓励你的事，一次警醒式的告诫，一次震动心灵的谈话，一次默默无闻的陪伴，一封纸短情长的书信……一幅场景，一幕回忆，一次偶遇，一次经历，一次尝试。……

景：一花一叶一草木，一沙一光一山川，微风习习，明月皎皎，茂林修竹，山高水长，幽篁深深，菜花黄黄，牡丹怒放，游人如织……

情：鼓励关爱，理解同情，宽容信任，支持肯定……

相遇：可以是生活中的相遇，也可以是心灵的相遇，可以是真实的相遇，也可以是想象的相遇，可以是与他人（物）的相遇，也可以是自己与自己的相遇……

写法指导

体裁：回忆性散文，通过对人事物景的记叙描写，抒发自己心灵的感悟。

手法：对比、欲扬先抑、借景抒情等。正面描写侧面描写与细节描写。

线索：以情为线，以事为线，以人为线，以地点转换为线……

结构：总分总，题记式，小标题式，书信体，跟帖式，重章叠句式，采访式……

一件事：交代清楚起因、经过、结果

多件事：精选素材，安排详略，明确中心，

多件事：重章叠句，并列结构，关键句点题。

（2）材料作文

本素材可写人记事，也可议论发表看法。

可写自己成长中的一件事或几件事，从中总结经验教训，也可就自己的见闻（某件事或某类事）书写感受，发表观点看法，或提出自己合理化的建议。

提炼中心：

未雨绸缪，才能成竹在胸。

不做事后诸葛亮

做事要多留个心眼，不为后悔埋种子。

成功来自未雨绸缪。

事前多思虑，事后无遗憾。

事后诸葛亮不如事前多思。

人要有危机意识

居安思危，有备无患

生于忧患，死于安乐

相关名言警句：

“居安思危，思则有备，有备无患”

——春秋左丘明《左传·襄公十一年》

清代朱用纯《治家格言》：“宜未雨而绸缪,毋临渴而掘井.”

“事者，生于虑，成于务，失于傲”。

——春秋时期齐国著名政治家管仲《管子》卷一《乘马第五》的“务市事”章。

河南中考作文评分等级

一类作文46～50分；

二类作文40～45分；

三类作文35～39分；

四类作文30～34分；

五类作文20～29分；

六类作文0～19分。

本次评卷打分参考

1.跑题（不合题意）0分

2.抄编阅读0～20分（六类作文）

符合题意按以下打分：

1.以600字42分为基准酌情增减分值。（二类）

根据河南中考评分15项酌情加分。

不写题目扣2分。

字数不足600，每少50字，扣1分。

错别字每3个扣1分，最多扣2分。

字迹潦草难辨认扣1～2分。

2.500字38分为基准酌情增减分值。

2.不足400字30分为基准酌情增减分值，降一个等级。

加分项目

1.作文满分比例掌握在(5%左右）

2.以下四项有一项突出者，可的情加1-4分，加到满分50升为止。

（1）感情特别真挚感人，对自然、社会、人生有独特认识。

（2）立意新颖、深刻。

（3）构思巧妙。

（4）有文采。

（5）字迹优美加1～3分。